{"id":436,"date":"2025-06-09T14:25:27","date_gmt":"2025-06-09T12:25:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/mariafsalgado\/?page_id=436"},"modified":"2026-03-18T14:55:17","modified_gmt":"2026-03-18T13:55:17","slug":"hav-i","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/mariafsalgado\/hav-i\/","title":{"rendered":"HAV I"},"content":{"rendered":"\n

HISTORIA DE LAS ARTES VISUALES I \u00b7 025\/026
Grado Bellas Artes \u00b7 UCLM <\/p>\n\n\n\n

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\n
\"\"
Lygia Clark, Planos em superficie modulada, 1957-58<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\u00abLet me recite what history teaches. History teaches\u00bb (G. Stein)<\/p>\n\n\n\n

INTRO<\/p>\n\n\n\n

Oiticica y Clark<\/p>\n\n\n\n

Lujo comunal<\/em><\/p>\n\n\n\n

1.<\/p>\n\n\n\n

1. Crisis de la representaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

2. La noche espa\u00f1ola<\/em><\/p>\n\n\n\n

2.<\/p>\n\n\n\n

3. Destrucci\u00f3n. Dad\u00e1. Duchamp<\/p>\n\n\n\n

4. Formas de la forma<\/p>\n\n\n\n

3.<\/p>\n\n\n\n

5. Espacios decoloniales: historia, desmemoria y reparaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

6. Formas de vida<\/p>\n\n\n\n

4.<\/p>\n\n\n\n

7. Fantasm\u00e1tica del cuerpo<\/em><\/p>\n\n\n\n

8. Neo<\/p>\n\n\n\n

5.<\/p>\n\n\n\n

9. Tiempo queer<\/p>\n\n\n\n

10. La era es muy sentimental<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n


C_ LASE_ FECHA ___________________________________________________________025\/026__________
C00_10-11\/09\/25 >> (Intro) Cartas Oiticica y Clark \/ Presentaci\u00f3n
C01_17-18\/09\/25 >> (Intro) Lujo comunal
C02_24-25\/09\/25 > (Intro) Modos de ver. Seminario + Taller \u00b7 Aula 106 + Parkett<\/mark>
C03_01-02\/10\/25 >> (1) Crisis de la representaci\u00f3n. Stein \/ Picasso \/ W. Benjamin
C04_08-09\/10\/25 >> (1) Crisis de la representaci\u00f3n. Delaunay \/ Boccioni \/ Marc \/ Cendrars
C05_15-16\/10\/25 >> (1) La noche espa\u00f1ola
C06_22-23\/10\/25 >> (2) Modos de leer. Taller + Seminario \u00b7 Biblioteca UCLM Cuenca<\/mark>
C07_29-30\/10\/25 >>DAVID BESTU\u00c9<\/a> – Conferencia + masterclass<\/mark> \u00b7Aula 111 <\/mark>
C08_05-06\/11\/25 > (2) Molde. Collage. Ready-made
C09_12-13\/11\/25 >> (3) Destrucci\u00f3n. Dad\u00e1. Duchamp
C10_19-20\/11\/25 >> (3) Luz Broto<\/a>. Yves Klein. Broodthaers \/\/ Duchamp
C11_26-27\/11\/25 >> (3) Ram\u00f3n \/\/ Piel de pl\u00e1tano, humor y artes vivas<\/a> \/\/ Est\u00e9ticas del paisaje transitorio <\/a>
C12_03-04\/12\/25 > (4) Modos de escribir. Taller + Seminario
C13_10-11\/12\/25 >> (4) Abstracci\u00f3n
C14_17-18\/12\/25 >> [Pr\u00e1ctica 3] Presentaciones orales del libro elegido como lectura anual del curso + [Pr\u00e1ctica 2] Entrega del Tablero v\u00eda Campus virtual<\/mark>
_______________________________________________________________2C__________________________________________________________Prof: Youssef Taki______________
C15_28-29\/01\/26 >> (5) Introducci\u00f3n y presentaci\u00f3n \/\/ Frantz Fanon, Aim\u00e9 C\u00e9saire, Ina C\u00e9saire, Edward Said, Stuart Hall, Gayatry Spivak, Walter Mignolo, Achille Mbembe, Homi K. Bhabha. Enrique Dussel, Sylvia Wynter
C16_04-05\/02\/26 >> (5) Movimientos de liberaci\u00f3n. Arte y resistencia. Las vanguardias y el exotismo del otro. \/\/ Black Panther Party, liberaci\u00f3n argelina y el panafricanismo \/\/ Yinka Shonibare. Mohamed Darwich
C17_11-12\/02\/26 >> (5) Salvajes, b\u00e1rbaros y civilizados. Memoria y desmemoria \/\/ Kara Walker. Paul Gilroy, Yinka Shonibare, Ana Mendieta, Ariella Azoulay
C18_18-19\/02\/26 >> (5) La \u00e9tica de la representaci\u00f3n. Abrir la visi\u00f3n. Descolonizar la mente. Mixturas. Artistas, di\u00e1sporas y Criollizaci\u00f3n \/\/ Gloria Anzald\u00faa\/ Edouard Glissant
C19_25-26\/02\/26 >> (5) Migraci\u00f3n y globalizaci\u00f3n. Restituci\u00f3n y reparaci\u00f3n. Un estado de la cuesti\u00f3n \/\/ Kader Attia \/ Doris Salcedo \/ Sarr-Savo \/ Alice Procter \/ Zanele Muholi
_____________________________________________________________________________
C20_04-05\/03\/26 > (6) Formas de vida I \/ El espect\u00e1culo \/ Debord \/ Jorn \/ Alice Becker-Ho \/ Constant
C21_11-12\/03\/26 >> (6) Formas de vida II \/ El consumo \/ Internacional situacionista \/\/\/ Richard Hamilton
C22_18-19\/03\/26 >> (6) Formas de vida III \/ Fondo y superficie \/ Debord \/\/\/ Warhol
C23_25-26\/03\/26 > (7) Fantasm\u00e1tica del cuerpo <\/em>\/H\u00e9lio Oiticica y Lygia Clark
——-01-02\/4\/26 >> No hay clase
C24_08-09\/4\/26 >> (8) Neo \/ Matta Clark + [Pr\u00e1ctica 4] Entrega v\u00eda campus virtual<\/strong>
C25_15-16\/4\/26 >>\u2028 (8) Neo \/ vanguardias de los a\u00f1os 60 y 70
C26_22-23\/4\/26 >> (9) Tiempo queer \/ Ballroom, drag \/ Oca\u00f1a \/ Lemebel \/ Felix Gonz\u00e1lez Torres
C27_29-30\/4\/26 >> (10) La era es muy sentimental<\/em> \/ Los 90 en Argentina \/ Fernanda Laguna + [Pr\u00e1ctica 1] Entrega de las cartas v\u00eda campus virtual + v\u00eda papel + [Pr\u00e1ctica 5] Entrega v\u00eda campus virtual y v\u00eda papel<\/mark>
C28_06-07\/5\/26 >> (10)SAHATSA J\u00c1UREGUI<\/a>– Conferencia + masterclass<\/mark>\u00b7 Aula 111<\/mark>
C29_13-14\/5\/26 >> (10) Te dijeron que el futuro hab\u00eda terminado<\/em> \/ Belleza y Felicidad
__________________________________________________________________________
C30_22\/05\/26 \u2013 10h \u2013 Examen \u2013 Convocatoria ordinaria
C31_26\/06\/26 \u2013 10h \u2013 Examen \u2013 Convocatoria extraordinaria
<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

______________________________________________________________ <\/p>\n\n\n\n

LECTURA SEMANAL <\/p>\n\n\n\n

https:\/\/blog.uclm.es\/mariafsalgado\/tag\/lectura-semanal-avisos<\/a><\/p>\n\n\n\n


LECTURAS SUGERIDAS
https:\/\/blog.uclm.es\/mariafsalgado\/wp-content\/uploads\/sites\/317\/2025\/10\/ListaLecturasSugeridas_30092025.pdf<\/a>


_________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

BIBLIOGRAF\u00cdA GENERAL<\/p>\n\n\n\n

FOSTER, Hal \/ KRAUSS Rosalind E \/ BOIS Yve-Alain \/ BUCHLOCH, Benjamin H.D., Arte desde 1900: modernidad, antimodernidad, posmodernidad<\/em> (2004), Akal, 2006. Temas 1-5
POLLOCK, Griselda, Diferenciando el canon: El deseo feminista y la escritura de las historias del arte<\/em>, Exit, 2002. Temas 1-5
KRAUSS, Rosalind, La originalidad de la vanguardia y otros mitos modernos<\/em> (1985), Alianza, 2015. Temas 1-5
ARGAN, Giulio Carlo, El arte moderno. Del iluminismo a los movimientos contempor\u00e1neos<\/em> (1970), Akal, 2004. Temas 1-4
ROMERO, Pedro G., El ojo partido. Flamenco, cultura de masas y vanguardias. Tientos y materiales para una correcci\u00f3n \u00f3ptica de la historia del flamenco<\/em>, Athenaica, 2016. Temas 1 y 2
RASULA, Jed, Dad\u00e1<\/em> (2015), Anagrama, 2016. Tema 2
RAMIREZ, Juan Antonio, Duchamp, el amor y la muerte, incluso,<\/em> Siruela, 1999. Tema 2
MAS\u00d3, Joana \/ FASSIN, Eric, Elsa von Freytag-Loringhoven. La artista que dio cuerpo a la vanguardia,<\/em> Arcadia, 2024. Tema 2
DIDI-HUBERMAN, George, La ressemblance par contact: Arch\u00e9ologie, anachronisme et modernit\u00e9 de l’empreinte<\/em>, Minuit, 2008. Temas 1-2
—–, Cuando las im\u00e1genes toman posici\u00f3n,<\/em> Antonio Machado Libros, 2008. Tema 2
FANON, Frantz, Los condenados de la tierra<\/em> (1961), FCE, 2018. Tema 3
FEDERICI, Silvia, Calib\u00e1n y la bruja. Mujeres, cuerpo y acumulaci\u00f3n originaria <\/em>(2004), Traficantes de sue\u00f1os, 2010. Temas 3 y 5
LIPPARD, Lucy, Seis a\u00f1os: la desmaterializacion del objeto art\u00edstico. De 1966 a 1972<\/em> (1973), Akal, 2004. Tema 4
LEBOVICI, Elisabeth, Sida<\/em>, Colecci\u00f3n et al, Arcadia, 2020. Tema 5
GLISSANT, Edouard, Tratado del Todo-mundo<\/a> (<\/em>1997), El cobre, 2006. Temas 3 y 5
YOUSFI, Louise, Seguir siendo b\u00e1rbaro<\/em> (2022), Anagrama, 2023. Temas 3 y 5
IGLESIAS, Claudio M, Coraz\u00f3n y realidad, <\/em>Consonni, 2018. Tema 5
ESCOBAR, Ticio, El mito del arte y el mito del pueblo: cuestiones sobre el arte popular<\/em> <\/a>(1986), Metales pesados, 2008. Temas 1-5
BESTU\u00c9, David, El sentit de l\u2019escultura,<\/em> Fundaci\u00f3 Joan Mir\u00f3, 2021. Temas 1-5<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n


PR\u00c1CTICAS<\/p>\n\n\n\n

_________________________ Evaluaci\u00f3n Continua<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Cartas O\/C – Entrega v\u00eda campus virtual y en papel > 29-30\/4\/26 <\/mark><\/span> (descripci\u00f3n del ejercicio en Campus Virtual, pr\u00e1ctica anual)

    <\/li>\n\n\n\n
  2. Presentaci\u00f3n oral de 1 libro-disco-pel\u00edcula-cat\u00e1logo de la lista de lecturas sugeridas<\/a> > Prueba presencial 17-18\/12\/25<\/mark> < Ap\u00fantate en este excel<\/a> en la fecha y hora que prefieras y est\u00e9 disponible (descripci\u00f3n del ejercicio en Campus Virtual, pr\u00e1ctica 1C)

    <\/a><\/li>\n\n\n\n
  3. Lo \/ tablero > https:\/\/padlet.com\/<\/a> > Entrega v\u00eda campus virtual el 18\/12\/25 <\/mark>> descripci\u00f3n del ejercicio en Campus Virtual > Lista Padlets [Pr\u00e1ctica 3 – LO – TABLERO]<\/a> (descripci\u00f3n del ejercicio en Campus Virtual, pr\u00e1ctica 1C)

    <\/li>\n\n\n\n
  4. \u00bfQu\u00e9 es lo que hace que los hogares de hoy sean tan diferentes, tan atractivos?<\/em> 2026<\/em> > Entrega v\u00eda campus virtual<\/span> > 9\/04\/26 <\/mark> (descripci\u00f3n del ejercicio en Campus Virtual, pr\u00e1ctica 2C)

    <\/li>\n\n\n\n
  5. Ensayo escrito > Entrega v\u00eda campus virtual y en papel<\/span> > 29-30\/4\/26<\/mark> (descripci\u00f3n del ejercicio en Campus Virtual, pr\u00e1ctica 2C)

    _________________________ Libres

    <\/li>\n\n\n\n
  6. Rese\u00f1as > 1 hoja o 1\/2 hoja sobre un libro de la lista de sugerencias, una exposici\u00f3n que hayas visto, una pieza audiovisual o sonora > subir a HAVI 2025-2026_Practicas_Libres<\/a> > hasta el 30\/4\/26 <\/mark><\/span>

    <\/li>\n\n\n\n
  7. Mapas situacionistas > subir a HAVI 2025-2026_Practicas_Libres<\/a> > hasta el 30\/4\/26 <\/mark><\/span>

    <\/li>\n\n\n\n
  8. […]<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    HISTORIA DE LAS ARTES VISUALES I \u00b7 025\/026 Grado Bellas Artes \u00b7 UCLM \u00abLet me recite what history teaches. History teaches\u00bb (G. Stein) INTRO Oiticica y Clark Lujo comunal 1. 1. Crisis de la representaci\u00f3n 2. La noche espa\u00f1ola 2. 3. Destrucci\u00f3n. Dad\u00e1. Duchamp 4. Formas de la forma 3. 5. Espacios decoloniales: historia, desmemoria … <\/p>\n

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