{"id":191,"date":"2025-07-03T11:15:43","date_gmt":"2025-07-03T11:15:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/alteraccion\/?p=191"},"modified":"2025-07-14T10:56:18","modified_gmt":"2025-07-14T10:56:18","slug":"el-proyecto-capaz-presenta-sus-resultados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/alteraccion\/2025\/07\/03\/el-proyecto-capaz-presenta-sus-resultados\/","title":{"rendered":"El proyecto Capaz presenta sus resultados en Cuenca"},"content":{"rendered":"\n<p>El pasado 2 de julio se celebr\u00f3 el seminario de cierre del proyecto Capaz, con la participaci\u00f3n de los investigadores, parte de las entidades participantes y de las personas usuarias que han colaborado. <\/p>\n\n\n\n<p>Este proyecto que se ha desarrollado entre 2022 y 2025 ten\u00eda como objetivo general crear un marco de competencias y habilidades\u00a0desde las aportaciones de personas usuarias \u201cexpertos y expertas por la experiencia\u201d y que esas competencias puedan incorporarse a la docencia y la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Como ha explicado Emilio J. G\u00b4\u00b4omez Ciriano, investigador principal, \u00abel proyecto se ha desarrollado en Cuenca y Talavera de la Reina, a lo largo de las seis fases que ha involucrado al profesorado y alumnado de las titulaciones de Trabajo social, de Cuenca y Talavera, y a la titulaci\u00f3n de Periodismo de Cuenca\u00bb. <\/p>\n\n\n\n<p>Emilio G\u00f3mez ha presentado algunas de los ecos que ha dejado el proyecto entre los que destacan: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list has-white-color has-dark-gray-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-9dc43d521afd38a5e5f2663208c06b07\">\n<li>Las personas usuarias necesitan una intervenci\u00f3n integral y para ello es fundamental que el estudiantado adquiera una visi\u00f3n integral. Esta visi\u00f3n no se logra \u00fanicamente desde la presencia en las aulas. Es esencial tocar realidad para incorporar diferentes puntos de vista.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list has-white-color has-dark-gray-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-0c70180150226d213936f1eee64c751a\">\n<li>Desde los medios de comunicaci\u00f3n social se transmite lo que sucede en la realidad a partir de lo recogido en agencias de noticias. Son pocos los medios que pueden permitirse tener un contacto directo con la realidad y adem\u00e1s eso requiere voluntad pol\u00edtica que no siempre se tiene.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list has-white-color has-dark-gray-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-ca7548194e8e5891e066a0ab2db7cb76\">\n<li>En la universidad ofrecemos una visi\u00f3n parcializada de realidades de vulnerabilidad y exclusi\u00f3n social. Falta concienciaci\u00f3n y sinergia entre los docentes. Tambi\u00e9n conexi\u00f3n con la realidad. Esa visi\u00f3n la transmitimos al alumnado y en ocasiones tambi\u00e9n se transmite desde las mismas entidades de acci\u00f3n social.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list has-white-color has-dark-gray-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-952bd0e34bde14f1f7c4cb7bd3455086\">\n<li>Los marcos de competencias docentes e investigadoras necesitan ser actualizados y repensados con los inputs que nos aportan los distintos participantes y las personas usuarias y eso es lo que pretendemos ahora.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En esta sesi\u00f3n, tambi\u00e9n han tomado la palabra las organizaciones participantes como ACCEM, C\u00e1ritas o Cruz Roja, que han manifestado su satisfacci\u00f3n por el trabajo y la colaboraci\u00f3n realizada. Asimismo, han asistido a este sesi\u00f3n final, tres usuarios de los servicios de las organizaciones sociales, que tambi\u00e9n participaron en distintas sesiones con el alumnado. El proyecto tambi\u00e9n ha contado con la participaci\u00f3n de periodistas de distintos medios de comunicaci\u00f3n, que no han podido asistir a esta sesi\u00f3n de cierre. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"567\" height=\"425\" src=\"https:\/\/blog.uclm.es\/alteraccion\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2025\/07\/foto1final.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-193\" srcset=\"https:\/\/blog.uclm.es\/alteraccion\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2025\/07\/foto1final.jpg 567w, https:\/\/blog.uclm.es\/alteraccion\/wp-content\/uploads\/sites\/42\/2025\/07\/foto1final-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Finalmente, se ha cerrado la sesi\u00f3n con el anticipo de lo que puede ser el pr\u00f3ximo proyecto, que contin\u00faa con las l\u00edneas de trabajo de Capaz. Jos\u00e9 Mar\u00eda Herranz, coinvestigador principal, ha explicado que \u00abel pr\u00f3ximo proyecto solicitado tiene el nombre de Irradhia que tiene por objetivo crear y poner en pr\u00e1ctica un protocolo que permita aplicar el Enfoque basado en Derechos Humanos (EBDH) al uso de herramientas de inteligencia artificial y productos sonoros que utilizan cotidianamente tanto docentes como estudiantado en los estudios de trabajo social y periodismo en su trabajo con colectivos vulnerables y\/o en riesgo de exclusi\u00f3n social\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Este nuevo proyecto recoge el trabajo realizado con las personas usuarias y las organizaciones sociales y se adentra en los nuevas herramientas de trabajo como es la Inteligencia Artificial y el uso de productos sonoros (podcast, streaming, radio) para dar voz a estos colectivos vulnerables. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado 2 de julio se celebr\u00f3 el seminario de cierre del proyecto Capaz, con la participaci\u00f3n de los investigadores, parte de las entidades participantes y de las personas usuarias que han colaborado. 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