{"id":115,"date":"2024-11-07T08:38:00","date_gmt":"2024-11-07T07:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/apghaclm\/?p=115"},"modified":"2025-03-11T20:47:27","modified_gmt":"2025-03-11T19:47:27","slug":"prueba66","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/apghaclm\/2024\/11\/07\/prueba66\/","title":{"rendered":"Seminario: Narrativas alternativas y desigualdad en la ense\u00f1anza de la Historia (SS. XVI-XX)"},"content":{"rendered":"<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Seminario :<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Narrativas alternativas y desigualdad en la ense\u00f1anza de la historia (ss. XVI-XX).<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete. Aula 11<\/p>\n<p>16.00h. Presentaci\u00f3n.<br \/>Decana de la Facultad de Educaci\u00f3n Albacete.<br \/>M\u00aa del Mar Sim\u00f3n Garc\u00eda y Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez. Directores. Departamento de Historia de Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete. Seminario de Historia Social de la Poblaci\u00f3n (UCLM).<\/p>\n<p>16.15h. Narrativas disidentes: Cambiar la mirada desde el Museo. Rufino Ferreras Marcos, Jefe del \u00c1rea de Educaci\u00f3n. Museo Nacional Thyssen-Bornemisza.<\/p>\n<p>16.45h. Mesa redonda: Trabajo y desigualdades pol\u00edticas, econ\u00f3micas y sociales.<br \/>Moderador. Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez. Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete (UCLM).<br \/>\u2022 \u00c1lvaro Chaparro S\u00e1inz. Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Universidad de Almer\u00eda.<br \/>\u2022 Alfonso Cebri\u00e1n Rey. IES. Bachiller Sabuco (Albacete).<br \/>\u2022 M\u00aa del Mar Felices de la Fuente. Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Universidad de Almer\u00eda.<\/p>\n<p>18.15h. Descanso (Caf\u00e9)<\/p>\n<p>18.30h. Mesa redonda: Desigualdad y diversidad en la ense\u00f1anza de la historia: din\u00e1micas migratorias, minor\u00edas \u00e9tnico\/religiosas, g\u00e9nero y orientaci\u00f3n sexual.<br \/>Moderadora: Bel\u00e9n Castro Fern\u00e1ndez. Fac. de Ciencias da Educaci\u00f3n. Universidade de Santiago de Compostela.<br \/>\u2022 Ram\u00f3n L\u00f3pez Facal. Facultade de Ciencias da Educaci\u00f3n. Universidade de Santiago de Compostela.<br \/>\u2022 F\u00e9lix Gonz\u00e1lez Chicote. IES. Margarita Salas (Sese\u00f1a).<br \/>\u2022 M\u00aa del Mar Sim\u00f3n Garc\u00eda. Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete (UCLM).<\/p>\n<p>20.00h. Educaci\u00f3n hist\u00f3rica y museos. Actividades y situaciones de aprendizaje para el cumplimiento de derechos culturales. Cosme J. G\u00f3mez Carrasco. Facultad de Educaci\u00f3n. Universidad de Murcia.<br \/>&#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211; &#8211;<br \/>Direcci\u00f3n: M\u00aa del Mar Sim\u00f3n Garc\u00eda y Ram\u00f3n C\u00f3zar Guti\u00e9rrez.<br \/>Secretar\u00eda: Sergio Tirado Olivares y Francisco de Borja Caparr\u00f3s Ruip\u00e9rez.<br \/>Organiza: Departamento de Historia de Facultad de Educaci\u00f3n de Albacete. Seminario de Historia Social de la Poblaci\u00f3n (SEHISP). Grupo Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales (DICSO) de la Universidad de Murcia.<\/p>\n<p>Colabora: Asociaci\u00f3n de Profesores de Geograf\u00eda, Historia e Historia del Arte de Castilla-La Mancha.<br \/>Proyecto I+D+i \/ Familia, dependencia y ciclo de vida en Espa\u00f1a 1700-1830, [referencia PID2020-119980GB-I00] financiado por MCIN\/AEI\/10.13039\/501100011033.<br \/>Proyecto I+D+i \/ Prueba de Concepto \/Ense\u00f1anza de la historia y difusi\u00f3n del patrimonio cultural. Transferencia de investigaciones sobre formaci\u00f3n del Profesorado, recursos digitales y m\u00e9todos activos [referencia PDC2022-133041-I00 financiado por MCIN\/AEI\/10.13039\/501100011033, cofinanciado por la Uni\u00f3n Europea Next Generation EU\/PRTR.<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"724\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/blog.uclm.es\/apghaclm\/wp-content\/uploads\/sites\/316\/2025\/03\/SEMINARIO_narrativas-724x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-233\" srcset=\"https:\/\/blog.uclm.es\/apghaclm\/wp-content\/uploads\/sites\/316\/2025\/03\/SEMINARIO_narrativas-724x1024.jpg 724w, https:\/\/blog.uclm.es\/apghaclm\/wp-content\/uploads\/sites\/316\/2025\/03\/SEMINARIO_narrativas-212x300.jpg 212w, https:\/\/blog.uclm.es\/apghaclm\/wp-content\/uploads\/sites\/316\/2025\/03\/SEMINARIO_narrativas-768x1086.jpg 768w, https:\/\/blog.uclm.es\/apghaclm\/wp-content\/uploads\/sites\/316\/2025\/03\/SEMINARIO_narrativas-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/blog.uclm.es\/apghaclm\/wp-content\/uploads\/sites\/316\/2025\/03\/SEMINARIO_narrativas-scaled.jpg 1810w\" sizes=\"auto, (max-width: 724px) 100vw, 724px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 Seminario : Narrativas alternativas y desigualdad en la ense\u00f1anza de la historia (ss. 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