{"id":36,"date":"2020-06-22T12:38:25","date_gmt":"2020-06-22T11:38:25","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/joseremofernandez\/?page_id=36"},"modified":"2022-12-02T15:00:00","modified_gmt":"2022-12-02T14:00:00","slug":"plagio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/joseremofernandez\/plagio\/","title":{"rendered":"Plagio"},"content":{"rendered":"

1 septiembre 2021<\/p>\n

Remo Fern\u00e1ndez-Carro<\/strong><\/p>\n

El plagio<\/strong> es una mala conducta acad\u00e9mica<\/strong> que debemos aprender a reconocer y a evitar. Se trata de un delito y en las universidades puede merecer desde una mala nota a la expulsi\u00f3n, y esto vale tanto para los alumnos como para los profesores cuando escriben y publican. La falsificaci\u00f3n<\/strong> de resultados o la colusi\u00f3n<\/strong> para ocultar la contribuci\u00f3n de otra persona a un trabajo son otras formas de mala conducta acad\u00e9mica.<\/p>\n

En el texto que sigue explicar\u00e9 en qu\u00e9 consiste el plagio<\/strong>. M\u00e1s abajo y en otros textos, enlazados con este, explicar\u00e9 algunas formas de evitar el plagio accidental, si es que existe. Lo que trato es de que sepais reconocerlo para poder evitarlo tanto ahora como alumno universitario como en adelante en tu vida profesional, y tanto si te vas a dedicar a la investigaci\u00f3n como si ejerces de cualquier otra forma profesi\u00f3n. Como docentes, en el futuro, se espera de vosotros que ense\u00f1\u00e9is tambi\u00e9n a vuestros alumnos que no deben copiar y por qu\u00e9.<\/p>\n

Comenzar\u00e9 por aclarar esto, qu\u00e9 es el plagio<\/strong> \u2014y qu\u00e9 no\u2014 y por qu\u00e9 no debemos plagiar<\/strong>.<\/p>\n

Qu\u00e9 es<\/strong><\/p>\n

Copiar el trabajo de un compa\u00f1ero y no decirlo es plagio.<\/strong>
\nCopiar material de un libro en uno de nuestros trabajos y no citarlo adecuadamente es plagio.<\/strong>
\nCortar-y-pegar una p\u00e1gina Web, en todo o en parte, tambi\u00e9n lo es.
\nCopiar un texto y cambiar algunas palabras o el orden de algunas frases es plagio.
\n<\/strong>Traducir una canci\u00f3n del ingl\u00e9s (o del b\u00falgaro, o del yidis) y hacerla pasar por propia es plagio.<\/strong><\/p>\n

En general, el plagio consiste en usar las ideas de otro autor \u2014en sus palabras o cambiando sus palabras\u2014 sin reconocerlo. Tambi\u00e9n es plagio copiar el trabajo de otra persona aunque nos haya dado permiso.<\/p>\n

Por qu\u00e9 no debemos plagiar<\/strong><\/p>\n

En cualquier oficio se nos paga por lo que hacemos y esto es cierto tambi\u00e9n en los oficios intelectuales, como el nuestro. Lo que se nos pide es que nuestro trabajo sea una contribuci\u00f3n original. La dificultad de nuestro oficio, sin embargo, es que es muy dif\u00edcil hacer un trabajo del todo original<\/strong> porque casi siempre nos basamos en ideas y trabajos de nuestros colegas. Por eso es muy importante aprender a mostrar en nuestros escritos qu\u00e9 es<\/strong> realmente trabajo propio<\/strong> \u2014nuestras ideas, nuestros datos, lo que hemos escrito nosotros\u2014 y qu\u00e9 hemos tomado de otros<\/strong>. Desde hace siglos, los universitarios y los acad\u00e9micos hemos desarrollado una serie de t\u00e9cnicas, habilidades y \u201cma\u00f1as\u201d que nos ayudan a dejar bien claro qu\u00e9 es propio y qu\u00e9 no, y de qui\u00e9n es eso que no es propio. Son habilidades y \u201cma\u00f1as\u201d que debes aprender desde este momento y que te servir\u00e1n a lo largo de toda tu carrera. Os las presento un poco m\u00e1s adelante.<\/p>\n

Por otro lado, en los oficios creativos e intelectuales es muy f\u00e1cil reproducir una idea o un texto y por lo tanto es f\u00e1cil el robo intelectual, el plagio. Por eso en los entornos creativos se castiga severamente el plagio: independientemente de que pueda uno ir a la c\u00e1rcel o pagar una multa por ello \u2014insisto, \u00a1es un delito!\u2014 quien es pillado plagiando el trabajo de un colega suele perder su reputaci\u00f3n. Es lo peor que puede sucederle a un acad\u00e9mico, pero tambi\u00e9n a un artista. Muy a menudo es apartado de la profesi\u00f3n y se le condena al ostracismo. Y no estoy exagerando.<\/p>\n

Hay una raz\u00f3n de fondo para todo esto, claro. En los oficios creativos vivimos de hacer un trabajo original y nuestros ingresos pueden depender en buena parte del reconocimiento de nuestros colegas y nuestra reputaci\u00f3n.(1) Si no tuvi\u00e9ramos cierta garant\u00eda de que no nos lo pueden robar, no tendr\u00edamos inter\u00e9s en hacer bien nuestro trabajo. Las ciencias avanzan y el arte nos hace m\u00e1s felices porque los artistas esperan que no les roben su trabajo.(2)<\/p>\n

C\u00f3mo no plagiar<\/strong><\/p>\n

Es f\u00e1cil: basta con que reconozcamos claramente que estamos usando el trabajo de otro.<\/p>\n

Cada vez que tomemos una idea o un texto ajeno debemos reconocerlo. Y debemos dejar bien claro que no tratamos de ocultarlo. \u00bfC\u00f3mo? Explicando no s\u00f3lo qui\u00e9n es la autora o el autor, sino tambi\u00e9n en qu\u00e9 lugar exacto le\u00edmos vimos u o\u00edmos lo que hemos citado. Debemos llevar de la mano a nuestro lector a ese lugar. Esto se hace un poco m\u00e1s complicado, pero hay que hacerlo. Cada vez.<\/p>\n

C\u00f3mo lo hacemos, en concreto<\/strong><\/p>\n

Como he tomado las ideas de este texto de la Web de la Universidad de Manchester, aprovecho para citarla y as\u00ed ponerlo como ejemplo (University of Manchester, 2020). En primer lugar, debemos decir que estamos copiando y qu\u00e9. En este caso, he tomado la idea general del texto que cito, y desde aqu\u00ed usar\u00e9 el contenido de la secci\u00f3n 5 (p\u00e1gina 2). Si lo copiara literalmente<\/strong>, deber\u00eda hacerlo ver; por ejemplo, poniendo el texto entre comillas: \u201cPara ayudarte, aqu\u00ed tienes algunos importantes \u201cqu\u00e9-hacer\u201d y \u201cqu\u00e9-no\u201d\u201d (University of Manchester, 2020, p. 2)<\/p>\n

A veces, si citamos un trozo largo, lo ponemos en un p\u00e1rrafo aparte con otra tipograf\u00eda.<\/p>\n