{"id":35,"date":"2021-04-08T13:29:10","date_gmt":"2021-04-08T12:29:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/?p=35"},"modified":"2021-04-08T13:29:10","modified_gmt":"2021-04-08T12:29:10","slug":"iaj","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/2021\/04\/08\/iaj\/","title":{"rendered":"Imagino, Acierto y Juego (IAJ). Cuestiones iniciales sobre Lenguas y Aprendizaje de Lengua Extranjera"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autora:<\/strong> M\u00aa Victoria Guadamillas G\u00f3mez<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">Este taller est\u00e1 dise\u00f1ado para el alumnado de quinto curso de educaci\u00f3n primaria y realiza una aproximaci\u00f3n inicial al aprendizaje y la ense\u00f1anza de lenguas extranjeras y, en particular, de lengua inglesa a trav\u00e9s de un cuestionario interactivo. Posteriormente, reflexiona sobre mecanismos, materiales (\u00e1lbumes ilustrados) y otros recursos y herramientas interactivas de car\u00e1cter l\u00fadico que facilitan el desarrollo de los procesos comunicativos en una L2 o en contextos de aprendizaje y adquisici\u00f3n de lenguas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autora: M\u00aa Victoria Guadamillas G\u00f3mez Este taller est\u00e1 dise\u00f1ado para el alumnado de quinto curso de educaci\u00f3n primaria y realiza una aproximaci\u00f3n inicial al aprendizaje y la ense\u00f1anza de lenguas extranjeras y, en particular, de lengua inglesa a trav\u00e9s de un cuestionario interactivo. Posteriormente, reflexiona sobre mecanismos, materiales (\u00e1lbumes ilustrados) y otros recursos y herramientas &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/2021\/04\/08\/iaj\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abImagino, Acierto y Juego (IAJ). Cuestiones iniciales sobre Lenguas y Aprendizaje de Lengua Extranjera\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":146,"featured_media":37,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[10,17],"class_list":["post-35","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-ntaal","tag-gamificacion","tag-visual-learning","post_format-post-format-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/wp-json\/wp\/v2\/users\/146"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectolingtec\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}