{"id":90,"date":"2017-01-19T19:47:54","date_gmt":"2017-01-19T18:47:54","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/amariaortiz\/?page_id=90"},"modified":"2023-04-27T11:45:34","modified_gmt":"2023-04-27T11:45:34","slug":"publicaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/amariaortiz\/publicaciones\/","title":{"rendered":"Publicaciones"},"content":{"rendered":"

Publicaciones en los \u00faltimos cinco a\u00f1os:<\/strong><\/p>\n

De la pr\u00e1ctica a la teor\u00eda: sobre el (des-)conocimiento de la elaboraci\u00f3n del resumen en los futuros maestros. Cano Vela, A. G. & Ortiz Ballesteros, A. M. En Becerra, M. (coord.). La educaci\u00f3n lectora: ciencia para la sociedad<\/em> (2023). Octaedro.La educaci\u00f3n lectora: ciencia para la sociedad | Editorial Octaedro<\/a><\/p>\n

Reescrituras del Cancionero popular infantil desde la perspectiva de g\u00e9nero: contribuci\u00f3n de Once damas atrevidas<\/em> y Teresa la princesa<\/em> a la educaci\u00f3n literaria. Ortiz Ballesteros, A. M. & G\u00f3mez Rubio, G., Didacticae<\/em>, 2023. Reescrituras del Cancionero popular infantil desde la perspectiva de g\u00e9nero: contribuci\u00f3n de Once damas atrevidas y Teresa la princesa a la educaci\u00f3n literaria | Didacticae: Revista de Investigaci\u00f3n en Did\u00e1cticas Espec\u00edficas (ub.edu)<\/a><\/p>\n

Tradici\u00f3n y modernidad en la producci\u00f3n infantil de Vs\u00e8volod Garshin. \u00c1labe<\/em>, 2023. Tradici\u00f3n y modernidad en la producci\u00f3n infantil de Vs\u00e9volod Garshin: una lectura de La rana viajera como antif\u00e1bula | Alabe Revista de Investigaci\u00f3n sobre Lectura y Escritura (ual.es)<\/a><\/p>\n

La mano que cuida los versos: mujeres escritoras en las antolog\u00edas po\u00e9ticas infantiles (2000-2020).\u00a0 G\u00f3mez Rubio, G. & Ortiz Ballesteros, A. M. Lenguaje y Textos<\/em>, 2022. La mano que cuida los versos: mujeres escritoras en las antolog\u00edas po\u00e9ticas infantiles (2000-2020) | Lenguaje y Textos (upv.es)<\/a><\/p>\n

Julia de Asensi (1849-1921) o la modestia de contar<\/em>… literatura infantil y juvenil. En Sanmart\u00edn, Rosa y Manaut, Estela (coords.) (2022) Creadoras<\/em>. Editorial Lastura.<\/p>\n

La literatura infantil y juvenil de autor en los libros de texto de Educaci\u00f3n Primaria. G\u00f3mez Rubio, G., & Ortiz Ballesteros, A. M. Ogigia: revista electr\u00f3nica de estudios hisp\u00e1nicos<\/em>, 31, 2022.\u00a0https:\/\/revistas.uva.es\/index.php\/ogigia\/article\/view\/5407\/4720<\/a><\/p>\n

De anciana avariciosa a joven emprendedora: la evoluci\u00f3n del personaje femenino en las reescrituras infantiles de La lechera<\/em>. AILIJ<\/em> 19, 2021.https:\/\/revistas.webs.uvigo.es\/index.php\/AILIJ\/article\/view\/3712<\/a><\/p>\n

Contornos de la poes\u00eda infantil y juvenil actual<\/em>. Ortiz Ballesteros, A. M. y G\u00f3mez Rubio, G. (Coord.). Ediciones de la UCLM (Arcadia). 2021.https:\/\/books.google.es\/books\/about\/Contornos_de_la_poes%C3%ADa_infantil_y_juven.html?id=LIBSEAAAQBAJ&printsec=frontcover&source=kp_read_button&hl=es&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false<\/a><\/p>\n

El teatro para la infancia y la juventud en los m\u00e1rgenes de un territorio inexplorado. G\u00f3mez Rubio, G., & Ortiz Ballesteros, A. M. (Coord.). Tal\u00eda. Revista De Estudios Teatrales<\/i>,\u00a02<\/i>, 1-3. 2020.\u00a0https:\/\/revistas.ucm.es\/index.php\/TRET\/article\/view\/70369<\/a><\/p>\n

La intertextualidad en la revistas cient\u00edficas de Did\u00e1ctica de la lengua y la literatura. Tejuelo<\/em>, 32.\u00a0https:\/\/mascvuex.unex.es\/revistas\/index.php\/tejuelo\/article\/view\/3681<\/a><\/p>\n

Formar y transformar: Lengua castellana y literatura en ESO y Bachillerato. Propuestas para el aula.<\/em> Coord. junto a \u00c1ngel G. Cano. Barcelona: Octaedro, 2019.\u00a0https:\/\/octaedro.com\/libro\/formar-y-transformar-lengua-castellana-y-literatura-en-eso-y-bachillerato\/<\/a><\/p>\n

Intertextualidades populares: Caer\u00e1 la azuela<\/em>…y su relaci\u00f3n con los tipos ATU1430 y ATU1450. Paremia<\/em> (27), 2018. https:\/\/cvc.cervantes.es\/lengua\/paremia\/pdf\/027\/006_ortiz_ballesteros.pdf<\/a>
Historias de siempre para lectores de hoy. La recepci\u00f3n infantil de la f\u00e1bula la tortuga y los patos. ANILIJ<\/em> (16), 2018.
La tortuga y las aves: fusi\u00f3n y confusi\u00f3n de dos f\u00e1bulas de origen diverso. Revista Hesperia<\/em>, XXI-I, 2018.
Versiones, traducciones y recepci\u00f3n del tipo ATU1450: Die Kluge Else<\/em> de los hermanos Grimm; Tropel\u00edas<\/em> https:\/\/doi.org\/10.26754\/ojs_tropelias\/tropelias.2018302196<\/a><\/p>\n

Hist\u00f3rico:<\/strong><\/p>\n

Pr\u00e1cticas de lectura digital en alumnos del Grado de Maestro<\/a>. (En col. con \u00c1ngel G. Cano). En Evaluaci\u00f3n de la competencia digital docente<\/em>, Rafael Sumozas y Esther Nieto (Coords.). Madrid: S\u00edntesis, 2017<\/p>\n

La Segunda Guerra Mundial en la LIJ espa\u00f1ola a partir de los a\u00f1os 90. (En col. con Jos\u00e9 V. Salido). Literatura infantil y juvenil con fondo gris: muerte, naufragios, guerras y desastres<\/em>. M\u00fcnchen: Iudicium, 2016, pp. 249-270.<\/p>\n

Otra literatura intercultural: propuestas desde la intertextualidad, la literatura comparada
y el motivo AT1430 castillos en el aire. (En col. con Gema G\u00f3mez). En Antonio Mediavilla y otros (eds.). Aprendizajes pluriling\u00fces y literarios. Nuevos enfoques did\u00e1cticos<\/a>. Alicante: Universidad de Alicante, 2016, pp. 187-197.<\/p>\n

Actualizaci\u00f3n did\u00e1ctica de las f\u00e1bulas. Revista Lectura y Signo<\/em>: http:\/\/revpubli.unileon.es\/index.php\/LectSigno\/article\/view\/2654<\/a>
El derecho de los j\u00f3venes a \u00abno leer\u00bb El Quijote<\/em>: Revista Ocnos<\/a>
Literatura juvenil y tradici\u00f3n literaria: Los zapatos de Murano<\/em>: Cervantes Virtual<\/a>
Nuevos castillos en el aire (AT1430): lecturas y reescrituras del cuento de la lechera: Digilec<\/a>
Preparar para El Quijote<\/em>: aportaciones de la narrativa juvenil espa\u00f1ola: prepararelquijote<\/a>
Edad Media y literatura juvenil: Recursos para el aula (I)<\/em>. Incluye una primera parte te\u00f3rica y una segunda con Propuestas sobre:
Finis Mundi<\/em>, de Laura Gallego.
El vuelo de las cig\u00fce\u00f1as<\/em>, de Mar\u00eda Isabel Molina.
El se\u00f1or del cero<\/em><\/a>, de Mar\u00eda Isabel Molina.
Atribuciones al conde de Salinas: AISO<\/a><\/p>\n\n\n

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Publicaciones en los \u00faltimos cinco a\u00f1os: De la pr\u00e1ctica a la teor\u00eda: sobre el (des-)conocimiento de la elaboraci\u00f3n del resumen en los futuros maestros. Cano Vela, A. G. & Ortiz Ballesteros, A. M. En Becerra, M. (coord.). La educaci\u00f3n lectora: ciencia para la sociedad (2023). Octaedro.La educaci\u00f3n lectora: ciencia para la sociedad | Editorial Octaedro […]<\/p>\n","protected":false},"author":93,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-90","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/amariaortiz\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/amariaortiz\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/amariaortiz\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/amariaortiz\/wp-json\/wp\/v2\/users\/93"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/amariaortiz\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=90"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/amariaortiz\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":416,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/amariaortiz\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90\/revisions\/416"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/amariaortiz\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=90"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}