{"id":2116,"date":"2022-11-02T10:41:33","date_gmt":"2022-11-02T10:41:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupolabintic\/?page_id=2116"},"modified":"2024-06-12T09:10:35","modified_gmt":"2024-06-12T09:10:35","slug":"tesis-tfm-y-tfg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupolabintic\/tesis-tfm-y-tfg\/","title":{"rendered":"Tesis, TFM y TFG"},"content":{"rendered":"\n
Tesis Doctorales defendidas<\/h5>\n\n\n\n
2023<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Learning Analytics para la evaluaci\u00f3n formativa del estudiantado. Una herramienta transversal aplicada a la Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales
Doctorando<\/strong>: Sergio Tirado Olivares
Directores<\/strong>:  Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez (UCLM), Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza (UCLM) y Rosa M\u00aa Toledano Torres (UCLM)
Escuela Internacional de Doctorado (UCLM)
Calificaci\u00f3n<\/strong>: Sobresaliente Cum Laude<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>La Realidad Virtual como herramienta para la ense\u00f1anza de las ciencias sociales en Educaci\u00f3n Primaria
Doctorando<\/strong>: Rafael Villena Taranilla
Directores<\/strong>:  Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez (UCLM) y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza (UCLM)
Fecha de lectura<\/strong>: 20\/12\/2023
Centro Lectura<\/strong>: Escuela Internacional de Doctorado (UCLM)
Calificaci\u00f3n<\/strong>: Sobresaliente Cum Laude<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>La Edad Moderna en Educaci\u00f3n Secundaria: de la historiograf\u00eda al aula
Doctorando<\/strong>: Mar\u00eda del Mar Sim\u00f3n Garc\u00eda
Directores: <\/strong>Francisco Garc\u00eda Gonz\u00e1lez (UCLM) y Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez (UCLM)
Fecha de Lectura<\/strong>: 28\/11\/2023
Centro Lectura<\/strong>: Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete (UCLM)
Calificaci\u00f3n<\/strong>: Sobresaliente Cum Laude<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>El pensamiento computacional en Educaci\u00f3n Primaria: una habilidad para la era digital
Doctorando<\/strong>: Javier del Olmo Mu\u00f1oz
Directores: <\/strong>Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza (UCLM) y Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez (UCLM)
Fecha de Lectura<\/strong>: 16\/10\/2023
Centro Lectura<\/strong>: Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete (UCLM)
Calificaci\u00f3n<\/strong>: Sobresaliente Cum Laude<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>A comparative study of the EFL receptive mode of communication in Spanish and Croatian primary education pupils in the 6th grade
Doctorando<\/strong>: Jos\u00e9 Jaime P\u00e9rez Segura
Directores: <\/strong>Raquel S\u00e1nchez Ruiz (UCLM) y Isabel L\u00f3pez Cirugeda (UCLM)
Fecha de Lectura<\/strong>: 21\/09\/2023
Centro Lectura<\/strong>: Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete (UCLM)
Calificaci\u00f3n<\/strong>: Sobresaliente Cum Laude<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>El desarrollo del pensamiento computacional en Educaci\u00f3n Primaria
Doctorando<\/strong>: Jos\u00e9 Miguel Merino Armero
Directores: <\/strong>Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza (UCLM) y Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez (UCLM)
Fecha de Lectura<\/strong>: 29\/05\/2023
Centro Lectura<\/strong>: Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete (UCLM)
Calificaci\u00f3n<\/strong>: Sobresaliente Cum Laude<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Propuesta pedag\u00f3gica para movilizar la conciencia hist\u00f3rica de j\u00f3venes escolares sobre el fen\u00f3meno del narcotr\u00e1fico en Colombia
Doctorando<\/strong>: Andr\u00e9s Felipe Casta\u00f1eda Morales
Directores: <\/strong>Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez (UCLM) y Sebasti\u00e1n Pl\u00e1 P\u00e9rez (UNAM)
Fecha de Lectura<\/strong>: 1\/02\/2023
Centro Lectura<\/strong>: Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete (UCLM)
Calificaci\u00f3n<\/strong>: Sobresaliente Cum Laude<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2022<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>La efectividad de los recursos educativos abiertos como estrategia para la capacitaci\u00f3n del personal en sistemas de gesti\u00f3n de calidad en universidades
Doctorando<\/strong>: Yheny L\u00f3pez Garc\u00eda
Directores: <\/strong>Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Mar\u00eda del Carmen S\u00e1nchez P\u00e9rez (UCLM)
Fecha de Lectura<\/strong>: 19\/09\/2022
Centro Lectura<\/strong>: Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete (UCLM)
Calificaci\u00f3n<\/strong>: Sobresaliente Cum Laude<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Efecto pedag\u00f3gico de la Realidad Aumentada para favorecer las Competencias TIC e Interculturales de educadores infantiles en formaci\u00f3n en Barranquilla, Colombia
Doctorando<\/strong>: Vanessa Navarro Angarita
Directores: <\/strong>Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez (UCLM) y Carmen Ricardo Barreto (UniNorte)
Fecha de Lectura<\/strong>: 26\/01\/2022
Centro Lectura<\/strong>: Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete (UCLM)
Calificaci\u00f3n<\/strong>: Sobresaliente Cum Laude<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2021<\/strong><\/p>\n\n\n\n

T\u00edtulo: <\/strong>La vida musical albacete\u00f1a. La Banda municipal de M\u00fasica (1911-1975)
Doctorando<\/strong>: Raquel Bravo Mar\u00edn
Directora<\/strong>: Mar\u00eda del Valle de Moya Mart\u00ednez.
Fecha de Lectura<\/strong>: 02\/12\/2021
Centro Lectura<\/strong>: Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete (UCLM)
Calificaci\u00f3n<\/strong>: Sobresaliente Cum Laude<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Estudio sobre la ense\u00f1anza y aprendizaje de la resoluci\u00f3n aritm\u00e9tica de problemas usando un sistema tutorial inteligente
Doctorando<\/strong>: Miguel \u00c1ngel Garc\u00eda Moreno
Directores<\/strong>: Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza, Miguel Arevalillo Herr\u00e1ez y David Arnau Vera.
Fecha de Lectura<\/strong>: 10\/05\/2021
Centro Lectura<\/strong>: Universitat de Val\u00e8ncia
Calificaci\u00f3n<\/strong>: Sobresaliente Cum Laude<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2020<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>El conocimiento matem\u00e1tico que logran en su formaci\u00f3n inicial los licenciados y normalistas superiores de la regi\u00f3n Caribe de Colombia visto desde el TEDS-M
Doctorando<\/strong>: Evelyn del Carmen Ariza Mu\u00f1oz
Directores<\/strong>: Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza, Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y M\u00f3nica Patricia Borjas.
Fecha de Lectura<\/strong>: 22\/10\/2020
Centro Lectura<\/strong>: Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete (UCLM)
Calificaci\u00f3n<\/strong>: Sobresaliente Cum Laude<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
Trabajos Fin de M\u00e1ster<\/h5>\n\n\n\n
2023<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Dragonbox Algebra para la mejora de habilidades en resoluci\u00f3n de ecuaciones con alumnado en centro de menores
Estudiante:<\/strong> Arturo L\u00f3pez Rold\u00e1n
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>Technology-Facilitated Adaptive Instruction for Developing Phonological Awareness in EFL for Spanish Speakers
Estudiante:<\/strong> Laura Osorio Utiel
Directores: <\/strong>Dr. Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Ense\u00f1anza Biling\u00fce y TIC para Infantil y Primaria \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>Pensamiento computacional desconectado en educaci\u00f3n f\u00edsica: promoviendo la motivaci\u00f3n hacia la expresi\u00f3n corporal
Estudiante:<\/strong> Ana Luisa L\u00f3pez Olmos
Directores: <\/strong>Dr. Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Educaci\u00f3n F\u00edsica y Deporte en Edad Escolar \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2022<\/strong><\/strong><\/h5>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>\u00bfSon efectivos los deberes escolares? Un estudio experimental sobre el aprendizaje basado en errores con n\u00fameros decimales en 5\u00ba y 6\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria [Are homework effective? An experimental study on error-based learning with decimal numbers in 5th and 6th grades of Primary Education]
Estudiante:<\/strong> Roc\u00edo M\u00ednguez Pardo
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2021<\/strong><\/p>\n\n\n\n

T\u00edtulo: <\/strong>Percepci\u00f3n del uso de la tecnolog\u00eda en maestros de Audici\u00f3n y Lenguaje y Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica [Auditon and language an therapeutic pedagogy teachers\u2019 perceptions on the use of technology]
Estudiante:<\/strong> Miguel \u00c1ngel Pradas Ca\u00f1ete
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>CoSpaces Edu: uso de entornos de realidad virtual para la ense\u00f1anza de la Historia en Educaci\u00f3n Primaria [Cospaces Edu: Use of virtual reality environments for the teaching of history in primary education]
Estudiante:<\/strong> M\u00f3nica C\u00f3rcoles Charcos
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Herramientas tecnol\u00f3gicas de apoyo a la audici\u00f3n. Revisi\u00f3n de propuestas en educaci\u00f3n [Hearing support technologies. Review of proposals in education]
Estudiante:<\/strong> Sandra D\u00edaz-Pav\u00f3n Fern\u00e1ndez-Baillo
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez, Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza y Tania M. Mond\u00e9jar Palomares
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2020<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de las anal\u00edticas de aprendizaje en educaci\u00f3n K-12 [A systematic review of learning analytics in K-12 Education]
Estudiante:<\/strong> Gema Faura Berruga
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Aprendizaje basado en errores. Una revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica de estudios emp\u00edricos [Errors-based learning. A bibliographic review of empirical studies]
Estudiante:<\/strong> Mar\u00eda Consolaci\u00f3n S\u00e1nchez Serrano
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Uso del dispositivo clickers<\/em> para la individualizaci\u00f3n del aprendizaje de las funciones en 3\u00ba de la ESO [Use of the clickers device to individualize the learning of the functions in the 3rd year of Compulsory Secondary Education]
Estudiante:<\/strong> Mar\u00eda Pilar Jim\u00e9nez S\u00e1nchez
Directores: <\/strong>Drs. Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza y Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2019<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Percepciones de docentes y families sobre las TIC en educaci\u00f3n. Un estudio comparativo entre educaci\u00f3n infantil y primaria [Perceptions of teachers and families about ICT in education. A comparative study between infant and primary education]
Estudiante:<\/strong> Mar\u00eda del Carmen Ram\u00edrez Rueda
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2018<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Un estudio exploratorio sobre el potencial de la realidad virtual en la ense\u00f1anza de Historia en Educaci\u00f3n Primaria [An exploratory study on the potential of virtual reality for the teaching of History in Primary Education]
Estudiante:<\/strong> Rafael Villena Taranilla
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>El uso de plataformas gamificadas para fomento de la lectura siguiendo una metodolog\u00eda tradicional [The use of gamification platforms for the promotion of Reading following a traditional methodology]
Estudiante:<\/strong> Carlos G\u00f3mez Gonz\u00e1lez
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>The effect of custom feedback on listening and reading skills in the learning of ESL
Estudiante:<\/strong> Jos\u00e9 Jaime P\u00e9rez Segura
Directores: <\/strong>Drs. Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza y Raquel S\u00e1nchez Ruiz
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>Aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas de anal\u00edticas de aprendizaje en la ense\u00f1anza de la fracci\u00f3n en 5\u00ba curso de Educaci\u00f3n Primaria [Application of learning analytical techniques in teaching fractions with 5th grade of Primary Education]
Estudiante:<\/strong> Jos\u00e9 Antonio Rodr\u00edguez Mart\u00ednez
Directores: <\/strong>Drs. Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza y Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>An\u00e1lisis de la competencia digital docente en la formaci\u00f3n inicial de maestros\/as [Analysis of teachers\u2019 digital competence in teachers training]
Estudiante:<\/strong> Virginia Gir\u00f3n Escudero
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2017<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>El desarrollo del Pensamiento Computacional en Educaci\u00f3n Preuniversitaria. Una mirada a trav\u00e9s del Meta-An\u00e1lisis. [Computational Thinking development in K-12 Education. An insight through Meta-Analysis].
Estudiante:<\/strong> Jos\u00e9 Miguel Merino Armero
Directores: <\/strong>Drs. Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza y Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>Integraci\u00f3n de la Realidad Aumentada en la ense\u00f1anza de Lengua Extranjera (Ingl\u00e9s) en Educaci\u00f3n Infantil [Integration of Augmented Reality in the teaching of English as a second language in Early Childhood Education]
Estudiante:<\/strong> Beatriz Redondo G\u00f3mez
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>Incidencia de la Realidad Aumentada en la ense\u00f1anza de la Historia en tercer curso de Educaci\u00f3n Primaria [Incidence of the Augmented Reality on the teaching of History in the 3rd year of Primary Education]
Estudiante:<\/strong> Elena Piqueras Casado
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
Trabajos Fin de Grado<\/h5>\n\n\n\n
2023<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>An\u00e1lisis del nivel de pensamiento computacional en las aulas de 3\u00ba, 4\u00ba y 5\u00ba curso de educaci\u00f3n primaria desde una perspectiva de g\u00e9nero
Estudiante:<\/strong> Roc\u00edo Gonz\u00e1lez Negre
Directores: <\/strong>Dr. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>An\u00e1lisis del impacto de las secuencias de aprendizaje individualizadas
mediadas por tecnolog\u00eda en la ense\u00f1anza de la historia en educaci\u00f3n
primaria
Estudiante:<\/strong> Mar\u00eda Quintanilla G\u00e1lvez
Directores: <\/strong>Dr. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>Aproximaci\u00f3n a la investigaci\u00f3n de la influencia en el desarrollo agr\u00edcola
y econ\u00f3mico de la fuente de Polope en la localidad de Tobarra a trav\u00e9s de
la historia oral
Estudiante:<\/strong> C\u00e9sar Rozal\u00e9n Gil
Directores: <\/strong>Dr. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2022<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Impact of error-based learning on fourth graders’ proficiency in the standard algorithm for division
Estudiante:<\/strong> Carmen Arenas Moreira
Directores: <\/strong>Dr. Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria (Biling\u00fce) \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>Impact of erroneous examples on fourth-grade students\u2019 word-problem-solving proficiency using an intelligent tutoring system
Estudiante:<\/strong> Laura Osorio Utiel
Directores: <\/strong>Dr. Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria (Biling\u00fce) \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>El uso del error y el pensamiento hist\u00f3rico en Educaci\u00f3n Primaria. Una experiencia de aula
Estudiante:<\/strong> Carlota L\u00f3pez Fern\u00e1ndez
Directores: <\/strong>Dr. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>El uso de realidad virtual no inmersiva 360\u00ba para la ense\u00f1anza del patrimonio en Educaci\u00f3n Primaria
Estudiante:<\/strong> Victoria L\u00f3pez Esparcia
Directores: <\/strong>Dr. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00edtulo: <\/strong>Ense\u00f1anza de la historia a trav\u00e9s de entornos virtuales
Estudiante:<\/strong> V\u00edctor Moreno Honrubia
Directores: <\/strong>Dr. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2021<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
 T\u00edtulo: <\/strong>Effectiveness of gamification in promoting computational thinking in Primary Education
Estudiante:<\/strong> Bel\u00e9n Ram\u00edrez De Arellano Falc\u00f3n
Directores: <\/strong>Dr. Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria (Biling\u00fce) \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2019<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
 T\u00edtulo: <\/strong>Computational thinking through unplugged activities in early years of primary education
Estudiante:<\/strong> Javier Del Olmo Mu\u00f1oz
Directores: <\/strong>Drs. Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza y Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria (Biling\u00fce) \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
 T\u00edtulo: <\/strong>Nuevas tecnolog\u00edas aplicadas a la educaci\u00f3n: uso de t\u00e9cnicas de gamificaci\u00f3n para el fomento de la lectura
Estudiante:<\/strong> Gustavo Prados S\u00e1nchez
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
 T\u00edtulo: <\/strong>Analysis of the impact of erroneous examples on third-grade students\u2019 problem-solving proficiency
Estudiante:<\/strong> Rebeca Garc\u00eda Olivares
Directores: <\/strong>Drs. Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza y Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria (Biling\u00fce) \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr>
 T\u00edtulo: <\/strong>Tecnolog\u00edas emergentes para la ense\u00f1anza de la Historia y la Historia del Arte en Educaci\u00f3n Primaria
Estudiante:<\/strong> Diego Yeste G\u00f3mez
Directores: <\/strong>Drs. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez y Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2018<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
T\u00edtulo: <\/strong>Aprendiendo con robots en Educaci\u00f3n Infantil. Una experiencia en el \u00e1rea de Conocimiento e Interacci\u00f3n con el Entorno
Estudiante:<\/strong> Elena S\u00e1nchez Tendero
Directores: <\/strong>Dr. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez
Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Infantil \u2013 UCLM<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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Tesis Doctorales defendidas 2023 T\u00edtulo: Learning Analytics para la evaluaci\u00f3n formativa del estudiantado. Una herramienta transversal aplicada a la Did\u00e1ctica de las Ciencias SocialesDoctorando: Sergio Tirado OlivaresDirectores:  Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez (UCLM), Jos\u00e9 Antonio Gonz\u00e1lez-Calero Somoza (UCLM) y Rosa M\u00aa Toledano Torres (UCLM)Escuela Internacional de Doctorado (UCLM)Calificaci\u00f3n: Sobresaliente Cum Laude T\u00edtulo: La Realidad Virtual como herramienta para la ense\u00f1anza de … <\/p>\n

Continuar leyendo \u00abTesis, TFM y TFG\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-no-separators","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2116","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupolabintic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2116","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupolabintic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupolabintic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupolabintic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupolabintic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2116"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupolabintic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2116\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2389,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupolabintic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2116\/revisions\/2389"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupolabintic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}