{"id":197,"date":"2014-11-14T11:29:00","date_gmt":"2014-11-14T11:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/?p=197"},"modified":"2025-07-02T15:52:28","modified_gmt":"2025-07-02T15:52:28","slug":"ser-o-no-ser-un-cuerpo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/2014\/11\/14\/ser-o-no-ser-un-cuerpo\/","title":{"rendered":"Ser o no ser (un cuerpo)"},"content":{"rendered":"\n

Identidades, sujetos, objetos<\/h2>\n\n\n\n

Un proyecto de Amalia Fern\u00e1ndez y Santiago Alba Rico.<\/h3>\n\n\n\n

Museo Reina Sof\u00eda. Del 14 de noviembre de 2014 al 25 de abril de 2015.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Procesos econ\u00f3micos y disciplinas te\u00f3ricas han confluido a principios del siglo XXI en la descomposici\u00f3n de todas las matrices de identidad y de objetividad. No podemos decir \u201csomos\u201d y ya casi tampoco \u201cestamos\u201d; ni siquiera \u201ctenemos\u201d. \u00bfQueremos? La cuesti\u00f3n del cuerpo, escamoteado, evocado o desplazado, sigue siendo el eje de toda reflexi\u00f3n sobre la condici\u00f3n social de lo que somos. El curso propuesto apunta a una investigaci\u00f3n sobre la construcci\u00f3n de identidades en el marco de una sociedad que tiende a olvidar que los cuerpos son tambi\u00e9n objetos y que, por lo tanto, da prioridad a los impulsos desiderativos y volitivos sobre las relaciones de dependencia rec\u00edproca. Esta investigaci\u00f3n no conclusiva y que aspira a construir conocimiento en com\u00fan m\u00e1s que a anticipar respuestas confeccionadas, parte de seis preguntas y dos intervenciones convergentes, una pr\u00e1ctica y otra te\u00f3rica, a cargo de Amalia Fern\u00e1ndez S\u00e1nchez y Santiago Alba Rico, respectivamente. Ser o no ser (un cuerpo)<\/em>es un proyecto de Amalia Fern\u00e1ndez en colaboraci\u00f3n con Santiago Alba Rico.<\/p>\n\n\n\n

Actividad incluida en el Programa de Estudios Avanzados en Pr\u00e1cticas Cr\u00edticas del Museo Reina Sof\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n\n\n\n

Registro fotogr\u00e1fico de los procesos de trabajo<\/a><\/p>\n\n\n\n

Presentaci\u00f3n final<\/h5>\n\n\n\n

Presentan: Alumnos y profesores del Colegio Jorge Guill\u00e9n, Santiago Alba Rico, Anto Rodr\u00edguez, Isis Saz, Anne Francois Raskin, Catherine Sardella, Concha Garc\u00eda, Esther Rodr\u00edguez Barbero, Laura Escudero, Noemi Garc\u00eda, Paloma Calle, Ruth Madrigal, Theo Firmo, Xirou Xiau.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ver m\u00e1s<\/a><\/p>\n\n\n\n

Ver tambi\u00e9n:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n


Materiales y aportaciones<\/a>
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Identidades, sujetos, objetos Un proyecto de Amalia Fern\u00e1ndez y Santiago Alba Rico. Museo Reina Sof\u00eda. Del 14 de noviembre de 2014 al 25 de abril de 2015. Procesos econ\u00f3micos y disciplinas te\u00f3ricas han confluido a principios del siglo XXI en la descomposici\u00f3n de todas las matrices de identidad y de objetividad. No podemos decir \u201csomos\u201d […]<\/p>\n","protected":false},"author":404,"featured_media":2866,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[37,40,101],"tags":[17,136,107],"class_list":["post-197","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-proyectos","category-seminario-contexto","category-teatralidades-disidentes","tag-cuerpo","tag-participacion","tag-pedagogia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/404"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=197"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/197\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3204,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/197\/revisions\/3204"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2866"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=197"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=197"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}