{"id":242,"date":"2023-04-26T07:36:06","date_gmt":"2023-04-26T07:36:06","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupo-compublic\/?p=242"},"modified":"2023-05-02T07:38:52","modified_gmt":"2023-05-02T07:38:52","slug":"la-plataformizacion-audiovisual-diagnostico-propositivo-de-los-procesos-de-plataformizacion-en-el-panorama-mediatico-espanol-contemporaneo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupo-compublic\/2023\/04\/26\/la-plataformizacion-audiovisual-diagnostico-propositivo-de-los-procesos-de-plataformizacion-en-el-panorama-mediatico-espanol-contemporaneo\/","title":{"rendered":"Proyecto de investigaci\u00f3n \u201cLa plataformizaci\u00f3n audiovisual: diagn\u00f3stico propositivo de los procesos de plataformizaci\u00f3n en el panorama medi\u00e1tico espa\u00f1ol contempor\u00e1neo\u201d (2023-GRIN-34309, Plan propio de investigaci\u00f3n de la UCLM \u2013 Feder Una manera de hacer Europa)"},"content":{"rendered":"\n

El actual panorama audiovisual espa\u00f1ol experimenta, desde hace casi dos d\u00e9cadas, un proceso imparable: la plataformizaci\u00f3n, entendida como la presencia<\/strong> de operadores conocidos como \u201cplataformas digitales\u201d que impactan en el mercado medi\u00e1tico nacional e internacional<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Muchos de estos actores han tomado la forma de plataformas de Social Media (Facebook, Twitter, Tik-tok, Instagram…), de operadores SVOD o subscription video-on demand<\/em> (nos referimos, por ejemplo, a operadores OTT transaccionales del tipo Netflix, Amazon Prime Video, HBO Max, AppleTv, Disney+ o nacionales como Filmin, FlixOl\u00e9 o Movistar+) o de plataformas de Video Sharing<\/em> (como Yotube o Twitch).<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, en otros casos se trata de actores que han migrado desde los tradicionales servicios televisivos de flujo o en continuidad (es decir, los canales televisivos con licencia para transmitir mediante ondas hercianas terrestres) hacia estas nuevas formas audiovisuales m\u00e1s integradoras: servicios p\u00fablicos como RTVEPlay, CanalSur M\u00e1s y CMM Play o privados como ATRESPlayer y Mitele son una muestra de ello.<\/p>\n\n\n\n

Este entorno medi\u00e1tico tiene amplias consecuencias en diferentes \u00e1reas estrat\u00e9gicas del sector y actores comunicativos<\/strong>: desde la fragmentaci\u00f3n de las audiencias, hasta nuevos enfoques regulatorios, pasando por procesos de representaci\u00f3n audiovisual que se ven igualmente modificados.<\/p>\n\n\n\n

Teniendo en cuenta este complejo escenario, el presente Proyecto de Investigaci\u00f3n surgido en el seno del Grupo \u201cComunicaci\u00f3n P\u00fablica: poder, derecho y mensaje\u201d (ComPublic), plantea dos objetivos: en primer lugar, realizar un diagn\u00f3stico lo m\u00e1s completo posible<\/strong> del citado escenario de plataformizaci\u00f3n medi\u00e1tica experimentado en el mercado audiovisual espa\u00f1ol por los operadores de flujo tradicionales tomando como referencia actores p\u00fablicos (Radiotelevisi\u00f3n Espa\u00f1ola, Radio y Televisi\u00f3n de Andaluc\u00eda o Castilla-La Mancha Media) y el mercado privado (Atresmedia y Mediaset, principalmente).<\/p>\n\n\n\n

Y, en segundo lugar, superado el \u00e1mbito descriptivo, operar una suerte de propuesta aplicable a otros actores medi\u00e1ticos<\/strong> que, actualmente, puedan verse involucrados en los retos que implican estos procesos de digitalizaci\u00f3n (como, por ejemplo, la propia Castilla-La Mancha Media, que est\u00e1 dando sus primeros pasos en el proceso de plataformizaci\u00f3n). Las tres v\u00edas de trabajo que se priorizar\u00e1n para llevar a cabo tanto el diagn\u00f3stico como la propuesta guardan estrecha relaci\u00f3n con los campos de estudio y trayectorias de investigaci\u00f3n del propio grupo y pueden resumirse en tres ejes<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Estudio del entorno pol\u00edtico-regulatorio<\/strong> que acoge la implantaci\u00f3n y desarrollo de estas plataformas en el entorno medi\u00e1tico espa\u00f1ol<\/li>\n\n\n\n
  2. Estudio del componente econ\u00f3mico-social<\/strong> e impacto en los mercados y las audiencias de este proceso de plataformizaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
  3. Estudio de los mensajes, productos audiovisuales y creaci\u00f3n de contenido <\/strong>surgidos en y de estas plataformas y su evoluci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    As\u00ed, este proyecto persigue comprender la actuaci\u00f3n e impacto de estas plataformas, as\u00ed como responder propositivamente a conceptos clave en nuestro actual panorama medi\u00e1tico como los de \u201cCultura Digital Social<\/strong>\u201d, \u201cBrecha digital<\/strong>\u201d o \u201cExpansi\u00f3n digital<\/strong>\u201d. Es decir, se plantea el an\u00e1lisis pormenorizado de la presencia que estos operadores ejercen en el mercado comunicativo espa\u00f1ol, \u00e1rea que, a todas luces, exige una atenci\u00f3n te\u00f3rico-pr\u00e1ctica completa para revertir en una real transferencia de conocimiento. Adem\u00e1s, se prestar\u00e1 una atenci\u00f3n singular a Castilla-La Mancha.<\/strong> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    El actual panorama audiovisual espa\u00f1ol experimenta, desde hace casi dos d\u00e9cadas, un proceso imparable: la plataformizaci\u00f3n, entendida como la presencia de operadores conocidos como \u201cplataformas digitales\u201d que impactan en el mercado medi\u00e1tico nacional e internacional. Muchos de estos actores han tomado la forma de plataformas de Social Media (Facebook, Twitter, Tik-tok, Instagram…), de operadores SVOD o … <\/p>\n

    Continuar leyendo \u00abProyecto de investigaci\u00f3n \u201cLa plataformizaci\u00f3n audiovisual: diagn\u00f3stico propositivo de los procesos de plataformizaci\u00f3n en el panorama medi\u00e1tico espa\u00f1ol contempor\u00e1neo\u201d (2023-GRIN-34309, Plan propio de investigaci\u00f3n de la UCLM \u2013 Feder Una manera de hacer Europa)\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":135,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-242","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupo-compublic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/242","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupo-compublic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupo-compublic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupo-compublic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/135"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupo-compublic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=242"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupo-compublic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/242\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":248,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupo-compublic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/242\/revisions\/248"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupo-compublic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=242"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupo-compublic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=242"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/grupo-compublic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=242"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}