2009-2011. IP: \u00d3scar Cornago (CSIC). <\/p>\n\n\n\n
Equipo de investigaci\u00f3n: Espa\u00f1a: Enric Ciurans (Universidad de Barcelona), Eduardo P\u00e9rez Rasilla (Universidad Carlos III), Merc\u00e8 Saumell (Institut del Teatre). Colaboradores: Carolina Mart\u00ednez (UCLM), Mar\u00eda Isabel Delgado (Escuela de Actores de Canarias), Roberto Garc\u00eda de Mesa (Universidad de La Laguna).Argentina: Beatriz Trastoy (Universidad de Buenos Aires \u2013 coordinadora), Beatriz Catani (Universidad de La Plata, dramaturga y directora), Luis Emilio Abraham (Universidad de Cuyo \u2013 Mendoza). Colaboradores: Ana Harcha (Univesidad Polit\u00e9cnia de Valencia), Lorena Verzero (Universidad de Buenos Aires \u2013 Carlos III de Madrid). Brasil: Andr\u00e9 Carreira (Universidad del Estado de Santa Catarina y director – coordinador). Colaboradores: Jos\u00e9 Fernando Peixoto de Azevedo (Universidad de Sao Paulo), Juliano Borba (Universidad de Santa Catarina \u2013 Universidad de Buenos Aires). M\u00e9xico: Ileana Di\u00e9guez (CITRU \u2013 CONACIT – coordinadora), Antonio Prieto. Colaboradora: Ang\u00e9lica Garc\u00eda (CITRU).<\/p>\n\n\n\n
Metodol\u00f3gicamente, este proyecto responde a la necesidad de llenar el espacio entre el \u00e1mbito te\u00f3rico de la investigaci\u00f3n y el campo de la pr\u00e1ctica esc\u00e9nica. Con esto se responde a una demanda cada vez mayor de ambos lados para establecer un di\u00e1logo m\u00e1s estrecho entre creaci\u00f3n e investigaci\u00f3n, en un \u00e1mbito te\u00f3rico y art\u00edstico caracterizados en los dos \u00faltimos decenios por su extrema movilidad entre disciplinas y g\u00e9neros distintos.<\/p>\n\n\n\n
Desde un punto de vista hist\u00f3rico, este proyecto tiene como finalidad la documentaci\u00f3n y el an\u00e1lisis de la creaci\u00f3n esc\u00e9nica en Am\u00e9rica Latina y Espa\u00f1a entre los a\u00f1os 2000 y 2010, un per\u00edodo en el que este campo art\u00edstico ha conocido una nueva revitalizaci\u00f3n, a pesar de su escasa visibilidad. Para organizar el trabajo se han creado cuatro equipos de documentaci\u00f3n, en Argentina, Brasil, Espa\u00f1a y M\u00e9xico, con sus respectivos coordinadores. Los resultados se volcar\u00e1n en el Archivo Virtual de las Artes Esc\u00e9nicas (AVAE) (www.artescenicas.org), continuando el trabajo inciado en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os a trav\u00e9s de un proyecto previo del Plan Nacional. Para la subida de materiales en Internet se ha formado un equipo paralelo de editores. A este nivel, el objetivo del proyecto es la consolidaci\u00f3n de una red estable de investigadores ligada al AVAE.<\/p>\n\n\n\n
Desde el punto de vista te\u00f3rico el objeto de an\u00e1lisis son los procesos de creaci\u00f3n, estrategias formales y modos de entender la comunicaci\u00f3n esc\u00e9nica en relaci\u00f3n a los contextos socioculturales. Se considerar\u00e1n los contextos locales, pero estudiados tambi\u00e9n desde al horizonte global creado por los centros de influencia sociocultural de Occidente. Las artes esc\u00e9nicas, por su modo espec\u00edfico de creaci\u00f3n y producci\u00f3n a partir de lo local, articulan un complejo espacio de relaciones entre lo inmediato y lo global, entre lo privado del trabajo con el cuerpo y lo p\u00fablico de su proyecci\u00f3n a trav\u00e9s de la actuaci\u00f3n. Con respecto a este planteamiento, se prestar\u00e1 especial atenci\u00f3n a las miradas hacia Europa proyectadas desde espacios perif\u00e9ricos y los desarrollos de identidades propias.<\/p>\n\n\n\n
Como reacci\u00f3n a los efectos del neoliberalismo econ\u00f3mico a nivel mundial desde los a\u00f1os noventa, la tensi\u00f3n entre lo local y lo global se ha hecho m\u00e1s visible en la escena, que ha evolucionado hacia la radicalizaci\u00f3n de sus formas de expresi\u00f3n, abri\u00e9ndose a un contenido social m\u00e1s expl\u00edcito, comparable con lo que ocurri\u00f3 en los a\u00f1os sesenta y setenta. Respondiendo a este giro hacia lo social, el proyecto se centrar\u00e1 en fen\u00f3menos como el desarrollo de pr\u00e1cticas socioest\u00e9ticas en la frontera entre lo art\u00edstico y lo pol\u00edtico, el fortalecimiento de un discurso \u00e9tico, la actuaci\u00f3n en primera persona y el trabajo sobre lo afectivo e \u00edntimo como reacci\u00f3n a la crisis de lo pol\u00edtico y la p\u00e9rdida de credibilidad de las instituciones p\u00fablicas, atendiendo para esto \u00faltimo al construcci\u00f3n en escena de identidades de g\u00e9nero. Los resultados de estos enfoques interdisicplinares se presentar\u00e1n en diversas publicaciones y encuentros acad\u00e9micos, adem\u00e1s de incluirse como parte de los Campos Tem\u00e1ticos que se van a elaborar como nueva presentaci\u00f3n del AVAE.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Documentaci\u00f3n y an\u00e1lisis de la creaci\u00f3n esc\u00e9nica en Am\u00e9rica Latina y Espa\u00f1a (2000-2010). 2009-2011. IP: \u00d3scar Cornago (CSIC). Equipo de investigaci\u00f3n: Espa\u00f1a: Enric Ciurans (Universidad de Barcelona), Eduardo P\u00e9rez Rasilla (Universidad Carlos III), Merc\u00e8 Saumell (Institut del Teatre). Colaboradores: Carolina Mart\u00ednez (UCLM), Mar\u00eda Isabel Delgado (Escuela de Actores de Canarias), Roberto Garc\u00eda de Mesa (Universidad […]<\/p>\n","protected":false},"author":285,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[38],"tags":[80,85,81,134,133],"class_list":["post-1945","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-proyectos_id","tag-artes-escenicas","tag-documentacion","tag-imaginarios-sociales","tag-privado","tag-publico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/285"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1945"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1945\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2944,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1945\/revisions\/2944"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}