III Jornadas de buenas prácticas en atención a espacios y usuarios. A Escena: la biblioteca y sus públicos. Almagro, 3 y 4 de octubre 2019

La Biblioteca de la Universidad de Castilla-La Mancha este año ha sido anfitriona de las Jornadas de Bibliotecas del Grupo G9 de Universidades, un foro de participación e intercambio de experiencias dirigido a los bibliotecarios que atienden a los usuarios de forma directa. El Grupo G9 de bibliotecas está formado por: Biblioteca de la Universidad de Zaragoza @bibliounizar, Biblioteca de la Universitat de les Illes Balears @BibliotecaUIB, Biblioteca de la Universidad de Cantabria, @BUCantabria, Biblioteca de la Universidad de Extremadura @UEXBiblioteca, Biblioteca de la Universidad del País Vasco @upvehuBiblio, Biblioteca de la Universidad Pública de Navarra, Biblioteca de la Universidad de Oviedo @miraelBUO, Biblioteca de la Universidad de La Rioja @bibur y nuestra Biblioteca @BibliotecaUCLM.

Las Jornadas fueron inauguradas por el Gerente de la UCLM, Tomás López Moraga y por los directores de bibliotecas universitarias del G9 que formaban el comité científico de las mismas y que acompañaban a Antonio Galán, Director de nuestra Biblioteca. Abrió el evento la conferencia de Andrés Prado, Director del Área TIC de la UCLM, titulada «El usuario en el centro de la transformación digital de los servicios públicos», que reflexionaba sobre la necesidad de identificar de forma transversal los procesos y relaciones con los usuarios, para construir experiencias conjuntas que se orienten a la satisfacción de la comunidad.

El programa se ha organizado en torno a varias lineas de trabajo: ¿Quién ha copiado? para exponer experiencias aportadas en jornadas anteriores y que se han puesto en marcha en otras bibliotecas. La Biblioteca en imágenes y por último comunicaciones y pósteres con diferentes actividades.

Los bibliotecarios de la UCLM han presentado una comunicación sobre la atención en linea de los usuarios a través de twitter, a cargo de Luis M. Mascuñán; el sabor de la lectura sobre las rutas literarias realizadas por el Club de Lectura del Campus de Albacete, presentado por Pilar Alcón; Nuevas formas de promoción de la lectura: El Rincón de Lectura de la Biblioteca del Campus de Cuenca, de Eloísa Santos y Elena Gómez; Eliminando barreras, creando actitudes, presentado por la Biblioteca del Campus de Toledo, por Esther Vargas, Sara Angelina, César Martín y Vanessa González.

En los grupos de trabajo y en el debate final participaron todos los asistentes, incluida la administradora de la Biblioteca universitaria, Ana González. Las conclusiones de las Jornadas han sido garantizar un mejor servicio para todos nuestros usuarios independientemente de sus necesidades y características, no hay soluciones globales, cada persona requiere una solución. Mejor con presupuesto… pero siempre se pueden dar soluciones con iniciativa y el compromiso de todos. Mejor con compañía… pero siempre podemos trabajar con otros, queremos ser transversales. El mostrador como «atalaya» desde donde se ve todo, el mostrador como «confesionario» donde te cuentan todo tipo de problemas, es necesario cultivar la empatía y la escucha activa.

En resumen, las jornadas se agrupan en 5 Cs: han Crecido, han ganado en Calidad, se han Consolidado, hay mucho Cariño (entre todos los participantes), y generan Confianza

Nos vemos dentro de dos años en…

Bibliotecarias creativas que se tunean su propia bolsa

UNAS HORAS CON CHRIS STEWART

“Si hubiera triunfado en el rock nunca habría llegado a realizar mi sueño de esquilar ovejas, me encanta esquilar ovejas”.

               Así es Chris Stewart, una persona que dice que no le parece relevante su paso por el célebre grupo de música Génesis, una persona que inhala presente y exhala pasado. Ayer tarde pasamos con él un rato inolvidable, llevados por su optimismo y cordialidad a las anécdotas de sus libros, a su pasión por la vida sencilla que lleva en el cortijo El Valero.

                A la reunión de ayer invitamos también a compañeros y al club de lectura de la Biblioteca Pública. Ante las deliciosas tartas y rollos, hechos por compañeras del club con mucho limón (recordad que sus dos primeros libros, los que hemos leído este verano, se titulan: Entre limones y El loro en el limonero), y degustando infusiones y tés de jengibre, limón y regaliz (recordad que nuestro Club de lectura se llama El sabor de la lectura), la coordinadora del club, Pilar Alcón, presentó al autor de tal manera que Chris le preguntó de dónde había sacado la información, ya que hizo mención a detalles de su vida que no eran apenas conocidos.

                Luego Chris se levantó y nos sedujo con su cordialidad y empatía. Hubo muchas preguntas, y muchas otras quedaron en el tintero, ya que Chris no necesitaba apenas que le diéramos pie para hablar con entusiasmo de los personajes de sus libros, de los hechos que narra (“ninguno inventado, porque la realidad es mucho más apasionante y divertida que lo que puedas imaginar”), de su mirada llana y llena de humor con la que consigue que todo lo que nos cuenta sea vívido a la vez que vivido.

               Chris nos invitó a salir de nuestra cultura y adentrarnos en otras, nos animó a disfrutar (como si fuera un Francisco de Asís redivivo) de las pequeñas cosas baratas y sencillas, y de la naturaleza, tan desprestigiada en las ciudades.

               Chris, cuyo empuje le ha llevado a los más diferentes oficios y países,  dice que “tal vez escribir haya sido la mejor decisión de su vida”, y aunque esa decisión la haya tomado “en el crepúsculo de vida”, (le encanta la palabra crepúsculo), todos estuvimos de acuerdo con él. En esa y en tantas cosas.

                Hoy viajan hacia El Valero, su cortijo, miembros de los clubs de lectura de Albacete y Cuenca, gracias a la entrega y a la organización impecable, como siempre, de Pilar Alcón, y la ayuda de Paloma Martínez. Sin duda un viaje para recordar.

La prensa satírica en España en la Fábrica de Armas

La biblioteca «Fábrica de Armas» del campus tecnológico de Toledo ofrece una nueva exposición temática, «La prensa satírica en España», con fondos de la colección particular de D. Ventura Leblic García y en colaboración con la asociación cultural Montes de Toledo.

Esta exposición pretende ser un recorrido por algunas revistas satíricas que nacen con el advenimiento de la Democracia en España en el momento de la Transición, y algunas de carácter histórico como referente.  La prensa satírica en España comienza en 1735 con la aparición de la publicación El Duende Crítico de Madrid, de circulación clandestina. Más tarde apareció también El Censor (1781) y otras.

En parelelo a la realización de publicaciones seriadas, existían viñetas e ilustraciones de carácter satírico, de temática política o anticlerical, que se reproducían por estampación, bien por sí mismas o acompañadas de un texto. También ha de citarse la existencia de las aleluyas (o aucas, del catalán auques), que eran unas hojas sueltas estampadas con una serie de viñetas, acompañadas en su caso de un pequeño texto versificado al pie. Se las considera como el antecedente directo de las historietas. De origen religioso, surgieron con intención catequética en el S. XVI, pero su esplendor llega en el S. XIX, cuando comienzan a realizarse con carácter político.

La exposición comienza con un ejemplo de ilustración satírica del XIX de carácter político, un par de aleluyas, y unos ejemplos de revistas satíricas de finales del XIX o comienzos del XX, como lo fueron El cascabel (1863-1877), Gedeón (1895-1912),  y Algo (1929-1938). Son una muestra, pero hubo muchos más:  Gil Blas (1864), La Flaca (1869), Fray Gerundio (1837), Sancho Gobernador (1834), La Risa (1843) y otros  títulos.

Continuamos con la que fue la más famosa, duradera y mítica de las revistas satíricas del franquismo: La codorniz (1941-1978), subtitulada la revista más audaz para el lector más inteligente, en la que publicaron los mejores historietistas y escritores de la época y cuyos problemas con la censura fueron legendarios.

Tras la codorniz, pasamos a Hermano lobo (1972-1976), semanario de humor dentro de lo que cabe. Hermano lobo arrinconó pronto a la envejecida La codorniz, quitándole lectores y colaboradores, aunque duró menos. Sin embargo fue un soplo de frescura y un vivaz ejemplo de sátira política y social. En 2007 se digitalizó y publicó vía web en un proyecto de ediciones Pléyades con la Universidad de Salamanca. Disponible en http://www.hermanolobodigital.com/.

En las últimas vitrinas veremos otros títulos más efímeros. Uno de ellos fue El cocodrilo Leopoldo (1974-1975 y 1984-1986), que tomó su nombre de uno real, que era la mascota del semanario de sucesos El Caso (1952-1987). Las multas y los secuestros por orden gubernativa afectaron a su continuidad y cerró tras cuarenta y cuatro semanas, un mes y medio antes del fallecimiento del general Franco, aunque resurgió una década después. También veremos dos títulos indefectiblemente unidos: Por favor (1974-1978) y Muchas gracias (1974). Por favor fue una revista muy politizada -como todas- y que sufrió también multas y suspensiones. Cuando la suspensión era larga, se editaba para sustituirla el Muchas gracias, realizado por el mismo equipo. El título de la segunda homenajeaba a otra homónima que se publicó, también en  Barcelona, entre 1924 y 1932.

Termina el recorrido con algunas revistas menos conocidas, como lo fueron Butifarra (1975-1979), la efímera y más reciente A las barricadas, que era un suplemento de Interviú, y dos clásicos, como lo fue El Papus, revista satírica y neurasténica (1973-1986),  que llegó a sufrir un atentado terrorista de la ultraderecha,  y como lo fue -y sigue siendo hoy día- El Jueves, la revista que sale los miércoles, que comenzó a publicarse en 1977 y permanece fiel semanalmente a su cita con los lectores.

La exposición «La prensa satírica en España» podrá verse en el vestíbulo de la biblioteca Fábrica de Armas durante el último trimestre del curso, hasta el 8 de julio.

Exposición Deporte adaptado y educación inclusiva

La Biblioteca Fábrica de Armas acoge hasta el próximo día 21 de marzo la exposición bibliográfica «Deporte adaptado y educación inclusiva» y la exposición fotográfica «Todo deporte», con fotografías de la reputada fotógrafa albacetense Consuelo López Moreno.

La muestra conmemora el 25º aniversario de la Federación de Deportes para Personas con Discapacidad Intelectual de Castilla-La Mancha (FECAM), en la que están integradas diversas asociaciones, como Down Toledo o Aspace-Apace Toledo, que han colaborado de forma activa para que la muestra sea posible.

Las fotografías de Consuelo López Moreno reflejan el espíritu de superación de quienes practican alguno de los muchos deportes que durante años se llevan organizando desde la FECAM. Una muestra fotográfica que demuestra a la sociedad de Castilla-La Mancha que el deporte es una efectiva herramienta para la inclusión social de las personas con discapacidades.

La muestra fotográfica se complementa con una selección de fondos bibliográficos propios de la Biblioteca “Fábrica de Armas”, libros sobre Pedagogía, Educación Especial, Escuelas inclusivas y Deporte adaptado de los que manejan cotidianamente los alumnos de los grados de Magisterio Infantil y Primaria, así como los de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

Los interesados podrán visitarla desde el lunes 11 hasta el jueves 21 de marzo en el vestíbulo del edificio 27 de la fábrica de Armas, en el horario habitual de la Biblioteca (de 8.30 a 21 h., de lunes a viernes).

Lecturas contra la violencia de género

Lecturas contra la #violenciadegénero es una pequeña selección de ensayos, narrativa y  películas  extraída  de nuestros fondos bibliográficos con la que pretendemos remover conciencias y sobre todo cambiar conductas, que deben iniciarse desde los pequeños actos cotidianos. Nuestra pequeña aportación para luchar contra esta lacra social que convive con nosotros y que no parece erradicarse, donde la muerte es el último peldaño de un largo recorrido que pasa por: el olvido, menosprecio, falta de respeto, acoso, abuso, maltrato,… Las cifras siguen siendo alarmantes.

Por este motivo la Asamblea General de Naciones Unidas decidió fijar un día de llamada a la sociedad: el #25N de 1993 fue declarado por la ONU  Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer 

«Ni golpes que duelan ni palabras que hieran». Lecturas para  cambiar conductas:

En los Ensayos recogemos un amplio abanico que pone de manifiesto los diferentes rostros que adopta la violencia de género, así como la legislación sobre medidas de protección, asistencia social y tutela jurisdiccional, atención sociosanitaria,…

Destacamos entre los últimos libros recibidos en la biblioteca: Detrás de la pared : una mirada multidisciplinar acerca de los niños, niñas y adolescentes expuestos a la violencia de género. Sofía Czalbowski (coord.) (2015).

A vueltas con la violencia : una aproximación multidisciplinar a la violencia de género. Teresa San Segundo Manuel, (directora) (2016).

Cambio de paradigma en la prevención y erradicación de la violencia de género. Ángela Figueruelo Burrieza, …(dir.) (2018).

(des)Aparecidas : protagonistas muertas en la dramaturgia femenina contemporánea. (2018)

Narrativa: incluye obras de ficción clásicas y actuales; relatos personales, hechos reales y cómic, un gran aliado que también nos deja un importante testimonio gráfico y narrativo sobre el tema.

Lolita, de Vladimir Nabokov (1955) . La casa de las bellas durmientes,  Yasunari Kawabata (1961). El cuento de la criada, de Margaret Atwood (1985). 2666, de Roberto Bolaño (2004).  Íbamos a ser reinas, de Nuria Varela (2002). Mil soles espléndidos,  de Khaled Hosseini (2007). Yo soy Malala, de Malala Yousafzai (2013)…

La muñequita de papá, Debbie Drechsler (2004).   _ con locura, amor y malos tratos, Sylvain Ricard y James (2010). Un beso en la frente, de Esther B. del Brío y Pilar Vega (2015). Una entre muchas, de Una (2016)… entre los cómics.

El último apartado lo hemos dedicado a Cine y violencia de género. El cine, como fiel reflejo de realidad social, nos sirve también de instrumento de sensibilización.  Hemos seleccionado una serie de películas con esta trama argumental:  El manantial de la doncella, Ingmar Bergman (1960). Moolaadé (Protección), Ousmane Sembene (2004). Agua, Deepa Mehta (2005). Precious, Lee Daniels (2009). La teta asustada, Claudia Llosa (2009)…

O las españolas: Solas, Benito Zambrano (1999). Sólo mía, Javier Balaguer (2001) o Te doy mis ojos, de Icíar Bollaín (2003), entre otras.

De esta forma la Biblioteca se une, también este año, al foro de reflexión «Sumando voces por la igualdad y contra las violencias de género», con la que nuestra institución académica convocó a la comunidad universitaria en particular, y a la ciudadanía, en general, con una serie de actos, organizados por el Vicerrectorado de Estudiantes y Responsabilidad Social de la Universidad de Castilla La Mancha en todos los Campus, del 20 al 29 de noviembre de 2018

Sumando voces por la igualdad                  

 

FINALISTAS EN LOS VI PREMIOS DE EXCELENCIA Y CALIDAD

La Biblioteca de la Universidad de Castilla-La Mancha ha participado en VI Edición de los Premios a la Excelencia y a la Calidad de los Servicios Públicos en Castilla-La Mancha, Modalidad 3: Premio a las mejores prácticas en los servicios públicos prestados a la ciudadanía, con el Proyecto Las Redes Sociales en la Biblioteca de la Universidad de Castilla-La Mancha.

 

¿Para qué estamos en las redes sociales? Para aportar valor añadido a la estrategia global digital y de comunicación de la Universidad de Castilla-La Mancha, y a la consecución de los objetivos de la Biblioteca Universitaria como servicio comprometido con su entorno, cercana a sus usuarios y transparente en su gestión.

El proyecto se desarrolla en el contexto de la web 2.0 y persigue el objetivo primordial de favorecer la cultura de la participación de la comunidad universitaria en la gestión del servicio, afianzando la presencia en diferentes medios sociales, generando contenidos de calidad, facilitando el acceso multiplataforma a servicios y colecciones, con actuaciones específicas en cada medio para conectar con nuestros usuarios.

Destacamos tres aspectos primordiales de este Proyecto:

  • El Plan de Medios Sociales de la Biblioteca de la Universidad de CLM que se formalizó en 2012 y que se ha ido actualizando según vamos incorporando nuevos canales. Todos los medios están accesibles en la página web principal de la Biblioteca Universitaria identificados con sus logos.
  • El Catálogo de Medios Sociales, ya son once canales y seguimos creciendo: Facebook, Twitter, Instagram, Youtube, Slideshare, Pinterest, App de la Biblioteca Universitaria, Whatsapp,
  • Monitorizar y analizar los resultados de las diferentes redes sociales y lo que los usuarios nos han contado, escuchar a nuestra audiencia, ver qué dicen de nosotros en las encuestas y en la propia interacción de los medios.

El Grupo de Trabajo de Redes Sociales es coordinado por un Director Técnico, Ángel Aguilar y el Equipo está formado por Pilar Alcón, Cruz Aller, Luis Mariano Mascuñán, José Ángel Ruiz, Raquel Momblant, Rosario Pizarro, Cristina Quejigo, Paloma Alfaro, Luz Blanco, Antonio Casado, Luz Comendador, Vanessa González y Mónica María Santos, bajo la dirección de Antonio Luis Galán. Un grupo maravilloso que se merece un gran aplauso por el trabajo realizado estos años.

En la entrega del VI Premios de Excelencia y Calidad de los Servicios Públicos, celebrada en Toledo en el Palacio de Fuensalida nuestra candidatura ha sido finalista en su modalidad, llegar hasta aquí nos da fuerzas para seguir adelante con más ilusión si cabe.

Lo estamos haciendo bien, lo tenemos que hacer mejor.

Además,  la Gerencia de la Universidad ha obtenido el Premio a las Mejores Prácticas de Gestión Interna por el Plan Director de la UCLM basado en la Estrategia Participativa, ahí nos sentimos todos muy bien representados, ¡enhorabuena!

La Página de Biblioteca Universitaria UCLM en Facebook llega a 49.22 Klout Score

¡Estamos de enhorabuena! La página de la Biblioteca Universitaria UCLM en FACEBOOK, https://www.facebook.com/bibliotecauniversitaria.uclm/ consigue 49.22 de índice Klout Score.

En 2012 se crearon diversas cuentas de Facebook en las bibliotecas de los diferentes campus universitarios y a finales de 2015 se fusionaron en una única página. Entonces teníamos más de 5.500 seguidores y un índice Klout de 43 puntos, nos situábamos en la mitad de la tabla de Bibliotecas Universitarias con presencia en esta red social, según datos facilitados por REBIUN. La red más utilizada en España es Facebook junto con Whatsapp, así lo señala el Estudio anual de redes sociales 2016, del IAB Spain. Los profesores y estudiantes universitarios también responden a esta tendencia, por eso la Biblioteca Universitaria siempre ha cuidado su presencia en este canal. El 1 de febrero de 2017 situamos la cuenta en 6.677 seguidores y el índice Klout en 49.22, una clasificación alta, que sitúa a la Biblioteca Universitaria como influyente entre las páginas similares de nuestro entorno.

Pero, ¿qué es Klout? Es una plataforma web que mide el grado de influencia de una persona o marca en las Redes Sociales a través de un índice llamado Klout Score. Para calcular este índice se analizan más de cuatrocientos parámetros de las distintas redes sociales y se les asignan una puntuación que oscila de 1 a 100 puntos. La media de los usuarios, personas o marcas que tienen índice Klout, alcanzan unos 40 puntos, situarse por encima de esa media, es decir, tener más de 40 puntos es conseguir ser un influencer. Este índice no es de tipo cuantitativo, no mide el número de contenidos generados o de seguidores de una página o persona, sino que calcula la capacidad de influencia de una determinada cuenta al transmitir sus contenidos. Puede haber personas y páginas con miles de fans o seguidores que no consiguen interactuar con ellos, el secreto está en tener respuestas, menciones o me gusta en los contenidos que compartimos, que se expandan los contenidos en la Red.

Apenas un 5% de los usuarios de Klout superan los 60 puntos del índice. Hay personas que con poca actividad, como el Papa Francisco, pueden conseguir un índice Klout que supera los 90 puntos.

¿Cómo calcular el índice Klout Score? Es muy sencillo, entras en https://klout.com/ aceptas la conexión del servicio web con tus perfiles y se realizarán los cálculos necesarios para definir tu nivel de influencia, la máxima puntuación conseguida es la de Barack Obama con 99 puntos, un caso excepcional. Situarse por encima de 40 es conseguir superar la media de usuarios de Klout. Acercarnos a los 50 puntos nos anima a seguir trabajando, generando contenidos de calidad, interactuando con nuestros seguidores, compartiendo entradas de forma divertida y cercana a nuestros seguidores, afianzando nuestra marca corporativa.

El mérito es de un equipo muy grande de bibliotecarios de todos los campus, los que directamente elaboran noticias cada semana, los que nos comparten, los que interactúan, …. ¡Felicidades a todos, nos vemos en las redes!

A PROPÓSITO DE LA SEMANA INTERNACIONAL DEL ACCESO ABIERTO

OPEN ACCESS WEEK 2016 #OAweek2016,  del 24 al 30 de Octubre.openaccess

Todavía algunos investigadores de la Universidad se preguntan si publicar en abierto tiene la misma validez que hacerlo en las revistas tradicionales, creen que la calidad de las publicaciones científicas abiertas es más baja o que no les van a valorar de igual forma una publicación en una revista de acceso abierto que una revista comercial.

Sigue habiendo confusiones al respecto, una de la revistas de mayor impacto científico Nature es de acceso abierto y algunos de los editores más prestigiosos como Springer o PLoS ajustan las políticas del acceso abierto a nuevos modelos de negocio. La garantía de la calidad científica de una publicación la dará el proceso de revisión por pares y la política científica que se aplique en cada caso.

Pero no solo la edición científica está reinventándose día a día sino que los propios científicos planifican la difusión de sus trabajos y la visibilidad de la investigación se convierte en una acción estratégica que deben acometer las Universidades. El Acceso Abierto no es una amenaza para el proceso de producción científica, es más bien una oportunidad para la transferencia de conocimiento en la sociedad de la información.

openOpen Access (OA) o acceso abierto a la producción científica es “la disponibilidad gratuita en la Internet pública, que permite a cualquier usuario leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o añadir un enlace al texto completo de esos artículos, rastrearlos para su indización, incorporarlos como datos en un software, o utilizarlos para cualquier otro propósito que sea legal, sin barreras financieras, legales o técnicas, aparte de las que son inseparables del acceso mismo a la Internet. La única limitación a la utilización del documento viene impuesta por los derechos morales de autor, ya que el autor mantiene el control sobre la integridad de sus trabajos y el derecho a ser adecuadamente reconocido y citado”, así está definido en las Recomendaciones para la implementación del artículo 37 Difusión en Acceso Abierto de la Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (2014), elaboradas por FECYT en colaboración con REBIUN.

art37Con motivo de la celebración de la Semana Internacional del Acceso Abierto, REBIUN ha publicado una selección de infografías explicativas de los puntos esenciales http://www.accesoabierto.info/ y en la Biblioteca Universitaria de la UCLM queremos recordar a nuestros usuarios los aspectos esenciales de este nuevo paradigma de la comunicación científica.

La Universidad de Castilla-La Mancha suscribió la adhesión a la Declaración de Berlín sesión ordinaria del Consejo de Gobierno del 28 de mayo de 2014, con la finalidad de la promoción del desarrollo de políticas de acceso libre y universal a la información, en especial, a la información científica y a los avances que en todo el mundo se producen en materia de investigación.

La importancia del movimiento Open Access se refleja en algunos textos legales como la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, que establece el compromiso con la difusión universal del conocimiento mediante el posicionamiento a favor de las políticas de acceso abierto a la información científica, incluso se dispone que “todos los investigadores cuya actividad ha sido financiada mayoritariamente con los Presupuestos Generales del Estado están obligados a publicar en acceso abierto una versión electrónica (…)” y se encomienda a los agentes del sistema el establecimiento de repositorios institucionales de acceso abierto, el art. 37 de dicha ley desarrolla diversos apartados sobre la difusión en acceso abierto. Además conlleva unos beneficios como, entre otros: mayor exposición y visibilidad del trabajo o mayor ratio de citación.

Por otro lado, el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de Doctorado, que establece que “una vez aprobada la tesis doctoral, la universidad se ocupará de su archivo en formato electrónico abierto en un repositorio institucional y remitirá, en formato electrónico, un ejemplar de la misma así como toda la información complementaria…”. En el contexto europeo, el Programa Marco Horizonte 2020 también requiere el depósito en acceso abierto de todas las publicaciones revisadas por pares, generadas por los proyectos financiados por ellos y se trabaja actualmente en el acceso abierto de los datos de investigación.

Las dos vías para publicar en abierto son:

  1. Ruta dorada: publicación en revistas del movimiento Open Access. Los autores publican de forma gratuita en internet.
  2. Ruta verde: mediante el depósito en repositorios. El autor autoarchiva una copia electrónica de su artículo científico (evaluado por pares) en un repositorio institucional o temático de acceso abierto. En RUIDERA, https://ruidera.uclm.es/xmlui/        ruideraban

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Si quieres profundizar en este tema, una lectura básica la obra de Peter Suber, traducida por Remedios Melero, Acceso Abierto, 1ª ed. En español. – México: UAEM, 2016. Accesible en: http://ri.uaemex.mx/handle/20.500.11799/21710

Semana del Libro en la Biblioteca General del Campus de Cuenca

La Biblioteca Universitaria del Campus de Cuenca quiere celebrar con todos el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor con una serie de actividades, que se desarrollarán del 25 al 29 de Abril de 2016, para rendir nuestro particular HOMENAJE al libro y a sus autores… y sobre todo para reflexionar sobre EL PLACER DE LA LECTURA.

«No hay nada como un libro. Un libro es un vínculo entre el pasado y el futuro. Es un puente entre generaciones y entre culturas. Es una fuerza para crear y compartir la sabiduría y el conocimiento.»  Mensaje de Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, 23 de abril de 2016.  Unesco

Las actividades tendrán como eje central la Exposición bibliográfica:

2016, un año con sabor a centenario: Grandes clásicos de la Literatura en la Biblioteca General de Cuenca, que estará expuesta del 25 de abril al 8 de mayo.

Escritores-cartelEn ella conmemoramos los aniversarios del nacimiento y fallecimiento de algunos de los más ilustres escritores de la historia de la Literatura universal: William Shakespeare (1564-1616) y Miguel de Cervantes (1564-1616), Rubén Darío (1867-1916), Jack London (1876-1916) y Henry James (1843-1916). El bicentenario del nacimiento de la novelista inglesa Charlotte Brönte (1816-1855), el nacimiento de los autores españoles Camilo José Cela (1916-2002) y Antonio Buero Vallejo (1916-2002) y del británico Roald Dahl (1916-1990), referente de la literatura infantil y juvenil contemporánea.

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“Bocadillo de palabras”: Una actividad de animación a la escritura. Un espacio en el que compartamos pensamientos, reflexiones, citas sobre el libro y la lectura con nuestros usuarios,  para lo que habilitaremos murales a la entrada de la biblioteca y etiquetas de distintas formas y colores para que la gente nos escriba frases, pensamientos, reflexiones, etc., porque “las palabras se las lleva el viento…”

IV Mercadillo de Libros solidarios, organizado por la Delegación de Estudiantes del Campus de Cuenca y que, como otros años, se situarán a la entrada de la biblioteca, el día 27 de abril, de 10:00 a 14:00 h.

Encuentro con el dibujante y escritor de novela gráfica Miguel Gallardo, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades y que se celebrará el día 27 de abril, a las 16:30 en el aula Montserrat del Amo, Edificio Gil de Albornoz.

Estas actividades, en las que participamos distintos colectivos se han realizado en colaboración con el Centro de Iniciativas Culturales, del Vicerrectorado de Cultura, Deporte y Extensión Cultural, por lo cual los alumnos que asistan a las actividades y lo deseen, podrán obtener un sello en su Pasaporte Cultural para acumular puntos canjeables

Tenemos mucho que celebrar. ¡No te lo pierdas!.

Logotipos-Blog

REBIUN publica la guía de incunables de las bibliotecas universitarias españolas

Acaba de aparecer una nueva publicación del Grupo de Trabajo de Patrimonio Bibliográfico de la Red Española de Bibliotecas Universitarias, REBIUN. Se denomina «Incunabula Universitatis», y es una completa guía, fruto de dos años de trabajo, sobre las colecciones de incunables que se conservan en las universidades de nuestro país.

Un incunable es un libro impreso antiguo, de la época en que se consideraba que la imprenta aún estaba en la cuna (o en mantillas, si se prefiere la expresión); concretamente, datado entre la fecha de la aparición en Europa de la imprenta moderna de tipos móviles (recordemos que Gutemberg imprimió su Misal de Constanza en 1449) y el resto del S. XV (tradicionalmente se ponía el tope final en el día de Pascua de 1501, punto de arranque del primer año del S. XVI).

En la presentación, firmada por el rector de la Universidad Jaime I de Castellón, que es el actual Presidente de REBIUN, leemos lo siguiente:

«Entre los grandes tesoros que custodian nuestras universidades destacan las ricas colecciones especiales y de libros antiguos, que representan lo mejor de la autentica alma universitatis. Códices medievales, manuscritos, incunables, impresos antiguos, grabados, libros de artista, fotografías, archivos personales, y otros materiales de gran valor patrimonial y de indudable interés para la docencia y la investigación se encuentran en el corazón de nuestros campus y son, desde hace siglos, la principal fuente de información para la creación de conocimiento en todas las disciplinas. Algunos de ellos han trascendido esa primera razón de ser y, por su antigüedad, su procedencia o sus valores textuales o artísticos se han convertido, además, en objetos de especial veneración. Destacan en este conjunto los incunables, los libros nacidos en el primer siglo de la imprenta, representantes de una nueva forma de aprehender el mundo y de difundir la sabiduría. A su antigüedad se une su rareza, pues son pocos los ejemplares supervivientes, y, sobre todo, la radical transformación que se inició con su aparición y que, todavía hoy, quinientos años después, nos sigue asombrando por su modernidad, su avanzada tecnología, su belleza (…)»

La Directora de la Biblioteca Histórica «Marqués de Valdecilla», Marta Torres Santo Domingo, nos recuerda que «Incunabula Universitatis es un instrumento que permitirá tener una visión global de las colecciones de todas las universidades pero, además, aporta datos de gran interés para el conocimiento de cada colección individual en relación con el resto». Una obra que está organizada en seis capítulos y un apéndice:

I. Los Incunables en las Bibliotecas Universitarias y científicas españolas.

II. El control bibliográfico de los incunables de nuestras bibliotecas universitarias

III. Los incunables ilustrados

IV. Las encuadernaciones

V. Ejemplares únicos, raros y destacados en las colecciones universitarias de incunables.

VI. Los antiguos poseedores de incunables

Apéndice: Metodología

En ella, y junto a otros especialistas, ha participado el Director de Área de la Biblioteca Universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha, Antonio Galán, redactando la «Metodología para la realización de una guía de incunables de bibliotecas universitarias españolas».

Aprovechamos para felicitar a todos los compañeros que han participado en la obra, que ayudará al lector curioso y al bibliófilo a conocer un fondo desconocido a pesar de su riqueza, dado que entre todas las universidades supera en número de incunables (más de cuatro millares) a la propia Biblioteca Nacional de España.

Una publicación a cargo de Ramón Rodríguez Álvarez, de la Universidad de Oviedo, y que ya puede ser adquirida y consultada.

Para saber más:

«Incunabula Universitatis»: Los incunables de las Bibliotecas Universitarias Españolas, por Marta Torres Santo Domingo

Índice de la obra en DialNet