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Formación sobre realidad virtual, video 360 y vino con DO La Mancha

El pasado 27 y 28 de julio tuvimos una sesión de trabajo sobre realidad virtual y video 360 con miembros de la Denominación de Origen La Mancha. El mundo del vino ya está desarrollando estrategias de comunicación con herramientas de realidad virtual y video 360.

Algunos ejemplos muestran el Proceso de producción, o lo utilizan como reclamo en Publicidad, además de la posibilidad de dar un Paseo por viñedos y bodegas o hacer una ruta de Enoturismo

 

 

 

 

Nueva sesión sobre Periodismo inmersivo y realidad virtual en Talavera de la Reina

El próximo día 25 de abril participaremos mi compañero Pavel Sidorenko y yo en una nueva sesión sobre Periodismo inmersivo y realidad virtual. En esta ocasión será en el Foro Nuevo Periodismo, que organiza todos los años la Asociación de Periodistas de Talavera de la Reina.

Compartiremos experiencias con periodistas de excelente nivel con Antonio San José, John Müller, Alicia G. Montano, Inés Calderón, Belén Carreño y Elsa González, presidenta de FAPE.

 

Acercamiento al conocimiento del balonmano con el entrenador y jugadores del Ciudad Encantada

El pasado 15 de diciembre en la asignatura de Periodismo Deportivo organizamos, en coordinación con Carlos Ruiz Massó de El Deporte Conquense, una sesión de profundización sobre el balonmano con el entrenador del Ciudad Encantado, Lidio Jiménez y dos jugadores del Ciudad Encantada, Sergio López y Martín Doldan. El objetivo de la sesión era profundizar en el conocimiento sobre aspectos técnicos y rutinarios del balonmano, que ayuden a los periodistas a mejorar su trabajo en las ruedas de prensa y en la elaboración de las piezas periodísticas como la crónica, la previa o los reportajes.

La primera parte de la sesión fue una rueda de prensa con los alumnos, con motivo del partido de ida de la Copa disputado el día anterior en Huesca, y donde el equipo perdió por una diferencia de tres goles. Después de las preguntas, Libio presentó algunos conceptos básicos de táctica defensiva y ataque a través de videos de partido, mostrando de esta forma, el método utilizado para preparar los partidos.

La segunda parte de la sesión fue dirigida por Carlos Ruiz Massó, redactor de El Deporte Conquense y responsable de prensa del Ciudad Encantada. Carlos, antiguo alumno de la Facultad, profundizó en aspectos del reglamento y en elementos relevantes que cualquier periodista debe tener en consideración a la hora de seguir un partido: parciales, exclusiones o goles.

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Los alumnos realizaron un seguimiento de dos partes del partido de Copa del Rey y pudieron conocer el proceso de elaboración de una crónica o una previa. Esta sesión forma parte de la apuesta de la asignatura de Periodismo Deportivo por profundizar en el conocimiento de todos los deportes y de la colaboración con El Deporte Conquense.

Las áreas de trabajo social y arte confluyen en el proyecto europeo MOMU en la UCLM

A lo largo de toda esta semana, la Universidad de Castilla-La Mancha, en su campus de Cuenca, ha acogido el segundo seminario internacional del proyecto europeo Ka2 Eramus +, MOMU (Moving towards multiprofessional work). Un total de 18 investigadores de las universidades de la Turku University of Applied Sciences (Finlandia), la Manchester Metropolitan University (Reino Unido), la University of Tartu (Estonia) y la Universidad de Castilla-La Mancha, han avanzado en el desarrollo del proyecto que se extiende hasta agosto de 2018. El pasado lunes día 3 de octubre, Mª Ángeles Zurilla, vicerrectora de Cultura, Deporte y Extensión Universitaria, daba la bienvenida a todos los participantes, junto con el decano de la Facultad de Periodismo, Ángel Luis López, y la vicedecana de Trabajo Social, Pilar Cañas.

El objetivo del proyecto, como señala Suvi Kivelä, coordinadora general de la universidad de Turku: “es la adquisición de nuevas competencias que permitan definir y desarrollar el trabajo multiprofesional entre profesionales del trabajo social y arte, con la finalidad de buscar soluciones eficaces para reducir la vulnerabilidad de los jóvenes e incrementar su empleabilidad”.

En los cinco días que ha durado el seminario, los investigadores han avanzado en la segunda etapa del proyecto que es la puesta en marcha de la formación de formadores. Esta formación se desarrollará a partir de la primavera de 2017 en cada una de las universidades participantes. Después de esta formación, que tiene como fin preparar a profesores del área de trabajo social y arte para trabajar de manera multiprofesional (colaborativa), se pondrá en marcha la formación dirigida a los alumnos como futuros profesionales y a los profesionales que ya desarrollan su labor en ambas áreas.

Como destaca, Emilio José Gómez Ciriano, coordinador del proyecto en la UCLM: “el resultado final de todo el proceso de investigación e intercambio de metodologías multiprofesionales será la elaboración de materiales didácticos que sirvan como manual para cualquier profesor que quiera desarrollar un trabajo colaborativo entre trabajo social y cualquier área artística, desde el teatro, danza, pintura o medios de comunicación”.

Talleres, trabajo y dinámicas en grupo para intercambiar experiencias, además de la grabación de varias piezas de divulgación del proyecto han completado la semana. Asimismo los investigadores han podido disfrutar de la ciudad de Cuenca gastronómica y turísticamente.