Ma\u00f1ana tendr\u00e1 lugar en el Paraninfo de la UCLM el acto de graduaci\u00f3n de la XIV Promoci\u00f3n de Graduados en Medicina de la Facultad de Albacete.<\/p>\n
Siempre que he podido, he asistido. Me he perdido muy pocas… pues me satisface (y emociona) comprobar lo que han cambiado y crecido aquellos alumnos y alumnas que recib\u00ed, 6 a\u00f1os antes, en primero, cuales corderitos camino del matadero tras el recibimiento del Decano, ahora ya convertidos, nada m\u00e1s y nada menos, que en m\u00e9dicos.<\/p>\n
En la primera sesi\u00f3n del M\u00f3dulo 0 les explico las herramientas de comunicaci\u00f3n on-line que deber\u00e1n utilizar. Pero aprovecho para decirles que han elegido una carrera que no terminar\u00e1 6 a\u00f1os despu\u00e9s, pues su formaci\u00f3n como m\u00e9dicos, no acabar\u00e1 nunca. Siempre deber\u00e1n aprender, me gusta m\u00e1s que estudiar. S\u00ed, estudiar no le gusta a nadie, pero aprender es otra cosa… y permite diferenciar a dos tipos de personas. Yo huyo de las que no quieren aprender, de las que se conforman con lo que les dice la tele o el grupo Prisa: que si CR7 o Messi son unas bell\u00edsimas personas, o si el Partido Podrido es lo m\u00e1s… Y busco y disfruto de una conversaci\u00f3n con quien, a lo mejor sin formaci\u00f3n, desea seguir aprendiendo, cuestion\u00e1ndose cosas pero confiando en lo que le transmites, con la curiosidad y el inter\u00e9s que, por ejemplo, se recoge en el brillo de los ojos de mis hijos cuando les digo que vamos a hacer alg\u00fan experimento. No s\u00e9 si consigo mis objetivos pero, en las asignaturas que imparto, en primero y tercero, intento que no piensen en estudiar sino en aprender.<\/p>\n
Adem\u00e1s me empe\u00f1o en que sean cr\u00edticos con lo que les tratamos de ense\u00f1ar y con c\u00f3mo se lo tratamos de ense\u00f1ar. Ma\u00f1ana me espera un d\u00eda emocionante. El alumnado de esta XIV me ha propuesto para una menci\u00f3n junto a otros compa\u00f1eros y compa\u00f1eras. Dudo que haya mayor reconocimiento a un profesor que el que te pueden ofrecer tus propios alumnos y alumnas. Ese reconocimiento es por algo que amo, que me apasiona, que me divierte y me satisface m\u00e1s que pocas cosas en la vida y que tengo la inmensa suerte de poder desarrollar con los mejores estudiantes del pa\u00eds. Y no, no es f\u00e1cil dar clase a estos incre\u00edbles estudiantes que son cr\u00edticos, que exigen calidad y claridad. Lo f\u00e1cil es llegar, que no haya casi alumnos en clase, soltar el rollo y dejarse llevar… f\u00e1cil y frustrante. Pero los de Medicina son excelentes, comprometidos y responsables, sacan adelante cualquier cosa incluso a pesar de algunos profesores. Pero eso ser\u00eda aburrido. A mi me divierte que sepan que su duda por correo, Facebook, Twitter o Campus Virtual ser\u00e1 respondida lo antes posible, generalmente antes de que se levanten. Me gusta innovar, los clickers, interactuar con ellos m\u00e1s all\u00e1 del aula, en redes sociales… Nunca me negar\u00e9 a impartir un seminario que ellos mismos demandan, \u00a1aunque sea de Estad\u00edstica! o aunque me lo pidan dos.<\/p>\n
Y ahora van y, todo eso que hac\u00eda por pura satisfacci\u00f3n personal, sin buscar reconocimiento o m\u00e9rito, lo convierten en una menci\u00f3n, en ese reconocimiento sincero, en ese m\u00e9rito que la ANECA y los que redactan los baremos de acreditaci\u00f3n, nunca sabr\u00e1n valorar, ni sentir, ni imaginar. As\u00ed que, gracias. No era necesario pero da gustete. Os deseo que nunca perd\u00e1is la pasi\u00f3n por hacer las cosas que dese\u00e1is, que no perd\u00e1is las ganas de aprender, que viaj\u00e9is y que, cuando nos veamos en el futuro, si no os reconozco, me dig\u00e1is \u00a1eh N\u00e1jera! Gracias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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