{"id":10097,"date":"2014-01-17T13:56:00","date_gmt":"2014-01-17T12:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/archivoartea\/?p=10097"},"modified":"2026-03-15T13:59:16","modified_gmt":"2026-03-15T12:59:16","slug":"teatralidades-expandidas-redes-de-afecto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/archivoartea\/2014\/01\/17\/teatralidades-expandidas-redes-de-afecto\/","title":{"rendered":"Teatralidades expandidas: redes de afecto"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><\/h1>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">2014. ARTEA \u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.museoreinasofia.es\/actividades\/teatralidades-expandidas-2014\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">MUSEO REINA SOFIA<\/a><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"248\" height=\"139\" src=\"https:\/\/blog.uclm.es\/archivoartea\/wp-content\/uploads\/sites\/323\/2026\/03\/2014.-Teatralidades.-Redes-de-afecto.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-10098\" style=\"aspect-ratio:1.7842608206857786;width:635px;height:auto\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>En la&nbsp;<a href=\"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/2013\/01\/26\/teatralidades-expandidas-modelos-gestuales-y-repertorios-disidentes\/\">primera edici\u00f3n del curso<\/a>, el campo de investigaci\u00f3n fueron las teatralidades sociales en los escenarios urbanos y la manifestaci\u00f3n de disidencias por medio del gesto teatral o performativo. Sin desatender esa l\u00ednea de investigaci\u00f3n, en la segunda edici\u00f3n del curso proponemos prestar atenci\u00f3n a las formas de teatralidad que funcionan en los espacios de convivencia que tradicionalmente se consideraban privados. Como esfera primaria de la teatralidad, la estructura familiar est\u00e1 en un proceso de cambio que atiende a nuevas formaciones m\u00e1s heterog\u00e9neas, expandidas, intermitentes e irregulares. Estos cambios se traducen no s\u00f3lo en c\u00f3mo se construye o se opera, sino tambi\u00e9n en los espacios en que es expuesta y representada. En este sentido, el espacio llamado hogar tiende a hacerse disperso y vol\u00e1til debido a la movilidad. En contraste con los modelos cerrados y&nbsp;<em>dram\u00e1ticos&nbsp;<\/em>de familia, cabe investigar los nuevos modos de actuaci\u00f3n que suceden en las redes de afecto, y c\u00f3mo funciona en estas redes la relaci\u00f3n entre lo \u00edntimo y lo p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n<p>Equipo: Jos\u00e9 A. S\u00e1nchez, Victoria P\u00e9rez Royo, Fernando Quesada, Isabel de Naver\u00e1n, \u00d3scar Cornago, Esther Belvis y otrxs.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">OBJETIVO DEL CURSO<\/h5>\n\n\n\n<p>El objetivo del curso es el desarrollo de proyectos pr\u00e1ctico-te\u00f3ricos espec\u00edficos basados en el an\u00e1lisis y\/o intervenci\u00f3n de modos de teatralidad social vigentes en nuestro entorno. El programa pretende observar las transformaciones de las formas tradicionales de teatralidad social (que defin\u00edan campos de representaci\u00f3n estables) y la aparici\u00f3n de nuevos modelos de actuaci\u00f3n y relaci\u00f3n aparentemente antag\u00f3nicos a lo teatral.<\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de trabajar en el cruce entre la teatralidad art\u00edstica o discursiva (sea practicada o no por artistas) y las teatralidades sociales (hegem\u00f3nicas o disidentes).<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">CALENDARIO LECTIVO<\/h5>\n\n\n\n<p><em>Teatralidades expandidas&nbsp;<\/em>se desarrolla entre los meses de enero y mayo de 2014. Las sesiones comienzan simult\u00e1neamente en enero con un laboratorio pr\u00e1ctico y un grupo de lectura. Tanto el laboratorio pr\u00e1ctico como las sesiones de lectura constituyen el marco a partir del cual se inician los distintos proyectos de investigaci\u00f3n de los participantes. Tras esta experiencia, el programa contin\u00faa con un seminario internacional en mayo y un seminario con Suely Rolnik. Adem\u00e1s se organizan sesiones de tutor\u00eda colectiva para los procesos de investigaci\u00f3n de los participantes como modo de acompa\u00f1amiento a sus desarrollos.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Grupo de lectura\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>De enero a abril. Coordinado por el equipo de ARTEA. 10 sesiones de trabajo los viernes por la tarde en horario de 17.00 a 20.00 horas, los d\u00edas 17, 24, 31 de enero, 7, 14, 21, 28 de febrero, 7, 14 y 21 de marzo con sesi\u00f3n de cierre.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Laboratorio pr\u00e1ctico de creaci\u00f3n con Tom\u00e1s Aragay\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>1\u00aa semana: del 20 al 31 de enero<\/p>\n\n\n\n<p>2\u00aa semana: del 7 al 11 de abril<\/p>\n\n\n\n<p>3\u00aa semana: del 5 al 9 de mayo<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Seminario internacional p\u00fablico:\u00a0<a href=\"https:\/\/blog.uclm.es\/artea\/2014\/05\/15\/habitar-la-dispersion\/\">Habitar la dispersi\u00f3n<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>16 de mayo: tarde conferencia de Suely Rolnik, noche presentaciones&nbsp;<br>17 de mayo: tarde mesa redonda con Jos\u00e9 Antonio S\u00e1nchez, Fernando Quesada, \u00d3scar Cornago, Ixiar Rozas, Quim Pujol, Esther Belvis.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Seminario con Suely Rolnik\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>18 \u2013 19 de mayo: ma\u00f1ana y tardes seminario estudiantes con Suely Rolnik<\/p>\n\n\n\n<p>El total del curso consta de 150 horas de trabajo: 30 de lecturas y grupo de trabajo, 80 de laboratorio pr\u00e1ctico, 20 de asistencia al seminario p\u00fablico y 20 de seminario con Suely Rolnik. Todas las sesiones tienen lugar en el Museo Reina Sof\u00eda. En caso de cambio en horarios o sede se comunicar\u00e1 con antelaci\u00f3n. El Museo Reina Sof\u00eda como Centro de Investigaci\u00f3n oficial, expedir\u00e1 un certificado de estudios propio con el reconocimiento de 150 horas.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">ALUMNOS Y ADMISI\u00d3N<\/h5>\n\n\n\n<p>El presente curso est\u00e1 dirigido a personas con experiencia o formaci\u00f3n en teatro, danza, arte de acci\u00f3n, artes visuales, m\u00fasica, arquitectura, historia del arte, humanidades, investigadores universitarios y activistas. El curso forma parte del Programa de Estudios Avanzados en Pr\u00e1cticas Cr\u00edticas del Museo Reina Sof\u00eda y, a su vez, del M\u00e1ster en Pr\u00e1ctica Esc\u00e9nica y Cultura Visual dirigido por Artea y ofertado por la Universidad de Alcal\u00e1 de Henares.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Plazas disponibles:&nbsp;<\/strong>6 plazas&nbsp;<br><strong>Plazo de inscripci\u00f3n:&nbsp;<\/strong>hasta el 20 de diciembre de 2013 (incluido)&nbsp;<br><strong>Forma de inscripci\u00f3n:&nbsp;<\/strong>Descargar y enviar rellena la siguiente&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.museoreinasofia.es\/sites\/default\/files\/centro-de-estudios\/ficha_inscripcion_teatralidades.doc\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.museoreinasofia.es\/sites\/default\/files\/centro-de-estudios\/solicitud_inscripcion.pdf\">solicitud&nbsp;<\/a><a href=\"https:\/\/www.museoreinasofia.es\/sites\/default\/files\/centro-de-estudios\/ficha_inscripcion_teatralidades.doc\"><\/a>(incluyendo en ella el borrador del proyecto a desarrollar en el marco de este curso) por correo electr\u00f3nico a:&nbsp;<a href=\"mailto:programasculturales1@museoreinasofia.es\">programasculturales1@museoreinasofia.es&nbsp;<\/a><a href=\"mailto:centrodeestudios@museoreinasofia.es\"><\/a>(Recibir\u00e1 un email certificando la recepci\u00f3n de la solicitud)<\/p>\n\n\n\n<p>La lista de admitidos ser\u00e1 publicada el d\u00eda 2 de enero de 2014 en la p\u00e1gina web del Museo.<\/p>\n\n\n\n<p>Las solicitudes de las personas interesadas se valorar\u00e1n de acuerdo al inter\u00e9s espec\u00edfico del proyecto propuesto para desarrollar dentro del marco de&nbsp;<em>Teatralidades expandidas&nbsp;<\/em>. Este programa requiere un compromiso de asistencia (consultar calendario) y de elaboraci\u00f3n de un trabajo pr\u00e1ctico-te\u00f3rico de investigaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2014. Curso. Teatralidades disidentes. 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