{"id":190,"date":"2012-11-05T00:54:46","date_gmt":"2012-11-04T23:54:46","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/?page_id=190"},"modified":"2012-11-05T00:54:46","modified_gmt":"2012-11-04T23:54:46","slug":"proyecto-de-innovacion-docente-grupos-de-facebook-como-herramienta-de-apoyo-a-la-docencia-en-la-facultad-de-medicina-de-albacete","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/proyecto-de-innovacion-docente-grupos-de-facebook-como-herramienta-de-apoyo-a-la-docencia-en-la-facultad-de-medicina-de-albacete\/","title":{"rendered":"Proyecto de innovaci\u00f3n docente: \u00abGrupos de Facebook como herramienta de apoyo a la docencia en la Facultad de Medicina de Albacete\u00bb"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/resumen-del-proyecto-innovacion\/\">Resumen del proyecto.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/objetivos\/\">Objetivos.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/participantes\/\">Participantes.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/wp-content\/uploads\/sites\/249\/2012\/11\/Guia_rapida_Facebook_y_Twitter_20121.pdf\">Gu\u00eda r\u00e1pida de inicio a Facebook y Twitter 2012 (1,2MB)<\/a>.<\/li>\n<li>Resultados (pr\u00f3ximamente).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen del proyecto. Objetivos. Participantes. Gu\u00eda r\u00e1pida de inicio a Facebook y Twitter 2012 (1,2MB). Resultados (pr\u00f3ximamente). &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":410,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-fullwidth.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-190","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/190","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/wp-json\/wp\/v2\/users\/410"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=190"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/190\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/albertonajera\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}