{"id":1201,"date":"2021-03-29T16:01:00","date_gmt":"2021-03-29T15:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/josemariaherranz\/?p=1201"},"modified":"2021-03-29T16:01:00","modified_gmt":"2021-03-29T15:01:00","slug":"jose-maria-herranz-aunque-estamos-en-cuenca-queremos-proyectar-la-facultad-a-toda-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/josemariaherranz\/2021\/03\/29\/jose-maria-herranz-aunque-estamos-en-cuenca-queremos-proyectar-la-facultad-a-toda-la-region\/","title":{"rendered":"Jos\u00e9 Mar\u00eda Herranz: \u201cAunque estamos en Cuenca, queremos proyectar la facultad a toda la regi\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Entrevista realizada por Juan Ignacio Cantero y publicada en El Deporte Conquense el 11 de marzo de 2021<\/a><\/em> Fotos realizadas por Jos\u00e9 Alberto Valenciano<\/em><\/p>\n\n\n\n

Jos\u00e9 Mar\u00eda Herranz es el \u00fanico postulante que ha oficializado su candidatura para ser el pr\u00f3ximo decano de la Facultad de Comunicaci\u00f3n de Castilla-La Mancha. Vino a Cuenca en el segundo a\u00f1o de la facultad de este centro que arranc\u00f3 con la primera promoci\u00f3n en 2010. Desde entonces, ha estado formando a periodistas en diferentes aspectos de la profesi\u00f3n como la comunicaci\u00f3n institucional y corporativa, el periodismo especializado y concretamente tambi\u00e9n, el periodismo deportivo.<\/p>\n\n\n\n

Herranz tambi\u00e9n ha tenido relaci\u00f3n con el entorno conquense donde ha ejercido durante cuatro a\u00f1os (una legislatura) como tesorero de la Asociaci\u00f3n de la Prensa de Cuenca. Ha trabajado como periodista en el diario deportivo MARCA y tambi\u00e9n ha sido profesor de la Universidad Cat\u00f3lica de \u00c1vila (UCAV) y de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Informaci\u00f3n de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (Valladolid). En ambas universidades ha sido director del gabinete de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a la investigaci\u00f3n, sus l\u00edneas habituales de estudio son la comunicaci\u00f3n empresarial, institucional y  organizacional, el periodismo especializado en medio ambiente y deporte, la responsabilidad social corporativa y las nuevas narrativas en el periodismo.<\/p>\n\n\n\n

Ahora afronta un importante paso en su vida, al postularse para ser la persona que ocupe el lugar al frente de la Facultad de Comunicaci\u00f3n y ejercer como punta de lanza de la formaci\u00f3n de profesionales de la comunicaci\u00f3n en Castilla-la Mancha.<\/p>\n\n\n\n

Jos\u00e9 Mar\u00eda Herranz era el \u00fanico candidato a decano para la Facultad de Comunicaci\u00f3n, \u00bfEsperabas que este proceso fuera a producirse as\u00ed o esperabas tener un poquito m\u00e1s de lucha con otra candidatura?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Siempre ha habido sobre nuestros pensamientos que hubiera otra candidatura o una continuidad, aunque \u00c1ngel Luis no se iba a presentar. Ya lo dijo hace tiempo, pero s\u00ed que el resto del equipo decanal ten\u00eda en mente presentarse. Pero finalmente no se presentan y la verdad que va a ser mucho m\u00e1s f\u00e1cil porque todo este periodo de transici\u00f3n del pr\u00f3ximo mes y medio por delante hasta el d\u00eda 19, que es cuando cuando se elige al decano en la Junta de Centro, va a ser m\u00e1s f\u00e1cil y m\u00e1s c\u00f3modo para empezar a pensar en el futuro.<\/p>\n\n\n\n

Ese futuro, previsiblemente te har\u00e1  decano de la Facultad de Comunicaci\u00f3n. \u00bfEn qu\u00e9 l\u00edneas est\u00e1is pensando? \u00bfQu\u00e9 cosas pretend\u00e9is cambiar? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

En principio las l\u00edneas est\u00e1n enfocadas a los estudiantes. En primer lugar, el pr\u00f3ximo curso ya se acaba de implantar toda la titulaci\u00f3n de Grado de Comunicaci\u00f3n Audiovisual y ese es uno de los primeros retos, el implementar toda la titulaci\u00f3n y que salgan al mercado laboral los primeros egresados, con lo cual hay un reto importante para la titulaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En Periodismo seguir afianzando la titulaci\u00f3n este a\u00f1o con la octava promoci\u00f3n. Muchos de ellos ya est\u00e1n trabajando en el mercado laboral y queremos seguir creciendo en ese sentido. Desde ese punto de vista, los estudiantes son la preferencia.<\/p>\n\n\n\n

Es muy importante tambi\u00e9n tener en cuenta a los egresados. Muchas veces nos olvidamos de ellos, pero creo que tambi\u00e9n forman parte de la comunidad de la facultad. Nosotros este a\u00f1o hemos puesto en marcha un ciclo de conferencias que hemos llamado \u201cDi\u00e1logos de Periodismo\u201d, en las cuales hemos estado trayendo desde octubre en distintas asignaturas a todo un conjunto de periodistas que est\u00e1n ejerciendo, algunos de ellos egresados de nuestra facultad, que est\u00e1n contando y explicando a los alumnos de distintos cursos cu\u00e1l es su experiencia y de qu\u00e9 manera tienen que seguir form\u00e1ndose y hacia d\u00f3nde tienen que enfocar su futuro. Ah\u00ed los egresados, por ejemplo, forman una pieza fundamental. Muchos de ellos est\u00e1n en contacto con nosotros constantemente y nos ayudan tambi\u00e9n a conocer un poco la perspectiva laboral en la cual se sit\u00faan, para que nosotros tambi\u00e9n vayamos adaptando dentro de las posibilidades que tenemos.<\/p>\n\n\n\n

Luego est\u00e1 la pieza de los profesores. Aqu\u00ed somos una facultad joven. Este a\u00f1o cumplimos diez a\u00f1os, seguimos creciendo en n\u00famero y tenemos que seguir aumentando el n\u00famero de profesores, sobre todo en la titulaci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Audiovisual y tambi\u00e9n ir creciendo a la hora de proyectarnos como facultad en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. Al ser una facultad joven, estamos de alguna manera poniendo el futuro en mejorar toda la parte de investigaci\u00f3n y de publicaciones. Ah\u00ed tenemos tambi\u00e9n un reto con nuestros profesores y con nuestros doctorandos. Y tampoco me quiero olvidar del personal de administraci\u00f3n y servicios que, aunque son poquitos y tienen que seguir creciendo, tambi\u00e9n son una pieza fundamental para el desarrollo del d\u00eda a d\u00eda en toda la parte de organizaci\u00f3n log\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n

Queremos tambi\u00e9n aumentar la proyecci\u00f3n, no solo dentro del propio entorno de la propia universidad y de la facultad. Porque una cosa que me gusta recordar siempre es que la Facultad de Comunicaci\u00f3n es la Facultad de Comunicaci\u00f3n de Castilla la Mancha. Aunque estamos en Cuenca, queremos proyectar la facultad a toda la regi\u00f3n. Queremos estar en Albacete, queremos estar en Ciudad Real, queremos estar en Toledo, queremos estar en Guadalajara, no solo en las capitales de provincia, sino tambi\u00e9n en todo lo que es el territorio y en todo lo que son las ciudades y sus pueblos. Porque al final el periodismo y la comunicaci\u00f3n se ejerce en todos ellos, en toda la regi\u00f3n y nosotros tenemos que ser un pilar a la hora de desarrollar este \u00e1mbito del periodismo y de la comunicaci\u00f3n audiovisual.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Cuenca es donde estamos ubicados, pero quer\u00e9is tener proyecci\u00f3n a nivel regional. En el entorno conquense, sabemos que el periodismo no pasa por su mejor momento, sin embargo, la facultad est\u00e1 aqu\u00ed. \u00bfSe pretende potenciar de alguna manera esta relaci\u00f3n con medios y periodistas a nivel regional? \u00bfQu\u00e9 pasa con Cuenca?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ahora mismo, en el contexto en el cual estamos de nuevas tecnolog\u00edas y con la pandemia, yo creo que est\u00e1 cambiando. Aunque Cuenca ahora mismo no tenga un sistema de medios muy grande, s\u00ed que puede ser un entorno que se proyecte hacia afuera. Es decir, estamos hablando no tanto, a lo mejor de medios locales, pero s\u00ed de medios especializados. Estamos hablando tambi\u00e9n de de empresas de comunicaci\u00f3n que puedan desarrollar su labor en todo el territorio.<\/p>\n\n\n\n

S\u00ed que hay un camino que se puede desarrollar y efectivamente, nuestra relaci\u00f3n con los medios de comunicaci\u00f3n conquenses siempre ha sido buena y se va a ir reforzando d\u00eda a d\u00eda. De hecho, lo que te dec\u00eda, Di\u00e1logos de Periodismo es una forma de estrechar ese v\u00ednculo con los periodistas de no solo de Cuenca, sino tambi\u00e9n de la regi\u00f3n. Entonces vamos a trabajar en ello a esos niveles, desde Cuenca, porque estamos en Cuenca, y hacia la regi\u00f3n, porque estamos en Castilla-La Mancha, en las respectivas competencias de futuro para los estudiantes. En este sentido, ya hacemos colaboraciones directas con medios como CMM, junto con los que hacemos el programa El \u00c1gora, hecho por los alumnos y que se emite en la radio p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfD\u00f3nde crees que est\u00e1n los principales activos de esta facultad y hacia d\u00f3nde quer\u00e9is mirar? \u00bfD\u00f3nde crees que esta facultad puede aportar valor desde Cuenca para que los alumnos salgan preparados de cara al mercado laboral de periodismo o de comunicaci\u00f3n audiovisual?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Yo creo que una de las principales ventajas que tenemos es que somos una facultad peque\u00f1a. Estamos hablando en torno a los 500 alumnos. Tenemos unas instalaciones muy buenas, estudios de radio, el estudio de televisi\u00f3n etc. Los alumnos tienen la posibilidad de utilizarlos en cualquier momento, no solo para las asignaturas, que es un poco el eje transversal, sino tambi\u00e9n para todos aquellos proyectos que quieren desarrollar aqu\u00ed. Y muchos de los alumnos que ya han acabado empezaron sus proyectos actuales en la facultad. Empezaron trabajando los proyectos de radio sobre todo y proyectos period\u00edsticos como El Deporte Conquense o se me ocurre ahora mismo en radio El Drag\u00f3n Invisible. Es decir, hay muchos proyectos que est\u00e1n naciendo y se han desarrollado a partir de la facultad. Yo creo que esa es la gran oportunidad o la gran la gran ventaja que tienen los alumnos. Muchas veces no son conscientes de ello. Y ah\u00ed es donde tambi\u00e9n est\u00e1 el reto de nosotros como profesores para que lo conozcan. Durante cuatro a\u00f1os tienen la posibilidad de desarrollarse como periodistas o como comunicadores audiovisuales. Tienen unas instalaciones excelentes.<\/p>\n\n\n\n

Somos una facultad peque\u00f1a en la que pr\u00e1cticamente nos conocemos todos, profesores y alumnos. Esa es una gran oportunidad. A diferencia de otras universidades, yo estudi\u00e9 en la Universidad Complutense de Madrid, en la cual solo en mi clase \u00e9ramos casi 150 alumnos y pr\u00e1cticamente en 7 grupos de primero. Con lo cual f\u00edjate la diferencia. Yo no tuve la posibilidad de poder estar en un estudio de radio. Estuve una vez nada m\u00e1s en un plat\u00f3 de televisi\u00f3n. Tuve que buscarme las posibilidades fuera de la propia facultad. Aqu\u00ed estamos ofreciendo esas oportunidades dentro. Nuestro reto es que los alumnos sean conscientes de ello y fomentar y sensibilizar sobre las posibilidades que tienen.<\/p>\n\n\n\n

Si todo sigue seg\u00fan lo previsto, entrar\u00e1s como decano en un momento delicado fuera de los muros de la facultad, con una pandemia. \u00bfC\u00f3mo crees que se ha llevado esta situaci\u00f3n dentro de la facultad a la hora de dar clases, o con estos di\u00e1logos de periodismo que me hablas, que entiendo que han tenido que ser a distancia? \u00bfAfecta mucho a la formaci\u00f3n o a esta visi\u00f3n de trabajo que ten\u00e9is hacia el futuro? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Justamente ahora hace un a\u00f1o del primer confinamiento que sufrimos, y eso fue algo que nos cambi\u00f3 porque no est\u00e1bamos preparados para ello. Yo pensaba que iban a ser 15 d\u00edas y luego pensaba que despu\u00e9s de Semana Santa nos \u00edbamos a incorporar. Fueron casi tres meses. No est\u00e1bamos preparados para ello y tuvimos que trabajar muy deprisa para adaptar toda la docencia y para resolver el curso.<\/p>\n\n\n\n

En junio-julio, el curso empez\u00f3 de otra manera. Con toda una serie de medidas que han hecho que la facultad y yo creo que en general la Universidad de Castilla-La Mancha haya sido segura en una gran cantidad de porcentaje. Yo creo que ha sido un lugar en el cual los alumnos han estado seguros para poder asistir presencialmente a las clases. Hemos trabajado con la virtualidad tambi\u00e9n porque hemos tenido algunos brotes de alumnos que han estado confinados, bien por porque han pasado el Covid, o bien por precauci\u00f3n o por contacto. Y eso tambi\u00e9n ha funcionado bien. Es decir, han funcionado bien tanto la virtualidad como la presencialidad.<\/p>\n\n\n\n

Creo que \u00abnos hemos acostumbrado\u00bb, y lo pongo entre comillas, a trabajar en esta situaci\u00f3n. Nos ha costado casi seis meses porque, como digo, en septiembre empezamos y lo hicimos de una forma bastante buena. Yo creo que vamos a una situaci\u00f3n mucho mejor. No creo que nos vayamos a quitar tan pronto las mascarillas, porque van a seguir estando con nosotros durante mucho tiempo. Pero s\u00ed que creo que la posibilidad de contagiarse va a disminuir mucho en la medida en la cual nos vayamos vacunando. Eso tambi\u00e9n va a permitir que se puedan hacer muchas m\u00e1s cosas. Ya digo, probablemente con mascarilla y con las ventanas tambi\u00e9n abiertas. Soy bastante optimista en ese sentido. Nosotros ahora, por ejemplo, vamos a presentar toda una serie de cursos de verano. Hacemos un curso de verano con la Denominaci\u00f3n de Origen de la Mancha y es un curso que normalmente hacemos presencialmente y hacemos catas. El a\u00f1o pasado fue virtual, pero el reto es que este a\u00f1o sea presencial y que podamos estar al aire libre disfrutando del curso.<\/p>\n\n\n\n

Me has hablado de hacia d\u00f3nde quer\u00e9is mirar con estudiantes, profesorado e investigaci\u00f3n. Se me ocurre potenciar alguna l\u00ednea m\u00e1s, como alg\u00fan m\u00e1ster, o intentar la externalizaci\u00f3n internacional para intentar mover el campus a trav\u00e9s de la facultad. \u00bfLlev\u00e1is preparado trabajar en esta l\u00ednea? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00ed, la verdad es que esto es un proyecto a cuatro a\u00f1os. Es decir, hay muchas cosas que no vamos a poder hacer, ni el primero ni el segundo a\u00f1o, pero que s\u00ed que est\u00e1n proyectadas para el tercero y cuarto. Tambi\u00e9n ser\u00e1 un poco en funci\u00f3n de c\u00f3mo vaya desarroll\u00e1ndose la situaci\u00f3n, pero s\u00ed que es verdad que la Facultad de Comunicaci\u00f3n tiene que proyectarse tambi\u00e9n hacia la formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Ahora mismo estamos en un proceso de revisi\u00f3n por parte de la ANECA de un M\u00e1ster de Comunicaci\u00f3n Cultural y no tenemos ninguna formaci\u00f3n de posgrado como facultad. Creo que es necesario fomentar la creaci\u00f3n de cursos de experto, cursos de especialista e incluso alg\u00fan m\u00e1ster m\u00e1s. S\u00ed que es verdad que todav\u00eda somos pocas personas y eso tambi\u00e9n para el \u00e1mbito del posgrado, es necesaria una especializaci\u00f3n mucho m\u00e1s profunda. Pero s\u00ed que se puede hacer con con personal externo, con profesionales.<\/p>\n\n\n\n

La comunicaci\u00f3n es un \u00e1mbito que llega a todo o que puede tocar dentro de las diferentes ramas. \u00bfHab\u00e9is pensado tambi\u00e9n, por lo menos a nivel campus, estrechar lazos o relaciones con otras disciplinas, con otras facultades, ahora que va a haber un aire fresco en la facultad? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hemos colaborado intensamente con la Escuela Polit\u00e9cnica, tambi\u00e9n con la Facultad de Bellas Artes o con la Facultad de Trabajo Social. Tambi\u00e9n hemos hecho alguna cosa con Educaci\u00f3n, es decir, siempre ha estado en la vocaci\u00f3n de la propia facultad el poder conectar, porque como bien dices, la comunicaci\u00f3n es una necesidad que llega a todos y es algo que utilizamos todos los d\u00edas. Cada uno en un campo m\u00e1s especializado dentro de su \u00e1rea de investigaci\u00f3n, pero al final es una necesidad primaria. En ese sentido s\u00ed estamos abiertos a ir sumando proyectos que puedan de alguna manera involucrar a la facultad no s\u00f3lo en Cuenca, como dec\u00eda, sino tambi\u00e9n en otros campus. De hecho, el profesor Juan Luis Manfredi y yo llevamos cuatro o cinco a\u00f1os desarrollando cursos de formaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la marca personal del investigador hemos contado con alumnos y profesores de todas las facultades.<\/p>\n\n\n\n

Estamos de alguna manera ya preparados o llevamos tiempo trabajando con el gabinete de comunicaci\u00f3n tambi\u00e9n en distintas \u00e1reas y eso queremos seguir potenci\u00e1ndolo porque creo que es fundamental<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a egresados, me dec\u00edas que son parte tambi\u00e9n del centro como alumnos que estuvieron y ahora se han incorporado al mercado laboral. Entiendo que hac\u00e9is un seguimiento de ellos, que los ten\u00e9is controlados. \u00bfEst\u00e1n encontrando posibilidades en el mercado laboral? Es decir, \u00bfla Facultad de Comunicaci\u00f3n de la Universidad de Castilla-La Mancha consigue que sus alumnos acaben encontrando trabajo? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

En general yo creo que s\u00ed. Al final esto es una carrera de fondo, que empieza aqu\u00ed en la facultad, en la cual se ponen los pilares, pero luego contin\u00faa. Es decir, no se puede decir que el alumno que sale de la facultad va a salir con trabajo. Pero si conseguimos que tenga la capacidad de saber en qu\u00e9 se tiene que formar y c\u00f3mo tienen que ir trabajando a lo largo del tiempo, yo creo que s\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Tenemos contacto con muchos de ellos y est\u00e1n trabajando en distintos \u00e1mbitos. Hay gente que est\u00e1 trabajando en el \u00e1mbito de la televisi\u00f3n, en la radio, en los medios digitales\u2026 Muchos est\u00e1n trabajando en la parte de la comunicaci\u00f3n corporativa y tambi\u00e9n en la elaboraci\u00f3n de contenidos digitales para web vinculados con otras \u00e1reas afines como el marketing.<\/p>\n\n\n\n

Y luego tambi\u00e9n tenemos proyectos emprendedores. Para m\u00ed el emprendimiento es un medidor o un indicador de si realmente lo estamos haciendo bien o estamos enfocando a lo que puede ser una oportunidad. Creo que ahora mismo el emprendimiento, no solo el de montar un medio de comunicaci\u00f3n, sino cualquier tipo de empresa que trabaje temas de comunicaci\u00f3n, o la imagen o el dise\u00f1o, es bueno. Si tenemos esa capacidad en la facultad durante estos cuatro a\u00f1os de generar ese esp\u00edritu de emprendimiento en los alumnos y que eso luego germine en dos, tres o cuatro a\u00f1os en un proyecto empresarial, yo creo que ah\u00ed es un buen indicador del trabajo que estamos haciendo aqu\u00ed. No s\u00f3lo para que trabajen por cuenta ajena, para otro medio de comunicaci\u00f3n o empresa, sino que ellos mismos tengan la capacidad de poder emprender.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n hemos cambiado de rector en este mismo a\u00f1o. \u00bfQu\u00e9 tipo de relaci\u00f3n habr\u00e1 ahora con el rectorado cuando hay un cambio en ambas partes? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bueno, yo creo que la facultad se llevaba bien con el anterior rector, con Miguel \u00c1ngel Collado, y que tambi\u00e9n se lleva bien con el nuevo rector Juli\u00e1n Garde.<\/p>\n\n\n\n

Yo creo que en ese sentido no hay ning\u00fan problema. Yo llevo ya casi 9 a\u00f1os en la universidad y he conocido a mucha gente y hemos trabajado con Miguel \u00c1ngel y hemos trabajado con Juli\u00e1n cuando era vicerrector. Hay sinton\u00eda con el nuevo rector porque hemos hecho cosas junto cuando estaba en el vicerrectorado de investigaci\u00f3n. Todo eso va a sumar. Los cambios siempre son buenos para las organizaciones y sobre todo cuando se lleva mucho tiempo. Tambi\u00e9n aqu\u00ed en la facultad, creo que era necesario que entrara otro equipo decanal para poder dar otra visi\u00f3n a la y seguir creciendo.<\/p>\n\n\n\n

Llevas muchos a\u00f1os trabajando aqu\u00ed. Has estado formando a gente y ahora pasas a un puesto m\u00e1s administrativo, m\u00e1s en la gesti\u00f3n. \u00bfCrees que el aprendizaje que has llevado como profesor te sirve para conocer un poco el entorno en el medio a la hora de ponerte al frente? \u00bfC\u00f3mo valoras tu experiencia hasta llegar hasta aqu\u00ed? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

El decanato es un cargo de gesti\u00f3n, pero al final somos personas y seguimos trabajando con personas. Esto es lo importante. No es la primera vez que tengo un cargo de responsabilidad. Yo estuve trabajando en otras dos universidades, en la Universidad Cat\u00f3lica de \u00c1vila y en la Universidad Europea Miguel de Cervantes, y ah\u00ed durante un tiempo fui responsable de comunicaci\u00f3n y es un cargo de gesti\u00f3n en el cual trabajas con personas y con la propia imagen de la organizaci\u00f3n. Entonces, en ese sentido hay muchos elementos que me van a ayudar. No es f\u00e1cil porque estamos hablando de muchas personas y hay que trabajar con ellas d\u00eda a d\u00eda ya que se generan problemas y se generan conflictos. Pero es un reto ilusionante.<\/p>\n\n\n\n

A me apetec\u00eda que la facultad diera un salto porque creo que estamos en un momento en el que hay que seguir creciendo y tanto yo como a las personas que me van a acompa\u00f1ar, ve\u00edamos la necesidad de lanzarnos a ello. Me imagino que tendr\u00e1 decepciones en algunos momentos, porque esto es as\u00ed, es como la vida, pero tambi\u00e9n tendr\u00e1 alegr\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

Como dices, al final trabajas con personas y sobre todo t\u00fa que has sido profesor durante muchos a\u00f1os. \u00bfD\u00f3nde notas ahora mismo que las generaciones hayan cambiado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El mundo ha cambiado mucho y hemos visto la evoluci\u00f3n del periodismo en los \u00faltimos a\u00f1os. Yo cuando empec\u00e9 en la Facultad de de Ciencias de la Informaci\u00f3n en la Complutense, utiliz\u00e1bamos m\u00e1quinas de escribir. Los m\u00e1s avanzados ten\u00edamos una m\u00e1quina de escribir el\u00e9ctrica que te permit\u00eda escribir una frase e imprimirla, es decir, que no exist\u00eda Internet. Entonces, ese salto en el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n del periodismo ha sido completamente brutal. Eso es un h\u00e1ndicap probablemente para los alumnos ya que no han conocido eso. Los alumnos han conocido Internet y parece que existe desde siempre. No han manejado libros. Ahora pr\u00e1cticamente no hace falta ni que vayas a una biblioteca, directamente a trav\u00e9s de Internet tienen much\u00edsima informaci\u00f3n. En ese sentido, esa evoluci\u00f3n se nota en los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

Yo creo que el nivel con el que llegan a la facultad es m\u00e1s bajo en cuanto a competencias escritas, orales etc. Tenemos que de alguna manera trabajar todos esos elementos. Tambi\u00e9n vocacionalmente, yo veo que no hay tantos alumnos que tengan esa vocaci\u00f3n por el periodismo. Por lo menos con respecto a las generaciones del principio de la facultad. Yo pr\u00e1cticamente he estado desde el principio as\u00ed que he conocido a todas las promociones y s\u00ed que he visto esa evoluci\u00f3n. Creo que hay que acompa\u00f1arles y que muchos de ellos tienen algo.<\/p>\n\n\n\n

Existe esa semilla que tenemos que de alguna manera cuidar para que germine. Puede que lo haga durante los cuatro a\u00f1os de la facultad o tres a\u00f1os despu\u00e9s, porque se han dado casos de alumnos que despu\u00e9s de salir de la facultad y despu\u00e9s de hacer un recorrido, han encontrado una idea y han desarrollado un proyecto que est\u00e1 funcionando muy bien. Probablemente si pensaras en esa persona cuando estaba en la facultad, dir\u00edas esta mujer o este hombre no va a trabajar nunca como periodista y nos hemos equivocado para bien. Y al rev\u00e9s tambi\u00e9n, con personas que a lo mejor luego no han tenido la oportunidad o la suerte. Nuestro reto es que de alguna manera generemos las condiciones adecuadas para que cuando est\u00e9n fuera, pues puedan trabajar como periodistas o como comunicadores audiovisuales.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo ves a nivel general la profesi\u00f3n y el futuro para estas nuevas generaciones en ella?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El principal problema, o uno de los problemas del periodismo y sobre todo de las audiencias, es que nos hemos acostumbrado a no pagar por la informaci\u00f3n y pensamos que esto es algo que se hace gratuitamente. Nos hemos acostumbrado a eso, a que todo es gratis en Internet y ahora nos estamos dando cuenta de que no es gratis.<\/p>\n\n\n\n

Creo que el salto que deber\u00edamos haber hecho hace unos cuantos a\u00f1os ,estamos empezando a hacerlo ahora. Igual que estamos pagando por una suscripci\u00f3n a Netflix o a Spotify, yo creo que ha llegado el momento de que tambi\u00e9n paguemos una suscripci\u00f3n por un medio de comunicaci\u00f3n y que podamos acceder a la informaci\u00f3n que realmente nos va a permitir conocer el mundo en el que estamos.<\/p>\n\n\n\n

Hay muchas noticias que nos permiten conocer la realidad y necesitamos la informaci\u00f3n para estar en el mundo. Entonces, estamos en ese momento en Espa\u00f1a sobre todo, en el cual hay que dar ese salto asumir que hay pagar por la informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

En estos tiempos de pandemia hemos visto como la gente ha empezado a valorar la importancia de la investigaci\u00f3n, pero muchas veces lo que se hace desde las ciencias sociales se percibe como si no fuera realmente ciencia. \u00bfQu\u00e9 se puede hacer desde el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n para intentar hacer ver que la investigaci\u00f3n desde este \u00e1mbito se perciba como relevante?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre todo la divulgaci\u00f3n. Tenemos que divulgar el trabajo que estamos haciendo y explicar a la que gente por qu\u00e9 es importante. En la universidad en el \u00e1mbito de las ciencias sociales lo que hacemos es reflexionar sobre la realidad que tenemos enfrente. Tenemos ese tiempo para poder hacer esa reflexi\u00f3n. En una empresa normalmente piensan muy r\u00e1pido para vender un producto o un servicio, nosotros tenemos ese recorrido m\u00e1s largo de ver cu\u00e1l es la situaci\u00f3n y hacer un an\u00e1lisis. Eso es importante, porque nos permite ver cu\u00e1l es la evoluci\u00f3n del mundo en que vivimos y resolver nuestras dudas como por qu\u00e9 los j\u00f3venes est\u00e1n enganchados a las redes sociales, c\u00f3mo se consumen los medios de comunicaci\u00f3n y por qu\u00e9 la gente prefiere no ver la tele y conectarse a largas charlas de Twitch.<\/p>\n\n\n\n

Probablemente no descubramos una vacuna o un medicamento contra la Covid, pero s\u00ed que podemos explicar c\u00f3mo se transmiten los mensajes sobre la pandemia y c\u00f3mo se ha gestionado la comunicaci\u00f3n de la misma.<\/p>\n\n\n\n

Creo que los mensajes no se han entendido y ha llevado a que la gente se relaje. A lo mejor podemos ayudar desde el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n para lanzar mensajes unificados. Si nos podemos a analizar las restricciones de cada Comunidad Aut\u00f3noma, yo que tengo familia en Asturias, Comunidad Valencia o Madrid, no sabr\u00eda decirte las medidas exactas de cada sitio.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto al periodismo enfocado al deporte, la facultad solo tiene una asignatura en cuarto, pero t\u00fa en concreto has trabajado en hacer cursos de verano sobre periodismo deportivo, cursillos de narraci\u00f3n deportiva etc. \u00bfTen\u00e9is pensada alguna l\u00ednea para fomentar el deporte y la comunicaci\u00f3n o al periodista deportivo dentro de los muros de la facultad? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuando pensamos en deporte lo primero que le viene a la gente a la cabeza es el f\u00fatbol, pero el deporte es mucho m\u00e1s amplio. Partiendo de ah\u00ed, creo que el deporte es fundamental para la vida diaria, ya sea andar, correr, coger la bicicleta etc. tanto para ni\u00f1os como personas adultas. El deporte es salud y es vida por lo que creo que es fundamental que desde la parte de comunicaci\u00f3n de fomente.<\/p>\n\n\n\n

Muchos de nuestros alumnos cuando entran en la facultad, su motivaci\u00f3n fundamental es el periodismo deportivo. A lr largo del tiempo a veces cambian pero nuestro reto es ense\u00f1arles c\u00f3mo se puede hacer informaci\u00f3n deportiva, no solo de f\u00fatbol sino de cualquier otro tipo de deporte.<\/p>\n\n\n\n

Esa sensibilidad la hemos intentado canalizar a trav\u00e9s de actividades que hemos hecho, pero queremos seguir foment\u00e1ndola. Sobre todo porque tambi\u00e9n existe una sensibilidad entre los profesores y tambi\u00e9n dentro del propio entorno. El Deporte Conquense no deja de ser un proyecto que naci\u00f3 dentro de la facultad y la relaci\u00f3n que tenemos con ellos es muy cercana y grata para poder desarrollar todo este tipo de proyectos.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfNervioso por la responsabilidad entonces o con ganas de empezar esta nueva etapa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s que nervioso, ilusionado. Hace tiempo que decid\u00ed dar este paso aunque ahora es el momento en que finalmente lo he hecho. Eso ha ayudado y yo creo que me hace estar preparado para ello. Si hubiese sido algo improvisado estar\u00eda m\u00e1s nervioso. Aunque siempre te quedan las dudas de todas las cosas que tienes que hacer y de todas las responsabilidades que tienes que asumir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entrevista realizada por Juan Ignacio Cantero y publicada en El Deporte Conquense el 11 de marzo de 2021 Fotos realizadas por Jos\u00e9 Alberto Valenciano Jos\u00e9 Mar\u00eda Herranz es el \u00fanico postulante que ha oficializado su candidatura para ser el pr\u00f3ximo decano de la Facultad de Comunicaci\u00f3n de Castilla-La Mancha. Vino a Cuenca en el segundo […]<\/p>\n","protected":false},"author":84,"featured_media":1202,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[26,39],"class_list":["post-1201","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-decanato","tag-facultad-de-comunicacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/josemariaherranz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1201","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/josemariaherranz\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/josemariaherranz\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/josemariaherranz\/wp-json\/wp\/v2\/users\/84"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/josemariaherranz\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1201"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/josemariaherranz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1201\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/josemariaherranz\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1202"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/josemariaherranz\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1201"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/josemariaherranz\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1201"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/josemariaherranz\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1201"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}