{"id":652,"date":"2025-12-09T21:29:58","date_gmt":"2025-12-09T20:29:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/familynex\/?p=652"},"modified":"2025-12-09T21:30:38","modified_gmt":"2025-12-09T20:30:38","slug":"publicacion-olvidads-por-la-historia-desafios-de-la-investigacion-y-la-ensenanza-sobre-colectivos-marginados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/familynex\/2025\/12\/09\/publicacion-olvidads-por-la-historia-desafios-de-la-investigacion-y-la-ensenanza-sobre-colectivos-marginados\/","title":{"rendered":"Publicaci\u00f3n OLVIDAD@S POR LA HISTORIA. DESAF\u00cdOS DE LA INVESTIGACI\u00d3N Y LA ENSE\u00d1ANZA SOBRE COLECTIVOS MARGINADOS"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Olvidad@s por la historia<\/p>\n\n\n\n<p>Desaf\u00edos de la investigaci\u00f3n y la ense\u00f1anza sobre colectivos marginados<\/p>\n\n\n\n<p>Torrecilla Gim\u00e9nez, Eduardo. Edici\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00f3pez-Guadalupe Pallar\u00e9s, Miguel Jos\u00e9\u00a0. Edici\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Resumen del libro<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El estudio de las fuentes hist\u00f3ricas es uno de los principales recursos del historiador (si no el principal) en el desarrollo de su actividad investigadora y docente. En tanto que testimonio m\u00e1s o menos directo de los hechos acaecidos en su tiempo, la preservaci\u00f3n de cada fuente ejerce de por s\u00ed una primera criba en la Historia, ya sea de forma consciente o por mera casualidad: aquello que \u2018merece\u2019 pasar a la posteridad y aquello que queda condenado al olvido. En este sentido, resulta especialmente interesante el destino que sufren determinados grupos sociales que, por sus condiciones \u00e9tnicas, sexuales, religiosas, pol\u00edticas o econ\u00f3micas ya se encontraban marginados o desclasados, es decir, carentes de inter\u00e9s, voz o voto por las sociedades de su tiempo.<\/p>\n\n\n\n<p>Habida cuenta de su condici\u00f3n social en sus respectivas etapas hist\u00f3ricas, el conocimiento que podemos reunir hoy en d\u00eda sobre estos grupos sociales resulta muy limitado y complicado. Por a\u00f1adidura, los propios sesgos de la investigaci\u00f3n actual han invisibilizado, malinterpretado o minusvalorado el papel de algunos grupos sociales en la Historia. Por una u otra raz\u00f3n, la documentaci\u00f3n que los trata es reducida; a veces, indirecta y, en consecuencia, poco estudiada. Por ello, esta monograf\u00eda aborda, precisamente, los desaf\u00edos que genera en cada \u00e1rea de la Historia (Antigua, Medieval, Moderna y Contempor\u00e1nea) el necesario estudio del d\u00eda a d\u00eda de estos grupos sociales o, por as\u00ed decirlo, su \u2018rescate del olvido\u2019 tanto en nuestros trabajos de investigaci\u00f3n como en el aula.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.dykinson.com\/libros\/olvidads-por-la-historia\/9791370063276\">https:\/\/www.dykinson.com\/libros\/olvidads-por-la-historia\/9791370063276<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Torrecilla Gim\u00e9nez, E. &amp; L\u00f3pez-Guadalupe Pallar\u00e9s, M.J. (eds). (2025). Olvidad@s por la Historia. Desaf\u00edos de la investigaci\u00f3n y la ense\u00f1anza sobre colectivos marginados. 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