El ganador del decimosexto certamen de poesía infantil “Luna de Aire” ha sido Juan Carlos Martín Ramos, con su obra “Muñeca de trapo y otros seres con cabeza y corazón”. […]
En la página portuguesa "Plano Nacional de Leitura" (PNL) está disponible este estudio, publicado en 2014. Es el resultado de un proyecto del CEPLI, llevado a cabo por colaboración entre la Universidad de Castilla-La Mancha y la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Castelo Branco (Portugal), que tenía como objetivo analizar el comportamiento lector y los hábitos de lectura de los estudiantes universitarios portugueses. Arroja interesantes datos sobre los hábitos de lectura de los estudiantes de enseñanza superior. Los autores confirman los datos proporcionados por otras encuestas, en las que se da una frecuencia superior en la conducta lectora de estos estudiantes, en relación al resto de la población. De la misma manera, se encuentran índices de lectura más altos en las mujeres que en los hombres. Entre estos estudiantes predominan los que leen algunas veces por la semana y el género literario que seleccionan predomina la novela. En general, los estudiantes señalan leer porque les gusta, pero también se destaca la lectura instrumental, aunque se produzca en mayor medida en los hombres. Además, encontraron [...]
El trabajo titulado «La compleja relación de los docentes con la lectura: el comportamiento lector del profesorado de Educación Infantil y Primaria en formación» centra su interés en reflexionar sobre la calidad de la formación de los futuros maestros en el ámbito específico competencial como mediadores de lectura. […]
El fallo del jurado se hará público el martes 29 de enero de 2019 […]
Se convoca una beca como complemento formativo práctico para colaborar en diversas tareas relacionadas con la Biblioteca del CEPLI y con el apoyo a los trabajos de investigación que se desarrollan en el Centro, así como la difusión de sus actividades. […]
Los interesados podrán realizar su inscripción hasta el 10 de mayo de 2019. […]
Título propio de la UCLM. 140 créditos Ects (Modalidad ON LINE) […]
El Interactivo Cervantes en la escuela, que se puede obtener en abierto en http://www.cervantes-en-la-escuela.es, realizado por el CEPLI y financiado por la Fundación Impulsa de Castilla-La Mancha con motivo del IV Centenario de Cervantes, ha recibido ya cerca de 2000 visitas de personas interesadas de todo el mundo. Con un porcentaje del 51%, Europa encabeza el número de visitas desde países como Francia, Reino Unido, Alemania, Austria, Dinamarca, Irlanda, Holanda, Polonia, Rusia y la propia España (con un 25% de todas estas visitas). También se han dado visitas desde América (43%), y desde países como Australia y Corea. El interactivo, que está concebido como un juego didáctico, se puede aplicar en la escuela o en familia a niños y niñas, preferentemente de 9 a 12 años (aunque pueda resultar de interés para otras edades). Creado a partir de la idea de Cervantes como una persona extraordinaria, con una vida basada en el trabajo y en el esfuerzo, el interactivo está estructurado en 4 apartados, que proponen distintas actividades sobre la vida de Cervantes, el contexto histórico donde [...]
