{"id":474,"date":"2022-10-27T12:34:22","date_gmt":"2022-10-27T12:34:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/lcf\/?p=474"},"modified":"2022-10-27T12:40:11","modified_gmt":"2022-10-27T12:40:11","slug":"coloquio-tidle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/lcf\/2022\/10\/27\/coloquio-tidle\/","title":{"rendered":"Coloquio TIDLE"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>II Coloquio TIDLE: Investigaci\u00f3n y pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas sobre las tecnolog\u00edas integradas en la did\u00e1ctica de las lenguas extranjeras. IPP-TIDLE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Las tecnolog\u00edas est\u00e1n presentes en todos los \u00e1mbitos de nuestra vida. En el \u00e1mbito educativo, se puede observar desde dos perspectivas estrechamente relacionadas: el aprendizaje y la ense\u00f1anza. Seg\u00fan el Marco de referencia de la competencia digital docente (<a href=\"https:\/\/intef.es\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/MRCDD_V06B_GTTA.pdf\">MRCDD<\/a>, 2022), los\/as docentes que demuestren haber adquirido esta competencia deben incluir \u201crecursos digitales como parte integral de su planificaci\u00f3n did\u00e1ctica y de su implementaci\u00f3n en las clases\u201d y hacer un \u201cuso eficaz de las tecnolog\u00edas digitales en el aula, en la resoluci\u00f3n de los problemas que puedan presentarse y en su valoraci\u00f3n y ajuste durante el proceso\u201d (p.77-78). Estos recursos han de ser gestionados y coordinados adecuadamente en \u201clas intervenciones did\u00e1cticas digitales, asegurando el funcionamiento de los dispositivos, recursos y servicios durante la implementaci\u00f3n de la programaci\u00f3n did\u00e1ctica\u201d (p.77). Hoy los\/as docentes tienen que desarrollar nuevos formatos y m\u00e9todos pedag\u00f3gicos&nbsp;ligados&nbsp;a las tecnolog\u00edas, m\u00e9todos que pueden, en un primer momento, experimentar con el objetivo de poder aportar nuevas conclusiones a la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>El objetivo general de este segundo coloquio, siguiendo las l\u00edneas del primer coloquio realizado en 2017 como jornada de investigaci\u00f3n, se basa, en primer lugar, en congregar en el campus de Albacete de la UCLM a un importante n\u00famero de especialistas en el \u00e1mbito de la did\u00e1ctica de lenguas, principalmente a trav\u00e9s del uso de las tecnolog\u00edas para crear un espacio de intercambio, reflexi\u00f3n y debate contribuyendo, as\u00ed, a la formaci\u00f3n y mejora de las pr\u00e1cticas docentes.<\/p>\n\n\n\n<p>En segundo lugar, este coloquio pretende informar sobre las \u00faltimas novedades en lo referente a la ense\u00f1anza-aprendizaje de lenguas en entornos digitales y las herramientas tecnol\u00f3gicas bas\u00e1ndose en investigaciones de los propios participantes, as\u00ed como en sus experiencias personales en el \u00e1mbito educativo. Estas tecnolog\u00edas encuentran cada vez m\u00e1s acogida entre los docentes y son cada vez m\u00e1s objetos de estudios de los investigadores por la importancia que tienen en las clases de LE. Los resultados de estas comunicaciones nos permitir\u00e1n, pues, medir su impacto y las diferentes formas que toman estos \u201cnuevos\u201d instrumentos.<\/p>\n\n\n\n<p>Este a\u00f1o el coloquio se desarrollar\u00e1 de forma h\u00edbrida pudiendo participar (con o sin intervenci\u00f3n\/comunicaci\u00f3n)&nbsp;<em>in situ<\/em>&nbsp;o en l\u00ednea.&nbsp;Las personas interesadas en participar pueden enviar una propuesta siguiendo los siguientes ejes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Tecnolog\u00edas y ense\u00f1anza\/aprendizaje de las lenguas extranjeras.<\/li><li>Ense\u00f1anza de LE a trav\u00e9s de tecnolog\u00edas inmersivas (RV, RA, videojuegos, v\u00eddeos interactivos, etc.).<\/li><li>Ense\u00f1anza de LE a trav\u00e9s de dispositivos m\u00f3viles.<\/li><li>Revisi\u00f3n de la literatura sobre experiencias\/investigaciones.<\/li><li>El aprendizaje colaborativo internacional en l\u00ednea o COIL (Colaborative Online International Learning).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Aceptamos propuestas que no entren en estas l\u00edneas, pero traten el tema de las tecnolog\u00edas para la ense\u00f1anza\/aprendizaje de LE.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e1s informaci\u00f3n en <a href=\"https:\/\/eventos.uclm.es\/90059\/detail\/ii-coloquio-tidle-investigacion-y-practicas-pedagogicas-sobre-las-tecnologias-integradas-en-la-dida.html\">UCLM.ES<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Fecha coloquio: &nbsp;<strong>15-16 diciembre 2022<\/strong><\/li><li>El env\u00edo de propuestas para comunicaci\u00f3n&nbsp;<strong>hasta el 15 de noviembre<\/strong>:&nbsp;<a href=\"https:\/\/forms.office.com\/r\/3giTXuas2d\">formulario<\/a>&nbsp;<\/li><li><a href=\"https:\/\/eventos.uclm.es\/90059\/detail\/ii-coloquio-tidle-investigacion-y-practicas-pedagogicas-sobre-las-tecnologias-integradas-en-la-dida.html\">Inscripci\u00f3n como asistente<\/a>:&nbsp;<strong>hasta el 12 de diciembre 2022<\/strong><\/li><li>Correo electr\u00f3nico para cualquier duda:&nbsp;<a href=\"mailto:gilenguasyculturasfrancofonia@gmail.com\">gilenguasyculturasfrancofonia@gmail.com<\/a>&nbsp;&nbsp;<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>II Coloquio TIDLE: Investigaci\u00f3n y pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas sobre las tecnolog\u00edas integradas en la did\u00e1ctica de las lenguas extranjeras. 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