{"id":90,"date":"2025-09-23T16:16:47","date_gmt":"2025-09-23T14:16:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/familynex\/?page_id=90"},"modified":"2025-10-16T21:34:33","modified_gmt":"2025-10-16T19:34:33","slug":"ejes-tematicos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/familynex\/ejes-tematicos\/","title":{"rendered":"Ejes tem\u00e1ticos"},"content":{"rendered":"\n
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Partiendo de un concepto amplio de familia como objeto y sujeto de investigaci\u00f3n, sin ser excluyentes, algunos de los ejes tem\u00e1ticos sobre los que se asienta la red son los siguientes:<\/p><\/h1>\n\n\n\n

1.- Fuentes, m\u00e9todos y propuestas de renovaci\u00f3n metodol\u00f3gica.<\/h1>\n\n\n\n

2.- Familias, hogares, reproducci\u00f3n. Econom\u00eda, trabajo, patrimonios y herencias.<\/h1>\n\n\n\n

3.- Matrimonios, uniones: relaciones familiares, alianzas y parentescos.  <\/h1>\n\n\n\n

4.- Trayectorias individuales y colectivas: curso de vida, cambios generacionales y movilidad social.<\/h1>\n\n\n\n

5.- Familia, g\u00e9nero, edades y desigualdades.<\/h1>\n\n\n\n

6.- Emociones, cultura, valores. Solidaridades y vida cotidiana.<\/h1>\n\n\n\n

7.- Conflictos, transgresiones, desobediencias.<\/h1>\n\n\n\n

8.- Desplazamientos: migraciones, paisanaje, ausencias.<\/h1>\n\n\n\n

9.- La familia en la ense\u00f1anza y en la divulgaci\u00f3n. Transferencia y did\u00e1ctica.

<\/h1>\n\n\n\n

– – – – – – – – – – –<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Thematic Axes (english)<\/p>\n\n\n\n

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Based on a broad concept of the family as the object and subject of research, without being exclusive, some of the thematic areas on which the network is based are as follows:<\/p><\/h1>\n\n\n\n

1.- Sources, methods and proposals for methodological renewal.<\/h1>\n\n\n\n

2.- Families, households, reproduction. Economy, work, assets and inheritance.<\/h1>\n\n\n\n

3.- Marriages, unions: family relationships, alliances and kinship.  <\/h1>\n\n\n\n

4.- Individual and collective trajectories: life course, generational changes and social mobility.<\/h1>\n\n\n\n

5.- Family, gender, age and inequalities.<\/h1>\n\n\n\n

6.- Emotions, culture, values. Solidarity and everyday life.<\/h1>\n\n\n\n

7.- Conflicts, transgressions, disobedience.<\/h1>\n\n\n\n

8.- Displacements: migration, absences and communities.<\/h1>\n\n\n\n

9.- The family in teaching and dissemination. Transfer and didactics.

<\/h1>\n\n\n\n

– – – – – – – – – – –<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Axes Th\u00e9matiques (fran\u00e7ais)<\/p>\n\n\n\n

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Partant d’une conception large de la famille comme objet et sujet de recherche, sans \u00eatre exclusifs, certains des axes th\u00e9matiques sur lesquels repose le r\u00e9seau sont les suivants: <\/p><\/h1>\n\n\n\n

1.- Sources, m\u00e9thodes et propositions de renouvellement m\u00e9thodologique.<\/h1>\n\n\n\n

2.- Familles, foyers, reproduction. \u00c9conomie, travail, patrimoines et h\u00e9ritages.<\/h1>\n\n\n\n

3.- Mariages, unions: relations familiales, alliances et parent\u00e9s.<\/h1>\n\n\n\n

4.- Trajectoires individuelles et collectives: parcours de vie, changements g\u00e9n\u00e9rationnels et mobilit\u00e9 sociale.<\/h1>\n\n\n\n

5.- Famille, genre, \u00e2ge et in\u00e9galit\u00e9s.<\/h1>\n\n\n\n

6.- \u00c9motions, culture, valeurs. Solidarit\u00e9 et vie quotidienne.<\/h1>\n\n\n\n

7.- Conflits, transgressions, d\u00e9sob\u00e9issances.<\/h1>\n\n\n\n

8.- D\u00e9placements: migrations, absences et communaut\u00e9s.<\/h1>\n\n\n\n

9.- La famille dans l’enseignement et la diffusion. Transfert et didactique.

<\/h1>\n\n\n\n

– – – – – – – – – – –<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Eixos Tem\u00e1ticos (portugu\u00eas)<\/p>\n\n\n\n

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Partindo de um conceito amplo de fam\u00edlia como objeto e sujeito de pesquisa \u2014 sem pretens\u00e3o de exclusividade \u2014, alguns dos eixos tem\u00e1ticos sobre os quais a rede se estrutura s\u00e3o os seguintes:<\/p><\/h1>\n\n\n\n

1.- Fontes, m\u00e9todos e propostas de renova\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica.<\/h1>\n\n\n\n

2.- Fam\u00edlias, domic\u00edlios, reprodu\u00e7\u00e3o. Economia, trabalho, patrim\u00f4nios e heran\u00e7as.<\/h1>\n\n\n\n

3.- Casamentos, uni\u00f5es: rela\u00e7\u00f5es familiares, alian\u00e7as e parentescos.<\/h1>\n\n\n\n

4.- Trajet\u00f3rias individuais e coletivas: curso de vida, mudan\u00e7as geracionais e mobilidade social.<\/h1>\n\n\n\n

5.- Fam\u00edlia, g\u00eanero, idades e desigualdades.<\/h1>\n\n\n\n

6.- Emo\u00e7\u00f5es, cultura, valores. Solidariedades e vida cotidiana.<\/h1>\n\n\n\n

7.- Conflitos, transgress\u00f5es, desobedi\u00eancias.<\/h1>\n\n\n\n

8.- Deslocamentos: migra\u00e7\u00f5es, redes de conterr\u00e2neos, aus\u00eancias.<\/h1>\n\n\n\n

9.- A fam\u00edlia no ensino e na divulga\u00e7\u00e3o. Transfer\u00eancia e did\u00e1tica.

<\/h1>\n\n\n\n

– – – – – – – – – – –<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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