{"id":604,"date":"2026-04-22T20:30:00","date_gmt":"2026-04-22T18:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/?p=604"},"modified":"2026-04-23T23:05:54","modified_gmt":"2026-04-23T21:05:54","slug":"el-alumnado-del-ies-sefarad-en-la-universidad-de-castilla-la-mancha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/2026\/04\/22\/el-alumnado-del-ies-sefarad-en-la-universidad-de-castilla-la-mancha\/","title":{"rendered":"El alumnado del IES Sefarad en la Universidad de Castilla-La Mancha"},"content":{"rendered":"\n
El alumnado del IES Sefarad en la Universidad de Castilla-La Mancha<\/h5>\n\n\n\n

El alumnado de 4.\u00ba de ESO del IES Sefarad de Toledo se ha desplazado hasta la Universidad de Castilla-La Mancha para realizar el escape room \u201cAyuda a T\u00e9ano a salvar las matem\u00e1ticas\u201d en un total de 3 pases. <\/p>\n\n\n\n

Los alumnos estuvieron durante toda la actividad muy entretenidos y estuvieron muy motivados desde el inicio con la puesta en escena. A lo largo de las pruebas conocieron a varias matem\u00e1ticas<\/strong>, entre ellas Florence Nightingale<\/strong>, realizando gr\u00e1ficas de barras de forma manipulativa<\/strong> y acerc\u00e1ndose a las matem\u00e1ticas de una manera pr\u00e1ctica y diferente.

Esta actividad forma parte del proyecto FemSTEAM: descifrando el legado oculto de las mujeres en la ciencia (16\u20112ACT\u201125), subvencionado por el Instituto de las Mujeres\u00a0@instmujeres<\/a>\u00a0(Ministerio de Igualdad\u00a0@igualdadgob<\/a>\u00a0)<\/p>\n\n\n\n

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