{"id":2143,"date":"2022-06-11T10:16:35","date_gmt":"2022-06-11T09:16:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/?p=2143"},"modified":"2023-03-03T13:33:38","modified_gmt":"2023-03-03T13:33:38","slug":"participa-en-el-ey-2022-better-working-world-data-challenge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/2022\/06\/11\/participa-en-el-ey-2022-better-working-world-data-challenge\/","title":{"rendered":"Participa en el EY 2022 Better Working World Data Challenge"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: xx-large\"><strong>EY 2022 invita a estudiantes universitarios a participar en el Better World Data Challenge, ret\u00e1ndoles a que construir un futuro m\u00e1s sostenible a partir de sus trabajos de investigaci\u00f3n en la universidad.\u00a0<\/strong><\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: x-large\">La EY 2022 ha desarrollado un concurso de ideas para j\u00f3venes universitarios o egresados con menos de dos a\u00f1os de experiencia de cualquier parte del mundo, con el fin de que estos env\u00eden sus ideas y propuestas de investigaci\u00f3n, que permitan contribuir a proteger la biodiversidad. El objetivo de esta iniciativa en contribuir a la educaci\u00f3n y el aprendizaje sobre la ciencia de datos espaciales y la sostenibilidad ambiental. Ayudar a salvar las plantas, los animales y los microorganismo, que son esenciales para una sociedad saludable y una econom\u00eda pr\u00f3spera. <\/span><span style=\"font-family: var(--global--font-secondary);font-size: x-large\">Existen tres modalidades de participaci\u00f3n, desde principiante hasta avanzado. Los participantes podr\u00e1n elegir en qu\u00e9 modalidad quieren inscribirse. Los ganadores recibir\u00e1n un premio econ\u00f3mico y se garantizar\u00e1 su autor\u00eda.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<p style=\"text-align: justify\">\n<h4><span style=\"font-size: x-large\"><strong>Enlaces de inter\u00e9s:\u00a0<\/strong><\/span><\/h4>\n<h4><span style=\"color: #7a7a7a\">M\u00e1s informaci\u00f3n \u00a0\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/challenge.ey.com\/\"><span style=\"color: #0c71c3\">Enlace<\/span><\/a><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EY 2022 invita a estudiantes universitarios a participar en el Better World Data Challenge, ret\u00e1ndoles a que construir un futuro m\u00e1s sostenible a partir de sus trabajos de investigaci\u00f3n en la universidad.\u00a0 La EY 2022 ha desarrollado un concurso de ideas para j\u00f3venes universitarios o egresados con menos de dos a\u00f1os de experiencia de cualquier &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/2022\/06\/11\/participa-en-el-ey-2022-better-working-world-data-challenge\/\" class=\"more-link\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">Participa en el EY 2022 Better Working World Data Challenge<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":289,"featured_media":2145,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-2143","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2143","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/wp-json\/wp\/v2\/users\/289"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2143"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2143\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2265,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2143\/revisions\/2265"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2145"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2143"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2143"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/aula-educacionambiental\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2143"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}