Comienza la campaña #EstoyEnLaBiblio

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Observatorio de la Lectura y del Libro, ha lanzado en redes sociales la campaña “Estoy en la biblio”, para contribuir a la celebración del Día de la Biblioteca 2017. Podrá seguirse en Twittter y en Instagram con la etiqueta #EstoyEnLaBiblio.

Quienes deseen participar deberán enviar fotografías que hayan sido tomadas en alguna biblioteca. Ya sea en el exterior o en el interior de los edificios, observando las estanterías, tomando en préstamo algún libro u otro material, compartiendo alguna lectura en un club de lectores, visitando una exposición, realizando alguna actividad de extensión bibliotecaria, consultando la web de la biblioteca o los fondos de una biblioteca digital, interactuando con la biblioteca en sus perfiles sociales…

La campaña estará activa desde el martes 17 de octubre, hasta el martes 24, Día de la Biblioteca fecha que se celebra desde 1997 para recordar la destrucción intencionada cinco años antes de la Biblioteca Universitaria de Sarajevo, capital de Bosnia-Herzegovina, durante la guerra civil de secesión que destruyó la república federal de Yugoslavia entre 1991 y 2001. A lo largo de la semana se podrán pueden enviar mensajes a la cuenta del Observatorio del Libro y la Lectura en Twitter o en Instagram (@observalibro) con la etiqueta #EstoyenlaBiblio, indicando el nombre y la localidad de la biblioteca que aparece en la fotografía. Entre todas las fotos que se reciban, el Observatorio elegirá las 10 que más le gusten y entre ellas se hará un sorteo del que saldrán los 3 ganadores, que se llevarán un lote de libros cada uno.

Tenéis todos los detalles de la campaña y las bases en el siguiente enlace:
http://www.mecd.gob.es/cultura/areas/libro/mc/observatoriolect/redirige/destacados/2017/octubre/observatorio/Lanzamiento-EstoyenlaBiblio.html

La Biblioteca Fábrica de Armas conmemora el centenario de Gloria Fuertes

Conmemoramos en 2017, con una exposición bibliográfica, el Centenario del natalicio en Madrid (un 28 de julio de 1917) de la escritora Gloria Fuertes García; poetisa -o como ella gustaba de llamarse a sí misma, poeta- vinculada a la Generación del 50 y al movimiento del Postismo. También autora de Literatura Infantil, que se hizo muy popular en los años 70 y 80 del siglo pasado por sus colaboraciones en diferentes programas de Televisión Española (Un globo, dos globos, tres globos, La mansión de los Plaff, La cometa blanca…). Gloria nació en una familia humilde del barrio de Lavapiés. A edad temprana comenzó a interesarse por las Letras y a dibujar y escribir sus propios cuentos, publicando su primer poema a los catorce años. A los diecisiete empezó a trabajar como administrativa, tras haber obtenido los diplomas profesionales de Taquigrafía, Mecanografía, Higiene y Puericultura, y escribió su primer poemario.

Pronto compatibilizó su trabajo de secretaria de oficina con el de redactora en la revista infantil Maravillas, donde conoció al poeta Carlos Edmundo d’Ory, fundador en 1946 del movimiento literario del Postismo (o Postsurrealismo), que pretendía ser una síntesis de todas las vanguardias precedentes. De Ory la introdujo en su movimiento y mantuvo con ella una relación intelectual, de gran amistad y, durante un tiempo, de pareja. Ya en los años cincuenta vemos a Gloria Fuertes escribiendo en numerosas publicaciones infantiles de la época (Pelayos, Chicos, Chiquititas…) y crea algunos personajes (Coletas y Pelines) que alcanzaron gran popularidad.

No todo son cuentos. También se atreve con el teatro: teatro infantil, sí, pero también para adultos, como “Prometeo” (Premio Valle-Inclán de 1952), “El caserón de la loca”, “Vuelva mañana” y otras obras con humor, desgarro y mucho surrealismo con las que intentaba alejar al espectador de la gris cotidianeidad de la postguerra. En 1955 se matriculó en Biblioteconomía e Inglés en el Instituto Internacional de Madrid, graduándose en el 60. Ya había hecho sus pinitos en este ámbito a fines de los cuarenta cuando organizó una biblioteca infantil ambulante.

Trabajó como bibliotecaria en el propio instituto desde el 58 y fue allí donde conoció a la hispanista Phyllis Turnbull,con la que mantendría una relación que se prolongaría durante tres lustros, hasta 1970. Obtuvo una beca Fullbright para dar clases de literatura española en EEUU (1961-63) y a su regreso enseñó español para estadounidenses en donde se había formado, el Instituto Internacional de Madrid.

Los años setenta comienzan con una beca de la Fundación Juan March y sus colaboraciones en TVE, que la catapultan a la fama absoluta como autora de narrativa infantil, eclipsando el resto de su obra poética y teatral. Obtiene numerosos premios y distinciones vinculadas con el mundo de los niños, y se dedica a ellos con entrega casi absoluta.

Fumadora empedernida, contrajo un cáncer de pulmón que se la llevó en 1998, con ochenta años cumplidos, dejando los ahorros de toda su vida (cien millones de pesetas) a una institución dedicada a la formación de niños huérfanos, la Ciudad de los Muchachos.

Su obra literaria se ha vinculado a la Generación del 50 y al Postismo. Desde sus inicios hace una poesía de denuncia moral (como Pepe Hierro, Gabriel Celaya, Blas de Otero…) en torno al dolor, la soledad, la injusticia social…, y el drama de la postguerra. “Sin la tragedia de la Guerra Civil, quizá nunca hubiera escrito poesía”. Su obra es más que nada, descriptiva. Afirma que “antes que contar las sílabas, los poetas tienen que contar lo que pasa”. Es en gran medida autobiográfica, aunque la crítica no acaba de diferenciar qué es realmente ficción y qué no. Fuertes fue feminista en lo social y lo literario. Un nuevo modelo que afirmaba su identidad a partir de la marginalidad en que estaba sumida, queriendo recuperar y dar continuidad a la Modernidad. Cuestionó los modelos tradicionales de lo femenino que imperaban en la sociedad, incluso a través de obras de teatro como “Las tres reinas magas”. Consideraba que como escritora debía ir contra corriente y dar voz a quienes menos la tenían: pobres, clases trabajadoras y mujeres.

Entre los numerosos reconocimientos que obtuvo, destacan los siguientes: Primer Premio “Letras para canciones” de Radio Nacional de España (1947), Primera Mención del Concurso Internacional de Lírica Hispana (1958), Premio Acento (1959), Premio Guipúzcoa (1965), Premio Lazarillo (1966), Diploma de Honor del Premio Andersen (1968), Aro de Plata de RTVE (1976), Medalla del Día Mundial de la Cruz Roja (1986), Dama de la Paz (1987), o Socia de Honor de UNICEF (1997).

Hemos querido rendirle homenaje con un recorrido a través de algunas de sus obras más destacadas, y también de algunas de crítica literaria que la mencionan. Todas ellas forman parte de los fondos propios de la Biblioteca Fábrica de Armas (poseedora de un rico fondo de literatura infantil procedente de la antigua biblioteca de Magisterio) o de otras bibliotecas de la UCLM.

Comenzamos en la primera vitrina con algunas obras publicadas este año con motivo del centenario: “El libro de Gloria, antología de poemas y vida” en ed. de J. Cascante, “Geografía humana y otros poemas” y “Me crece la barba”; acompañados de una de las revistas literarias en las que ella publicaba en los años 50: “El pájaro de paja”.

El recorrido continúa con la “Antología poética 1950-69” que le realizó Francisco Ynduráin, dos ejemplares de sus “Obras incompletas” (la primera edición de 1975 y otra de los ochenta), “Historia de Gloria : amor, humor y desamor”, y “Mujer de verso en pecho”, en la prestigiosa colección “Letras Hispánicas” de Cátedra.

 A su faceta como autora de narrativa infantil le dedicamos varias vitrinas, empezando por algunos de sus cuentos publicados a partir de los años setenta en Escuela Española, con ilustraciones de artistas que colaboraron repetidas veces con ella, como Ulises Wensell o Rafael Sánchez Muñoz. Es el caso de “El libro loco de todo un poco”, “El dragón tragón”, “la momia tiene catarro” o “Piopío Lope, el pollito miope”.  También “Don Pato y don Pito”, “El camello cojito”, “El hada acaramelada” o la ya mencionada -y premiada- obra de teatro infantil “Las tres reinas magas”.

Y a continuación, algunos de los que publicó en Susaeta en formato de bolsillo a partir de los ochenta y noventa: “Chistes, acertijos y canciones”, “Versos ingeniosos”, “Villancicos y zambomba”, “Animalitos amigos”… Por último, algunas obras de su última etapa, ya con encuadernaciones de cartoné y a todo color, papel de calidad y grandes formatos, que nos muestran el aprecio de su obra respecto a los formatos en rústica de décadas anteriores: “Poemas de la oca loca”, “Cuentos, cuentos, cuentos” y “Cangura para todo” (Premio Lazarillo y Diploma del Hans Christian Andersen) o “Versos fritos, poesía para todos los días”, también muy republicado.

En la última vitrina, obras de crítica literaria de distintas épocas sobre nuestra autora: “Poéticas españolas contemporáneas”, de Pedro Provencio, “El amor por lo (par)odiado”, de Peter E. Browne, “Lírica española de hoy”, de José Luis Cano, o las monografías sobre el Postismo que escribieron María Isabel Navas y Jaume Pont.

Una autora que se ha convertido en un referente de la poesía española del S. XX. Nos despedimos con un verso suyo que reza en su epitafio: “Ya creo que lo he dicho todo, y que ya todo lo amé”.

La muestra podrá contemplarse en el vestíbulo de la Biblioteca Fábrica de Armas, del Campus de Toledo, hasta el 15 de Octubre de 2017 en su horario habitual, salvo festivos y vacaciones.

Para saber más:

Web de la Fundación Gloria Fuertes

Gloria Fuertes en la Biblioteca Virtual “Miguel de Cervantes”

Gloria Fuertes en Escritoras.com

Gloria Fuertes en Wikipedia

Gloria Fuertes en el programa “Me gusta escribir tu nombre” de RNE (audio de 55′)

Gloria Fuertes en el programa “El poeta en su voz”, de TVE (video de 15′)

El balcón de Gloria Fuertes

La Cara B de Gloria Fuertes, en El Periódico

Cabecera del mítico programa de TVE “Un globo, dos globos, tres globos”, cuya letra fue escrita por Gloria Fuertes

La Facultad de Humanidades y la Biblioteca General de Toledo recuerdan a Cisneros

La Biblioteca General colabora con la Facultad de Humanidades en la exposición “Las huellas de Cisneros”, que complementa al seminario “El cardenal Cisneros, el hombre, la época”. Con ambas actividades se conmemora el medio milenio de la muerte del jurista, político, arzobispo de Toledo y Cardenal Primado de España, Gonzalo Jiménez de Cisneros (más conocido por su nombre de religión, fray Francisco Jiménez de  Cisneros, O.F.M.), gran mecenas de las Artes, Humanista y fundador de la antigua Universidad de Alcalá de Henares, también llamada Cisneriana o Complutense.

Efectivamente, hace 500 años, en 1517 (concretamente, el 8 de Noviembre), Cisneros, Regente de los reinos de Castilla y Aragón, tras el fallecimiento un año antes de Fernando el Católico, el anciano político y cardenal fallecía en Roa de Duero esperando la llegada del joven Emperador Carlos V.

El lunes 24 a las 16:30 h., en el patio del palacio de Pero Lasso de la Vega, sede de la Facultad de Humanidades de Toledo, se inauguró la exposición “Las huellas de Cisneros”, con fondos de la Biblioteca de la UCLM, y a continuación se inauguró también el seminario, que a lo largo de tres días repasará la época de transición del Medioevo al Renacimiento, la biografía del Cardenal, su trayectoria religiosa y política, su gran legado como mecenas de las Artes y las Letras y su imagen hoy a través del cine y los medios de comunicación.

 

La muestra ha sido inaugurada por la Vicerrectora del campus, profra. Fátima Guadamillas, la Decana de la Facultad, profra. Rebeca Rubio, el comisario de la muestra, prof. Carlos Vizuete, la coordinadora del seminario, profra. Mª José Lop, y la concejala Rosa Ana Rodríguez. Tras el acto se ha acudido al salón de actos a dar comienzo a las primeras sesiones del seminario, con las intervenciones de los profesores Miguel Ángel Ladero Quesada (de la Real Academia de la Historia) y Antonio Alvar Ezquerra (de la Universidad de Alcalá de Henares, sucesora de la que fundó Cisneros en 1499.

Como se ha dicho, “Las huellas de Cisneros” es una actividad conjunta de la Biblioteca Universitaria y la Facultad de Humanidades para conmemorar el quinto centenario de la muerte del Cardenal. En ella, mediante unos paneles, se presenta al espectador un recorrido por los lugares cisnerianos de nuestra ciudad, así como la muestra de su mecenazgo artístico y cultural, para concluir con la imagen que de él nos han dado el Arte y las biografías. Una muestra de las mismas, procedente de los fondos de la Biblioteca Universitaria, se presenta en las vitrinas de la exposición.

Tras su estancia en el patio de la Facultad (del 24 de Abril al 10 de Mayo), la exposición será trasladada a la Biblioteca General del Campus de Toledo (edificios universitarios Madre de Dios y San Pedro Mártir el Real), donde podrá visitarse a partir del 15 de Mayo, y tras el descanso estival, se trasladará a la Biblioteca Fábrica de Armas.

Un grande de las Letras, gran humanista y figura clave de nuestra Historia, a quien se ha querido rendir un pequeño homenaje entre el Día del Libro (23 de Abril) y el Día de los Humanistas (San Isidoro, 25 de Abril).

¡No os lo perdáis!

Más información sobre la exposición de Cisneros en la web de la Facultad de Humanidades y en la del Gabinete de Comunicación del Ayuntamiento.

 

Se presenta el libro “Uno y mil Quijotes” en la Biblioteca General de Ciudad Real

La reciente celebración del Día del Libro (23 de Abril) y de la fiesta de los estudios de Letras y Humanidades (26 de Abril, día de S. Isidoro de Sevilla), han tenido un digno colofón con la presentación ayer, en la Biblioteca General del Campus de Ciudad Real, de la exposición “Uno y mil quijotes, la visión de los ilustradores” (que tras su itinerancia por los campus de Toledo, Cuenca y Albacete, ha llegado este mes a su última sede).

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El Rector Miguel Ángel Collado ha querido acompañar al personal de la Biblioteca durante la apertura de la muestra y la presentación del libro homónimo, coordinado por la Directora de la Biblioteca General de Ciudad Real, Mª Luisa Rincón Atienza, y elaborado por un grupo de bibliotecarios (Antonio Casado Poyales, Esther García Paniagua, Mª Luz Blanco Luengo y Rodrigo Dueñas Collado) y profesores (Fernando González Moreno, historiador del Arte, y Rafael González Cañal. filólogo).

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La publicación contiene una selección comentada de ilustraciones de grandes artistas, tanto antiguos como contemporáneos, unidos por el denominador común de haber ilustrado la que se considera la primera gran novela de la Literatura Universal. También hay dos capítulos que tratan sobre la difusión impresa del Quijote, y sobre el proyecto “Iconografía Textual del Quijote”, que iniciado por los profesores Urbina y González Moreno hace una década y en colaboración con la Texas A&M University, ha permitido la digitalización y catalogación de más de 50 millares de ilustraciones del Quijote de distintas épocas. El libro termina con una bibliografía selecta de libros, artículos y recursos web sobre ilustraciones del Quijote.

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La comisaria de la exposición y coordinadora del libro, Luisa Rincón, ha declarado que ambas actividades -fruto del esfuerzo de todos los trabajadores de la Biblioteca Universitaria- hacen un recorrido visual por los diferentes artistas de diferentes tiempos y lugares que ilustraron la historia del hidalgo manchego, por lo que también se puede considerar un breve paseo por la Historia del Arte de los últimos trescientos años.

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Antes de despedir el acto, el Sr. Rector ha recalcado que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha incluido tanto la exposición como la publicación en el programa oficial de conmemoraciones del Cuarto Centenario de la Muerte de Miguel de Cervantes, y ha expresado su agradecimiento a la Biblioteca Universitaria por el trabajo realizado, la calidad de la muestra y por su continua implicación en dar vida a la Universidad, recuperar la Historia y participar activamente en todo tipo de actividades.

Para saber más:

Nota de prensa oficial de la UCLM

Web del IV Centenario de la Muerte de Cervantes

La exposición, en el informativo regional de TVE (minutos 23:10 a 24:24)

 

 

 

 

 

Nuestra Constitución, 37 años con nosotros

Hoy 6 de diciembre es una fecha clave en la historia de nuestro país. En este día en el año 1978 se ratificó en referéndum la Carta Magna. Su promulgación supuso el fin de la transición a la democracia constituyéndose así nuestro país en un “Estado social y democrático de Derecho, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político”.
Cabe mencionar dos de los artículos del Título I. De los derechos y deberes fundamentales, del texto de la Constitución que hacen referencia al derecho a la educación y a la cultura.

Según el Artículo 27:

1.Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.

2.La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.

3.Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.

4.La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.

5.Los poderes públicos garantizan el derecho de todos a la educación, mediante una programación general de la enseñanza, con participación efectiva de todos los sectores afectados y la creación de centros docentes.

6.Se reconoce a las personas físicas y jurídicas la libertad de creación de centros docentes, dentro del respeto a los principios constitucionales.

7.Los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la ley establezca.

8.Los poderes públicos inspeccionarán y homologarán el sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las leyes.

9.Los poderes públicos ayudarán a los centros docentes que reúnan los requisitos que la ley establezca.

10.Se reconoce la autonomía de las Universidades, en los términos que la ley establezca

Y el artículo 44:

1.Los poderes públicos promoverán y tutelarán el acceso a la cultura, a la que todos tienen derecho.

2.Los poderes públicos promoverán la ciencia y la investigación científica y técnica en beneficio del interés general

Con motivo del trigésimo séptimo aniversario de nuestra Constitución, en la Biblioteca General del Campus de Cuenca hemos seleccionado algunas de las obras que hacen referencia al pilar básico de nuestra historia democrática.

La Constitución de Cádiz, aprobada el 19 de marzo de 1812, conocida como “la Pepa”, es la primera Constitución propiamente española, ya que el Estatuto de Bayona de 1808 no dejó de ser una “Carta otorgada” marcada por el sello napoleónico.

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Esta edición Príncipe de la Constitución Española de 1978 consta de 10.000 ejemplares editados por el Ministerio de Cultura en diciembre de 1978.

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En la Biblioteca General del campus de Cuenca contamos con el ejemplar número 4322. Una edición de lujo impresa en offset sobre papel Hilo Valores con marca al agua original y con interiores cosidos a mano.

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También exponemos algunos títulos de obras que tratan la influencia de nuestra Constitución en la legislación de otros países, en el ámbito del derecho internacional público.

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Entre nuestros fondos contamos también con un ejemplar de la Constitución española traducida al árabe por Mourad Zarrouk, editado por la Escuela de Traductores de Toledo,de la Universidad de Castilla-la Mancha.

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También contamos con la publicación periódica Derecho Privado y Constitución, revista coeditada por el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales y el Consejo General del Notariado. En ella se publican trabajos de investigación originales relativos al sistema de relaciones entre el Derecho Privado y la Constitución.

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Una obra dedicada a la educación y el conocimiento de los valores constitucionales editada por la Fundación Pablo Iglesias y con ilustraciones de Toño Benavides.

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Y otros muchos ejemplares y ediciones de esta obra esencial en la historia de nuestro país.

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A tu disposición en nuestra Biblioteca.

Aprendiendo a cuidar, exposición en Toledo

La Biblioteca Fábrica de Armas inaugura una nueva exposición bibliográfica, titulada “De la Doctrina de Sangradores a la Excelencia en cuidados”, con fondos de la colección particular de D. Isidoro Jiménez, enfermero y antropólogo, y profesor de la Universidad “Rey Juan Carlos”.

Con la presente muestra de textos de enseñanza queremos dejar constancia de la efeméride que representan los primeros cien años del reconocimiento oficial del Título de Enfermería en España, allá por 1915. Un siglo que ha estado repleto de acontecimientos y situaciones trascendentales para una profesión a la que se le ha obligado a adoptar variadas y curiosas denominaciones: Auxiliares Sanitarios, Practicantes, Ayudantes Técnicos Sanitarios, Diplomados en Enfermería, … hasta llegar al momento actual, cuando a partir de 2010 se comienza a impartir la titulación de Graduados en Enfermería.

La enfermera práctica

Los textos expuestos pertenecen a la colección particular de D. Isidoro Jiménez Rodríguez (enfermero y profesor de la Universidad Rey Juan Carlos), que ya colaboró con nosotros en 2012 con la exposición “La enfermería en los cuentos infantiles” y al que agradecemos su disposición y buena voluntad a la hora de compartir el disfrute de sus colecciones con la Biblioteca Universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha.

Los fondos ahora expuestos incluyen ejemplares de los siglos XIX hasta la actualidad. En el primer apartado de la exposición muestran textos que abarcan hasta el año 1915, apareciendo en sus portadas los nombres antiguos que se han asignado a las profesiones predecesoras, como Sangrador, Ministrante o Practicante. Hay que destacar la “Doctrina para los sangradores”, libro utilizado por el Real Tribunal del Protomedicato para el examen de estos profesionales durante el siglo XVIII, y que tuvo varias reediciones, incluso en el XIX, como la que presentamos de 1814.

Doctrina moderna para los sangradores (detalle)

También tuvo una gran aceptación la obra de Bonifacio Blanco, “Instrucción del Practicante”, a juzgar por las reediciones que se llevaron a cabo. Presentamos la que apareció en 1863, en cuyo apartado dedicado a las cualidades morales que debe reunir este profesional, podemos leer: “El practicante debe mostrarse afable y cariñoso para con los enfermos. Ha de escuchar con resignación sus ayes y lamentos, sin impacientarse por las impertinencias que muchas veces tienen los que sufren, en contra de su natural carácter”.

Manual de la enfermera

Un segundo grupo de manuales recoge los publicados desde 1915 hasta hoy, donde podemos apreciar cómo la ampliación de conocimientos que se ha exigido a los enfermeros se ha traducido en la imposibilidad de compendiar en un solo volumen todos los conocimientos necesarios para poder obtener el título. En otro apartado se recoge la colección, casi completa, de los manuales utilizados para la formación de la Escuela de Enfermeras de la Casa de Salud Marqués de Valdecilla, en Santander, escritos por Manuel Usandizaga y otros colaboradores de la citada escuela, que estuvo inspirada en la filosofía del cuidado de Florence Nightingale.

Manual de la enfermera - copia

Finalmente la exposición cuenta con un apartado de textos donde se reflejan las distintas ramas de especialización que ha tenido la Enfermería a lo largo del tiempo, algunas de las cuales se han configurado como disciplinas independientes (Odontología, Fisioterapia y Podología). Entre estos manuales destaca el “Tratado completo de la estraccion de los dientes, muelas y raigones, y modo de limpiar la dentadura: precedido de algunas observaciones sobre odontalgia y otras no menos interesantes, para uso de los que se dediquen a la cirugía menor o ministrante”, escrito en 1846 por Antonio Rotondo.

Tratado de Rotondo Útiles de dentista

Los libros de la muestra reflejan las diferentes legislaciones surgidas para la obtención de las titulaciones. De esta forma, en algunos de los libros se hace patente la Real Cédula de 1804 que regula el examen de reválida de los sangradores; el Real Decreto de 29 de junio de 1846 que crea la figura del Ministrante; o el plan de estudios de la Enfermera de 1915.

Pero es desde la segunda mitad del siglo XX, donde se van a producir los cambios más trascendentales en la profesión, como la unificación de las carreras de Enfermeras, Practicantes y Matronas en una única titulación, la de Ayudante Técnico Sanitario (ATS) en 1953, o la integración de las escuelas formativas de ATS en la universidad (1977), transformándose a partir de entonces en Diplomados Universitarios en Enfermería (DUEs), hasta que se ha cambiado de nuevo en 2010, a Graduados en Enfermería, con un año más de formación (aumentando de 3 a 4 cursos) para adaptar la titulación al Espacio Europeo de Educación Superior.

Manual teórico práctico para practicantes, matronas y enfermeras

Los viejos manuales de enseñanza que presentamos han servido para la formación de varias generaciones de enfermeras y enfermeros, y en el fondo, nos ayudan a conocer a una profesión, vieja y joven al mismo tiempo. Siempre dinámica y preparada para abordar las necesidades que la sociedad demanda. Y por lo tanto, una profesión dispuesta a afrontar y liderar los desafíos en materia de salud del presente siglo XXI. ¿Acaso se podrían abordar estas situaciones al margen de unos cuidados profesionales y del espíritu de humanización que siempre ha llevado consigo la enfermera?.

La exposición podrá verse desde el jueves 3 de Diciembre de 2015 hasta el jueves 11 de Febrero de 2016, en el horario habitual de la biblioteca.

 

Exposición y jornada sobre los Derechos del Niño

La Biblioteca del Campus Científico-Tecnológico del Campus de Toledo colabora con UNICEF España en la organización de una exposición conmemorativa del establecimiento del Día Universal del Niño, que se celebra en todo el mundo el 20 de Noviembre recordando la aprobación -en tal fecha de 1989- de la Convención Universal de los Derechos del Niño.

En 1959, Naciones Unidas aprobó una Declaración de los Derechos del Niño que incluía 10 principios. Pero no era suficiente para proteger los derechos de la infancia porque legalmente no tenía carácter obligatorio. Por eso en 1978, el Gobierno de Polonia presentó a Naciones Unidas la versión provisional de una nueva Convención sobre los Derechos del Niño.

Tras diez años de negociaciones con gobiernos de todo el mundo, líderes religiosos, ONG y otras instituciones, se logró aprobar el texto final de la Convención sobre los Derechos del Niño el 20 de noviembre de 1989, cuyo cumplimiento sería obligatorio para todos los países que la ratificasen. La Convención sobre los Derechos del Niño se convirtió en ley en 1990, después de ser firmada y aceptada por 20 países, entre ellos España. Hoy, la Convención sobre los Derechos del Niño ya ha sido aceptada por todos los países del mundo excepto Estados Unidos.


La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) es un tratado internacional que recoge los derechos de la infancia y es el primer instrumento jurídicamente vinculante que reconoce a los niños y niñas como agentes sociales y como titulares activos de sus propios derechos. El texto fue aprobado en Nueva York por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas en la fecha mencionada y entró en vigor el 2 de septiembre de 1990. Los 54 artículos que componen la CDN recogen los derechos económicos, sociales, culturales, civiles y políticos de todos los niños. Su aplicación es obligación de los gobiernos, pero también define las obligaciones y responsabilidades de otros agentes como los padres, profesores, profesionales de la salud, investigadores y los propios niños.

Además, la CDN es el tratado internacional más ratificado de la historia. Los 195 Estados que la han ratificado tienen que rendir cuentas sobre su cumplimiento al Comité de los Derechos del Niño. Se trata de un comité formado por 18 expertos en derechos de la infancia procedentes de países y ordenamientos jurídicos diferentes. 

Además de una selección de libros y publicaciones, en el vestíbulo de la Biblioteca se pueden ver una colección de lonas desplegables de UNICEF España con información sobre sus actividades en todo el mundo en relación con los derechos de la infancia, así como diferentes códigos QR con enlaces a videos e información complementaria. Hasta el 23 de Noviembre.

En paralelo, y de cara a la celebración del Día de los Derechos del Niño, la Universidad de Castilla-La Mancha y UNICEF han organizado una jornada multidisciplinar, a modo de conferencia plenaria, denominada Día de los Derechos del Niño en el Campus de Toledo, para difundir el conocimiento sobre el tema entre la comunidad universitaria y la sociedad. No requiere inscripción, y la asistencia es libre y gratuita, hasta completar aforo. Tendrá lugar el jueves 12 de Noviembre en el Paraninfo del Campus Tecnológico “Fábrica de Armas” (edificio 5, antiguo taller de Envases de Cartón), frente a la Plaza del Sagrado Corazón.

Enlace al programa completo. Acceso libre y gratuito hasta completar aforo.





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Leyendo sobre el Greco, exposición bibliográfica en la Biblioteca General del Campus de Toledo

Este año en el que se conmemora el IV Centenario del fallecimiento de Doménikos Theotokópoulos, ”EL GRECO” (1541-1614), el Servicio de Bibliotecas del Campus de Toledo se suma a esta celebración y ha preparado una exposición que recoge una selección de libros sobre El Greco, ubicados en la propia Biblioteca General, que fueron editados desde 1920 el más antiguo hasta 2013 el más reciente.
En esta selección se plasma la identidad del autor y su inconfundible estilo manierista, además de su original personalidad, que pone de manifiesto en la variedad de su obra.
Esta muestra que sirve como síntesis de la obra de El Greco, denota las características generales de su obra y evolución, que se desarrolla a través de su formación y paso por centros artísticos diferentes. En primer lugar Creta, Venecia, Roma, donde se alecciona de los grandes artistas italianos del siglo XVI, para trasladarse después a España fijando su residencia en Toledo en 1577, ciudad en la que permanecería hasta su muerte.
Una exposición que nos muestra distintas monografías sobre la vida y la obra del artista, algunas de ellas de fondo antiguo, o de especial interés por haber sido ediciones limitadas, raras o difíciles de conseguir en la actualidad. 
La Biblioteca General de Toledo posee un rico fondo de Historia del Arte, tanto de adquisición propia como procedente de otras bibliotecas hoy integradas en ella. Es el caso de la del antiguo Colegio Universitario de Toledo, biblioteca fundada en 1969 que se trasladó desde el Palacio Lorenzana a la nueva Biblioteca General del edificio San Pedro Mártir el Real en la primavera de 1993. Y también es muy destacable la biblioteca particular de D. Juan Ricardo Martínez Cuesta (1962-1999), historiador del Arte y conservador del Patrimonio Nacional, que fue legada a la UCLM tras su fallecimiento, pasando a incrementar los fondos de la Biblioteca General de Toledo.
La exposición “Leyendo sobre el Greco” podrá visitarse durante el horario de apertura de la biblioteca desde el 8 de Abril hasta el 30 de Junio de 2014.
Para saber más sobre el Greco:
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Exposición sobre las Cantigas y la música medieval en la Biblioteca Fábrica de Armas

El 1 de Junio de 1252, este mes hace exactamente 760 años, era proclamado Rey un toledano, el infante Alfonso, hijo de Fernando III el Santo y de la princesa alemana Beatriz de Suabia,  que reinó con el nombre de Alfonso X de León y VII de Castilla, y que pasó a la Historia como Alfonso X “El Sabio”.
Alfonso X tuvo una esmerada educación y protegió como ningún otro las Artes, las Letras y las Ciencias. Ya en su época de infante compuso y escribió cantigas, himnos de loa a la Virgen, poesías, y auspició traducciones y ediciones comentadas de numerosas obras filosóficas, literarias y científicas.
En esta muestra haremos una panorámica sobre la música medieval en general y sobre las cantigas en particular. Aclararemos que la cantiga es el género típico de poesía medieval, que se componía y escribía, no ya en latín, sino en romance (habitualmente en la antigua lengua galaicoportuguesa) por trovadores (hoy diríamos poetas cantautores) y se difundía rápidamente de villa en villa por los juglares (artistas ambulantes).
Existen varias tipologías de cantiga. Por su temática pueden ser: las profanas, que se subdividen en cantigas de amigo (en las que una enamorada se queja de la ausencia del amado), cantigas de escarnio (en las que el poeta satiriza a alguna persona o hecho con dobles sentidos e ironías), y cantigas de maldecir (en las que se vitupera directamente y sin rodeos), y por otro lado las cantigas religiosas. De entre estas últimas se han conservado alrededor de 2.100, escritas en galaicoportugués, de las cuales 400 están dedicadas a la Virgen. Las más famosas de todas son las Cantigas de Santa María.
Las Cantigas de Santa María relatan, en su mayoría, diferentes sucesos en los que interviene milagrosamente la Madre de Dios. Refleja la gran devoción mariana existente en el Medioevo. Un mínimo de diez y un máximo de cien se atribuyen a la propia mano de Alfonso X.
En esta muestra exponemos una joya bibliográfica: El facsímil del Códice Rico de las Cantigas de Santa María, cuyo original (manuscrito T. I.1 de la Biblioteca del Real Monasterio del Escorial) forma parte del Patrimonio Nacional.
Se acompaña del volumen con la transcripción y la edición crítica, preparada por un equipo de expertos dirigido por Matilde López Serrano, acompañada de una selección de discos de vinilo del riquísimo fondo de Música procedente de la antigua Escuela de Magisterio de Toledo, recopilado durante décadas por el Catedrático Manuel Fernández y González de Mendoza, que se acaba de jubilar, y su equipo.
Sirva esta pequeña muestra como sincero homenaje al equipo docente que durante tantos años ha formado en nuestra ciudad a cientos de maestros especialistas en Educación Musical.
Para saber más:
Sobre la jubilación de D. Manuel Fdez. y Glez. de Mendoza, en Revista Digital “El Recreo”
Actuación benéfica de los profres. Dres. Manuel Fdez. (al piano) y Carmen Carpio (soprano)
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Un poco de historia sobre el “Día del Libro”

El Blog de la Biblioteca de la UCLM quiere también unirse a  la celebración del “Día del Libro”  el 23 de abril, fecha  que como sabemos fue elegida al coincidir (aunque no exactamente)  con la  de la muerte de dos grandes genios de la literatura universal el 23 de abril de 1616: Miguel de Cervantes y William Shakespeare.

Según algunas fuentes parece ser que Cervantes realmente  falleció el 22 de abril y fue enterrado el 23 de abril y que  Shakespeare lo hizo el 23 de abril pero según el  Calendario Juliano,  que coincidiría con  el 3 de mayo según el Calendario Gregoriano. El 23 de abril también fallecen otros escritores como el Inca Garcilaso de la Vega (en 1616), William Wordsworth (en 1850) Y Josep Plà (en 1981).

El “Día del Libro” en España tiene su origen en una iniciativa del periodista y editor valenciano Vicente Clavel Andrés, que en 1925 lo propuso a  la Camara  Oficial del Libro de Barcelona.

Es un año después, cuando el “Real Decreto de 6 de febrero de 1926″, firmado por Alfonso XIII a propuesta del ministro de Trabajo, Comercio e Industria Eduardo Aunós Pérez, señala en su artículo 1º “el día 7 octubre de todos los años se conmemorará la fecha del natalicio del principe de las letras españolas, Miguel de Cervantes Saavedra, celebrando una fiesta dedicada al libro español”.

Poco después, en 1930, el “Real Decreto de 7 de septiembre de 1930” traslada la fecha definitivamente al  23 de abril coincidiendo con la de la muerte de Cervantes.
En noviembre de 1975,  la Conferencia General de la UNESCO declara el día 23 de Abril de cada año “Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor”, aceptando una propuesta española.

Desde 2001 la UNESCO designa anualmente  una capital mundial del libro. Para 2012 ha sido elegida  la ciudad armenia de Everán.

El 23 de abril también coincide con la entrega anual del premio Cervantes considerado el galardón más importante de literatura en lengua castellana.

Para los nostálgicos del libro impreso, a continuación os dejamos unos interesantes vídeos para ver el proceso de cómo se hacen los libros en la actualidad  y cómo se hacían hace unos años.

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