{"id":430,"date":"2026-03-19T21:10:00","date_gmt":"2026-03-19T20:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/?p=430"},"modified":"2026-03-20T00:05:11","modified_gmt":"2026-03-19T23:05:11","slug":"actividad-con-1-o-y-3-o-de-eso-en-el-ies-andres-de-vandelvira-albacete","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/2026\/03\/19\/actividad-con-1-o-y-3-o-de-eso-en-el-ies-andres-de-vandelvira-albacete\/","title":{"rendered":"Actividad con 1.\u00ba y 3.\u00ba de ESO en el IES Andr\u00e9s de Vandelvira (Albacete)"},"content":{"rendered":"\n

IES Andr\u00e9s de Vandelvira (Albacete)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Actividad con 1.\u00ba y 3.\u00ba de ESO<\/h2>\n\n\n\n

La jornada de hoy ha continuado en el IES Andr\u00e9s de Vandelvira<\/strong>, en Albacete, donde hemos llevado a cabo la adaptaci\u00f3n del escape para el grupo de 1.\u00ba de ESO<\/strong>. Aprovechando la din\u00e1mica, hemos podido realizarlo tambi\u00e9n con 3.\u00ba de ESO<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Ambos grupos han estado muy contentos con la propuesta<\/strong>, mostrando ganas e ilusi\u00f3n por resolver todas las pruebas.
El cierre les ha gustado especialmente: les ha resultado motivador<\/strong> comprender el resultado final de forma manipulativa y visual<\/strong>, conectando todo el recorrido.<\/p>\n\n\n\n

Esta actividad forma parte del proyecto FemSTEAM: descifrando el legado oculto de las mujeres en la ciencia (16\u20112ACT\u201125), subvencionado por el Instituto de las Mujeres\u00a0@instmujeres<\/a>\u00a0(Ministerio de Igualdad\u00a0@igualdadgob<\/a>\u00a0)<\/p>\n\n\n\n

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IES Andr\u00e9s de Vandelvira (Albacete) Actividad con 1.\u00ba y 3.\u00ba de ESO La jornada de hoy ha continuado en el IES Andr\u00e9s de Vandelvira, en Albacete, donde hemos llevado a cabo la adaptaci\u00f3n del escape para el grupo de 1.\u00ba de ESO. Aprovechando la din\u00e1mica, hemos podido realizarlo tambi\u00e9n con 3.\u00ba de ESO. Ambos grupos […]<\/p>\n","protected":false},"author":562,"featured_media":438,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-430","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/wp-json\/wp\/v2\/users\/562"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=430"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":439,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430\/revisions\/439"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/wp-json\/wp\/v2\/media\/438"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=430"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=430"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/femsteam\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=430"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}