En breve comienzan en Jumilla las Jornadas Bibliotecas 2029

La reputada localidad vinatera de Jumilla, cabecera de una denominación de origen que se extiende por las comunidades autónomas de Castilla-La Mancha y Murcia, será dentro de unos días la anfitriona de las Jornadas «Bibliotecas 2029«, organizadas por las asociaciones profesionales ANABAD de Murcia y de Castilla-La Mancha, por la SEDIC y la Comunidad Autónoma de Murcia a través de su Red de Bibliotecas Públicas y su Escuela de Administración Local, y patrocinada por la empresa Baratz, Servicios de Teledocumentación (creadora de los softwares Absys para bibliotecas y Albalá para archivos), el Ayuntamiento de Jumilla y Bodegas Carchelo.

El título es un guiño a un clásico de la ciencia ficción (el año desde el cual el Terminator T-800 fue enviado a 1984) y se plantea cómo serán las bibliotecas y documentación en tal fecha, dentro de diecisiete años. Es decir ¿hacia dónde han de dirigirse los profesionales? ¿Cuál es el funturo de la profesión?

Las jornadas han sido coordinadas por el Grupo Durga (integrado por Mª Jesús del Olmo García, documentalista de la Embajada de EEUU, Lorena Gómez Méndez, bibliotecaria de la Universidad de La Coruña, Pilar Navarro Arteaga, bibliotecaria de la Universidad de La Rioja, Honorio Penadés de la Cruz, de la Universidad Carlos III, y Pedro Quílez Simón, de la Biblioteca Regional de Murcia), y cuenta con reputados ponentes, empezando por los integrantes del propio Grupo Durga. También se contará con la presencia de Luis Anglada Ferrer, director del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Cataluña, Villar Arellano Yanguas, directora de la biblioteca de Caja Navarra, José Pablo Gallo León, Director de la Biblioteca de la Universidad «Miguel Hernández», de Elche, Francisco Jarauta, catedrático de la Universidad de Murcia, Alberto Soler Soto, técnico del Ayuntamiento de Cartagena y Julián Marquina Arenas, creador de RecBib, BiblogTecarios e InfoTecarios, y administrador de comunidades de Baratz.

También se contará con el punto de vista de dos profesionales extranjeras, Karen Hartman, Documentalista de la Embajada Norteamericana en Roma, y Zuza Wiorogórska, bibliotecaria de la Universidad de Varsovia.

En resumen, un evento para  avivar y enriquecer el debate sobre el futuro de las bibliotecas, un tema muy en boga por cuestiones diversas como son el imparable incremento de la digitalización de textos, los cambios en las industrias y productos culturales y formas de acceso y consumo electrónico de información, lectura y aprendizaje o el auge de la concepción de estos centros como «tercer lugar», es decir, como un espacio para la vida social que no sea el hogar ni el trabajo.

Para saber más:
Accede al programa de «Bibliotecas 2029».
Accede a la hoja de inscripción (la Comunidad de Murcia reconocerá las Jornadas como Curso de 12 h.).

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En recuerdo a José Luis Rivera Hernández, «Josete»

Se nos ha ido “Josete”, aunque no del todo. José Luis Rivera, compañero de todos y, más aún, amigo, se nos murió en la madrugada del sábado 21 de julio. Decir de José Luis que era el mejor de los compañeros, el mejor de los profesionales, la mejor de las personas, es casi como no decir nada, pues la enorme grandeza de su humanidad no puede expresarse con unas pocas palabras.

La palabra limita y no alcanza a decir lo que Josete fue para nosotros. Tampoco para contar lo que fue para los cientos de usuarios que lo buscaban en el mostrador cada día, como si su mera presencia fuera la garantía de que cualquier gestión llegaría siempre a buen término; para las decenas de becarios que aprendieron a su lado a lo largo de tantos años de trabajo.
Y durante todo este tiempo, siempre una sonrisa. Ninguno de los que hemos trabajado con él podríamos decir cómo era el rostro de José Luis enfadado, o de José Luis de mala gana. Jamás lo vimos así.
Hoy parece que una enorme pala excavadora hubiera venido aquella noche para llevarse un gran trozo de esta biblioteca, hubiera arrancado de cuajo la mitad de alguna de sus salas. Así nos sentimos algunos, como si, al mismo tiempo, esa máquina aterradora nos hubiera arrancado un trozo de nosotros mismos.

Antonio L. Galán Gall

Para saber más:

José Luis Rivera comisarió de Febrero a Mayo de este año la exposición «Almanaques de otro tiempo» en
la Biblioteca General de Ciudad Real (accede al reportaje entre los minutos 20 y 23 del siguiente enlace)

Algunos textos profesionales en los cuales participó como coautor:
Acceso a productos electrónicos en una red local
Servicios bibliotecarios en las bibliotecas digitales

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El Club de Lectura de Toledo cumple seis años, por Luz Comendador

El club de lectura de la Biblioteca del Campus de Toledo comenzó a reunirse por iniciativa de la Biblioteca del Campus de Toledo – que entonces dirigía Marta Navascués– y con el apoyo, desde su inicio, del profesor Francisco Crosas.
Nos reunimos el último jueves de cada mes, de septiembre a mayo. Los libros que leemos son seleccionados por los participantes entre las propuestas que nosotros mismos hacemos. No existen cuotas, inscripciones ni compromisos. No es obligatorio leer todo lo propuesto, ni asistir a todas las sesiones. Ni siquiera es necesario pertenecer a la comunidad universitaria para poder asistir, de hecho una parte importante de los componentes no pertenece.

La lista de lecturas de estos más de cinco años es larga como se ve más abajo. Entre ellos se encuentran títulos de actualidad editorial y cierto éxito de ventas y clásicos de la literatura universal. Por lo general, solemos reservar para el verano obras cuya extensión es difícil abordar en un mes. Para algunos de nosotros, los títulos del verano han sido casi un desafío. Suelen ser el tipo de obra de las que piensas: “Algún día la leeré”, pero luego nunca encuentras el momento. Para mí, el club de lectura, ha sido un feliz pretexto para animarme a leer por fin «Guerra y Paz», «Crimen y castigo» o «El Conde de Montecristo», por ejemplo.

Participo en el club de lectura desde la primera reunión, que mantuvimos un jueves del año 2006. Es cierto que formo parte del personal de la Biblioteca Universitaria –como muchos de los que comenzamos a participar y algunos de los que seguimos- pero no fui, ni voy, por eso. Voy porque me gusta leer. Para mí, hasta ahora la lectura había sido una actividad solitaria, por eso me apetecía probar la experiencia de compartir parte de lo que leo, de leer un libro al mismo tiempo que otras personas para comentarlo luego.
Uno de los alicientes que encuentro en él es conversar con personas a las que no he elegido yo, que es lo contrario de lo que hago habitualmente. El coincidir con otros al azar, por el simple hecho de que a ellos también les apetece leer, me resulta estimulante. Para mí, un club de lectura es un curioso espacio de diálogo en el que te encuentras compartiendo ideas con personas insólitas, en el que escuchas opiniones inesperadas e incluso descubres lo que tú misma piensas. Puede ser una forma de escuchar y de darnos cuenta de que la gente no piensa como pensábamos que pensaba. Algo parecido ocurre con las lecturas. Leemos lo que nos gusta, lo que nos resulta cercano. Por eso veo interesante atreverme a salir de mí misma, de mis ideas y mis elecciones. Para mí ha sido un estímulo enfrentarme a pensar sobre lo que no he elegido, conversar con quien no esperaba y escuchar lo que no supe ver.

Para terminar, esta es la lista de todo lo que hemos leído hasta ahora. Tal vez incluso falte alguno.

El busto del emperador. Joseph Roth
Barioná, el hijo del trueno. Jean Paul Sartre
El último verano. Ricarda Huch
Frankenstein. Mary Shelley
El último encuentro. Sandor Marai
El baile. Irene Nemirovsky
El caballero del león; Perceval. Chretien de Troyes
El primer pozo. Jabra Ibrahim Jabra.
El halcón peregrino. Walcott
Guerra y Paz. Leon Tolstoy
Vida y Destino. Vasili Grossman
Verde agua. Marisa Madieri
A solas con Nacho. Esteban Monasterio

Por donde sale el sol. Blanca García Valdecasas
La felicidad de las damas. Emile Zola
Las crónicas de Narnia. C.S. Lewis
La piedra lunar. Wilkie Collins
Orgullo y Prejuicio. Jane Austen
El curioso incidente del perro a media noche. Mark Haddon
Apuesta al amanecer. Arthur Schnitzler
La ilustre casa de Ramires. Eça de Queiroz
Una lectora nada común. Alan Bennett
Mi Antonia. Willa Cather.
84 Charing Cross. Helen Hanff
El vizconde demediado. Italo Calvino
Cuentos. Rudyard Kipling.
Delicioso suicidio en grupo. Arto Paasilinna
Las señoras. José Jiménez Lozano.
El agente secreto. Joseph Conrad.
La importancia de llamarse Ernesto. Oscar Wilde
Usted tiene ojos de mujer fatal. Jardiel Poncela
Expiación. Ian MacIwan
La pesca del salmón en Yemen. Paul Torday
Las grandes familias. Maurice Druon
Carta de una desconocida. Stefan Zweig
Una letra femenina azul pálido. Franz Werfel.
El palacio de los sueños. Ismail Kadaré
El conde de Montecristo. Alejandro Dumas
El atentado. Yasmina Khadra
El rey Lear. William Shakespeare

Mi familia y otros animales. Gerald Durrell
Norte y Sur. Elisabeth Gaskell
Aretes de Esparta. Lluis Prats
La Gloria de mi padre. Marcel Pagnol
Otra vuelta de tuerca. Henry James
La caída de los cuerpos. Maurice Druon
Crimen y Castigo. Fiodor Dostoievski
Alamut. Vladimir Bartol

Nos reunimos el último jueves de cada mes, de 16.30 a 17:30 en el seminario 0.5 del edificio Madre de Dios, del Campus de Toledo.

M. Luz Comendador
Biblioteca UCLM-Campus de Toledo

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Ven a la Biblioteca Universitaria (videoclip)

Estrenamos este divertido videoclip que anima al alumnado a acudir a las bibliotecas universitarias y a utilizar todos los recursos para el aprendizaje y la investigación que se ponen a su disposición. «Lo tienes todo para aprobar». Rodado en la Biblioteca General del Campus de Albacete (edificio «José Prat») con la participación de usuarios, bibliotecarios, y hasta del personal de seguridad y limpieza. ¡Enhorabuena al equipo encabezado por su director, Ángel Aguilar, y a todos aquellos que lo han hecho posible!

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La UCLM edita una publicación sobre el 25º Aniversario de su Biblioteca

La UCLM edita una publicación sobre el 25º Aniversario de su Biblioteca

En el marco de las celebraciones de su 25º Aniversario, la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ha editado un libro sobre los cinco lustros de historia de su Biblioteca. La publicación está dedicada a la directora de la Biblioteca General del Campus de Toledo, Marta de Navascués Palacio, en reconocimiento a una trayectoria profesional que concluye este mes de junio con motivo de su jubilación.

Numerosas miembros de la comunidad universitaria se han dado cita hoy en el Teatrillo de San Pedro Mártir (Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de Toledo) para despedir a Marta de Navascués tras diecisiete años de trayectoria profesional como directora de la Biblioteca Universitaria del Campus de Toledo.

Los vicerrectores del Campus de Toledo y Relaciones Institucionales, de Coordinación, Comunicación y Adjunto al rector, del Campus de Ciudad Real y Cooperación Cultural, Evangelina Aranda, Francisco Alía y Mairena Martín, respectivamente, así como el vicegerente del Campus de Toledo, Eduardo Reguero, y el director de las bibliotecas de la UCLM, Antonio Galán, entre otros, han acompañado a Marta de Navascués en una emotiva despedida que coincidió con la presentación de la obra sobre la evolución de la Biblioteca en cuanto a infraestructuras, recursos humanos y recursos materiales. Todos ellos reconocieron en la figura profesional de la hasta ahora directora valores como el esfuerzo, la dedicación, el trabajo, el liderazgo, la lealtad, el compromiso, la capacidad para innovar y la vocación de servicio a la comunidad universitaria.

El libro está estructurado en quince capítulos que revisan aspectos como la biblioteca digital, los fondos bibliográficos o las colecciones de revistas. La obra analiza asimismo la evolución de las bibliotecas de los campus y las colecciones más singulares que tienen en depósito, como la de David Gonzalo Maeso, en la Escuela de Traductores de Toledo, el fondo antiguo de la Escuela Universitaria Politécnica de Almadén, los fondos musicales de la Biblioteca Universitaria de Albacete o la Biblioteca Entrambasaguas, en la Biblioteca Universitaria de Ciudad Real. Un epílogo firmado por la directora de la Biblioteca de la Universidad Carlos III de Madrid, Margarita Taladriz, desarrolla los retos que deben afrontar las bibliotecas universitarias tras la mejora en el servicio que ha supuesto la incorporación de las redes telemáticas y las nuevas tecnologías de la comunicación.

En la actualidad, la Biblioteca Universitaria de la UCLM cuenta con un millón de volúmenes y pone a disposición de la comunidad universitaria una Biblioteca Virtual con más de 22.000 títulos de revistas electrónicas y más de 82.000 monografías. Los servicios bibliotecarios ocupan un total de 25.000 metros cuadrados, con 4.866 puestos de lectura repartidos en 14 bibliotecas.

Estas bibliotecas, que completan su servicio con el préstamo de ordenadores portátiles y los sistemas de envío digitalizado de documentos, constituyen asimismo importantes elementos de dinamización cultural de las ciudades donde se asientan, a través de la organización de clubes de lectura, presentaciones de libros, exposiciones y otros eventos.

La Biblioteca General de la UCLM pertenece a la Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN), una agrupación que tiene por objeto mejorar los servicios bibliotecarios de las universidades públicas españolas, y a la Red Universitaria Española de Catálogos ABSYS (RUECA), que mantiene un catálogo colectivo accesible en Internet para las universidades asociadas.

Toledo, 14 de junio de 2010

Accede a la nota de prensa original

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Francisco Alía deja el Vicerrectorado de Cooperación Cultural

Por su interés, reproducimos la nota de prensa informando de la sustitución de Francisco Alía por Mairena Martín en el Vicerrectorado de Cooperación Cultural, del que depende la Biblioteca Universitaria. Francisco Alía, Historiador Contemporaneísta y anterior Director de la BUCLM, pasa ahora al Vicerrectorado de Coordinación, comunicación y Adjunto al Rector.
Remodelación en el Equipo de Gobierno de la Universidad de Castilla-La Mancha
La profesora de Química Orgánica, Inorgánica y Bioquímica Mairena Martín López es la nueva Vicerrectora del Campus de Ciudad Real y de Cooperación Cultural tras la reestructuración del Equipo de Gobierno de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM). Martín López sustituye en el cargo a Francisco Alía Miranda, que pasa a ocupar ahora el Vicerrectorado de Coordinación, Comunicación y Adjunto al Rector.

La profesora Mairena Martín López ha tomado posesión de su nuevo cargo como Vicerrectora del Campus de Ciudad Real y Cooperación Cultural ante el Rector y la Secretaria General de la UCLM, Ernesto Martínez Ataz y Cándida Gutiérrez, respectivamente. La nueva vicerrectora era subdirectora académica del Vicerrectorado de Estudiantes, labor que compaginaba con su actividad docente e investigadora en la Universidad regional.
Su antecesor en el cargo, el profesor de Historia Contemporánea Francisco Alía Miranda, se ocupará a partir de ahora del Vicerrectorado de Coordinación, Comunicación y Adjunto al Rector. Por su parte, el catedrático de Economía Financiera y Contabilidad Jesús Santos Peñalver continuará con sus responsabilidades como vicerrector de Economía y Planificación, mientras que José María Menéndez, catedrático de Ingeniería Civil y de la Edificación, añade Cooperación al Desarrollo a su cargo como vicerrector de Relaciones Internacionales.
Gabinete de Comunicación UCLM. Ciudad Real, 28 de octubre de 2009
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Obituario: fallece en Ciudad Real Concepción Alarcón Ruiz

Ha fallecido en Ciudad Real nuestra compañera Conchi Alarcón, Subdirectora del Servicio de Bibliotecas del Campus y Responsable de la Sección de Adquisiones. Conocí a Conchi cuando yo era un alevín de bibliotecario recién llegado a la UCLM y comenzábamos a juntarnos los compañeros de todos los campus en cursos y actividades. Luego la volví a tratar cuando participó como asesora de la Junta de Personal en la definición de las plazas de biblioteca y archivo en la anterior Relación de Puestos de Trabajo. Y coincidimos de nuevo al final de mi etapa como Subdirector al cargo de la Sección de Adquisiciones de Toledo, cuando ella se reincorporó a su puesto de trabajo tras una larga baja y formamos parte del mismo Grupo de Trabajo «multicampus». Ahora una nueva recaída se la ha llevado.
El funeral tendrá lugar el martes 6 de Octubre, a las 11 horas, en el Tanatorio «Nuestra Señora del Prado», en el Camino de La Guija, junto al camposanto de Ciudad Real.
Nadie muere del todo mientras queda alguien que lo recuerda. Descansa en paz, compañera.
Antonio Casado
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Mensaje del Sr. Koichiro Matsuura, Director General de la UNESCO, con motivo del Día Mundial del Libro: 23 de abril de 2009

Desde 1996, el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, que se celebra cada 23 de abril, nos brinda una ocasión singular de meditar mancomunadamente sobre los nuevos desafíos que se plantean al libro, concebido éste al mismo tiempo como industria editorial, obra de arte y herramienta esencial para lograr una educación de calidad para todos.
Cabe situar este Día Mundial en el marco del Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización (2003-2012), que tiene por lema “La alfabetización: un camino hacia la libertad”, con el fin de evocar la dimensión emancipadora del libro.
Esta articulación resulta especialmente necesaria, sobre todo si queremos que el libro sea un vector primordial de alfabetización para todos los seres humanos y, en particular, para los grupos sociales marginados, en un momento en que uno de cada cinco adultos no sabe leer ni escribir.
Instrumento que permite conocer y compartir, el libro debe servir a la educación, la plena realización y la autonomización de la persona. En ese sentido, es un instrumento que contribuye a hacer realidad el derecho universal a la educación y la participación efectiva de todos en la vida social, política y cultural.
Además, es preciso insistir –ahora que acabamos de celebrar el 60º aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos- en que el libro no es nada si no garantizamos su libre circulación. En efecto, es esa “libre circulación de las ideas por medio de la palabra y de la imagen”, consagrada en la Constitución de la UNESCO, lo que debe seguir siendo objeto de nuestra atención constante hoy en día, para seguir promoviendo el acceso universal al libro.
Es evidente que en la cuestión del libro y de su difusión lo que está en juego es a la vez nuestra comprensión de una auténtica educación de calidad para todos y el respeto a la universalidad de los derechos humanos y las libertades fundamentales para todos.
Con motivo de la 14ª edición del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, invito solemnemente a todos los países, los asociados y los amigos de la UNESCO a que nos acompañen en una reflexión común sobre la función que el libro desempeña en nuestras políticas educativas y culturales, y su contribución al fomento de la diversidad creadora, una dimensión que es hoy más útil que nunca.
Koichiro Matsuura
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La Biblioteca Universitaria se adapta al Espacio Europeo de Educación Superior. Su director, Antonio Galán, entrevistado en Infocampus

… Y es pionera en la adaptación a Bolonia. Son palabras del Director de la Biblioteca Universitaria de Castilla-La Mancha, Antonio-Luis Galán Gall, en la entrevista que le ha realizado la revista «Infocampus, publicación mensual de información académica», en su número de Abril.
Algunos extractos de interés:
«Nuestra biblioteca encabeza las clasificaciones nacionales y, más recientemente, aparecemos en el puesto 13 de 54 en fondos bibliográficos».
«Nuestro mayor esfuerzo se encamina a la transformación de los servicios bibliotecarios en lo que se ha venido en llamar Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAIs)» (…). Nos estamos preparando para ofrecer nuevos servicios: aulas de tutorías, de autoaprendizaje, de idiomas o salas de trabajo en grupo».
«Nuestro objetivo no es otro que el de facilitar a los estudiantes el acceso a la información electrónica, favoreciendo de paso, la extensión de servicios más allá de la propia biblioteca».
«Desde la BUCLM estamos trabajando en un proyecto ambicioso, íntimamente ligado con los recursos tecnológicos (…) consistirá en la creación del denominado Repositorio Institucional, es decir, una gran base de datos en acceso abierto que contenga todos los resultados de investigación, así como otra información de interés que genere la universidad».

Enlace al texto completo de la revista en pdf (el artículo se encuentra en las páginas 14 y 15) http://www.uclm.es/gabinete/archivos/infocampus/112.pdf

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En el día del Libro Infantil y Juvenil

Hoy es dos de abril, y se celebra en todo el mundo el Día Internacional del Libro Infantil, coincidiendo con el aniversario del natalicio de ese gran cuentista universal que fue Hans-Christian Andersen. Por ello, deseo felicitar por su callada labor a todos aquellos compañeros que desempeñan su trabajo, a menudo no valorado con justicia, en las secciones infantiles y juveniles de las bibliotecas públicas, y a los pequeños libreros que no sólo venden, sino que asesoran y aconsejan a las familias lectoras, y ayudan a meter en casa a ese fiel amigo llamado libro.
La fiesta la empezó a conmemorar en 1965 la IBBY, International Board of Books for Young People (Organización Internacional para el Libro Juvenil), fundada en Suiza doce años antes). Su delegación en España es la OEPLI, Organización Española Para el Libro Infantil y Juvenil, que sustituyó en 1982 a la Comisión de Literatura Infantil del antiguo Instituto Nacional del Libro Español.
Para los bibliotecarios es una gran fiesta, porque el público infantil es, o debe de ser, prioritario en nuestros centros. Si sabemos engancharles, tendremos futuros lectores adultos. Pero si no sabemos fidelizar a estos usuarios, no volverán a pisar una biblioteca y –lo que es peor- no leerán en su vida, salvo por obligación. Es muy difícil habituarse de adulto a la lectura (y al decir lectura, me refiero a la lectura por ocio, por el mismo afán de leer), si no se ha tenido afición en la infancia. Quien no lee de niño, raramente se enganchará a hacerlo con cuarenta años. Ni siquiera con veinte.
La Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España, encargada por el Ministerio de Cultura y que ha preguntado a una docena de millares de españolitos, nos dice que sólo algo menos de la mitad de la ciudadanía (Un 49,1 %) tiene el hábito de leer con alguna frecuencia libros que no estén relacionados con su profesión o estudios. La encuesta considera «leer con mayor regularidad» a hacerlo sólo una vez a la semana, o más, y dice que los que lo hacen son un 30,1%, más mujeres que hombres, y que el hábito decrece a partir de los 45 años y llega a su nivel más bajo, paradójicamente, tras los 65, cuando más tiempo libre se tiene. Por autonomías, las regiones menos lectoras de España son: Extremadura, y, empatando en el segundo lugar, Murcia y Castilla-La Mancha. La estadística la engorda un poco la lectura de prensa y revistas de información general y cultural, resultando que el 50,3 % de los españolitos lee prensa con cierta cotidianeidad, el 25% todos los días, o casi todos. No valen las revistas especializadas o científicas, al igual que no valen los libros académicos ni relacionados con el trabajo.
¿Qué conclusiones hemos de sacar? Tal vez que esta encuesta arrojaría resultados mucho más satisfactorios si esos lectores leyesen de manera habitual en la escuela, en todos sus grados, desde la educación infantil hasta la preuniversitaria, y si sus padres o educadores los acostumbrasen (incluso desde su etapa de prelectores), a acudir a las bibliotecas públicas. Y no a sacar videos o discos, como únicamente hacen multitud de usuarios infantiles y juveniles, sino a practicar ese hábito tan habitual en otros países europeos llamado LECTURA.
Y también subirían las estadísticas de lectura si la administración competente en Educación y Ciencia hiciese obligatoria la figura del Bibliotecario Escolar en colegios e institutos. Es lamentable que, en pleno siglo XXI y salvo honrosas excepciones, los centros de enseñanza de nuestro país carezcan de bibliotecario, desempeñando sus funciones profesores y maestros, por turnos, a su buen saber y entender, para completar su jornada obligatoria. El educador es, y ha de ser, una pieza básica en la formación de los hábitos lectores de nuestra infancia… en el aula, y evidentemente en la biblioteca de aula si existiese, pero no debe gestionar las bibliotecas escolares de centro. Se requieren profesionales para ello, que para eso los hay. La autoridad educativa debe coger el toro por los cuernos y crear plazas de bibliotecario escolar. No optativamente, sino de manera obligatoria. Hasta que esto ocurra, las mal llamadas bibliotecas escolares serán salas con libros y aparcaderos de niños, pero nada más. El Ministro o Consejero de Educación que haga obligatoria la existencia de bibliotecarios profesionales en los centros de enseñanza de su competencia, habrá dado un paso de gigante en la formación de nuestros niños, que son el mañana de la sociedad, y conseguirá la anhelada equiparación a niveles europeos de los hábitos de lectura de nuestros ciudadanos.
Mi deseo es que pronto podamos verlo.
Antonio Casado
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