Jornada técnica sobre Transversalidad y cooperación en archivos

Este año se han cumplido dos décadas de la puesta en funcionamiento del Archivo de la UCLM, y -en el marco de las actividades programadas para la conmemoración de la efeméride- nuestras compañeras archiveras organizan una jornada técnica que se celebrará el próximo 1 de diciembre en el Rectorado.

El tema es interdisciplinar, como nuestros cuerpos y profesiones: La jornada se denomina “El archivo no es una isla: transversalidad y cooperación en archivos” y está destinada no sólo a archiveros, sino también a documentalistas, bibliotecarios, alumnado de la UCLM (de grado, de máster, o del programa de mayores) e incluso a público en general.

Se iniciará con una ponencia magistral, impartida por la Dra. M. García Alsina (UOC), titulada “Transversalidad y gestión : documentos y datos al servicio de la toma de decisiones y transparencia”.  También habrá dos mesas redondas sobre los siguientes temas: “Cooperación archivística universitaria”, y “Cooperación archivística en Ciudad Real”.

La asistencia se convalidará por 0’5 créditos ETCS.

Para saber más:

Enlace a la web del evento.

Programa completo del evento.

Inscripción gratuita a través de esta web (código de curso 291).

En prensa: En la entraña de la UCLM. Se cumplen 20 años del Archivo Universitario

Exposición

Dame un abrazo que yo te pido. Los cancioneros del CEPLI

EXPOSICIÓN

 
Con motivo de las IV Jornadas Iberoamericanas de investigadores de la Literatura Popular Infantil llevadas a cabo del 17 al 19 de junio del 2015 en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca se ha organizado la exposición “Dame un abrazo que yo te pido” en las dependencias del CEPLI en la Biblioteca universitaria del campus de Cuenca.

 

Se han reunido los Cancioneros Populares Infantiles presentes en la Biblioteca del CEPLI que constituyen una amplia muestra de este género en su desarrollo histórico y cultural.
 
La muestra incluye la obra magna de Rodríguez Marín cuyo primer tomo está dedicado por completo a canciones de infancia, aunque también aparecen composiciones para niños ente las religiosas o de columpio (tomo IV)
 
 
Obras pioneras del musicólogo Eduardo Martínez Torner quien inspiró a Alberti para su Marinero en tierra
 
 
 
“Los Cancioneros impresos son como las cajas que envuelven ese regalo maravilloso. Que cada cual encuentre o recupere su verdad en el que le está esperando, como ese abrazo que pedimos siempre desde la voz de los niños que nos abandona”[1]
 

Te esperamos en el CEPLI. Durante este mes de junio podrás disfrutar de esta maravillosa exposición.


[1] Lujan, Ángel Luis. Dame un abrazo que yo te pido. Los cancioneros del Cepli.

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Una de libros…

La siguiente recomendación en Una de libros… viene de la mano de nuestro Vicegerente en el Campus de Cuenca y anterior Director del Servicio de Publicaciones de nuestra Universidad.
Carlos Julián Martínez Soria, apasionado de los libros,  gran conocedor de éstos desde el momento de gestación hasta su publicación y difusión editorial. Bibliófilo de profesión y vocación, viene a recomendarnos El Greco en el laberinto. Escenas de la Pasión, del profesor Pedro Miguel Ibáñez Martínez (Ediciones de la UCLM, Cuenca, 2014).
Libro de reciente edición motivada por la pasada efeméride sobre la muerte del pintor cretense, y su vinculación con Cuenca, y que fue presentado al público, en esta Universidad, por el autor y por nuestro anfitrión en esta entrega de Una de libros… 
De una cuidada edición llevada a cabo por nuestro Servicio de Publicaciones, esta obra aporta un formidable y novedoso análisis y estudio sobre las obras del Greco albergadas y conservadas en el Museo Diocesano de Cuenca. Además de establecer una comparativa de dichas obras con otras obras de misma temática nacidas del pincel del universal Greco, lo que ha propiciado que esta edición sea un libro de interés internacional dada la importancia del pintor.
El libro se divide en cinco partes claramente diferenciadas: la primera explica desde un punto de vista arquitectónico el museo, la segunda y tercera se centran en el estudio de _La oración en el huerto_ y _Cristo con la cruz_, obras albergadas en el museo. La cuarta analiza el pleito del hospital de la Caridad de Illescas y la participación como tasador del pintor conquense Martín Gómez el Joven, y la quinta y última parte se justifica por la exposición misma, y se ocupa de diversas piezas pictóricas de la Pasión de Cristo pertenecientes a distintas épocas. [1]
El autor, Pedro Miguel Ibáñez, nació en 1949 en Cuenca. Doctor en Historia del Arte por la Universidad Autónoma de Madrid, es Catedrático de Escuelas Universitarias desde 1990, en la Universidad de Castilla-La Mancha y, además de miembro numerario de la RACAL, de la que fue director durante el período 2005-2010, es Académico correspondiente de la Real Academia de la Historia y vocal de la Comisión Provincial del Patrimonio Histórico de Cuenca. Además de más de un centenar de publicaciones entre libros, capítulos de libros, estudios en revistas científicas (Archivo Español de Arte, Goya, Archivo de Arte Valenciano, Academia y otras), catálogos de exposiciones, ponencias y comunicaciones a congresos, entre sus libros publicados cabe destacar como autor único _Documentos para el estudio de la pintura conquense del Renacimiento_, _Los Gómez, una dinastía de pintores del Renacimiento_, _Pintura conquense del siglo XVI_ (tres volúmenes), _Por tierras de Cuenca_, _Fernando Yáñez de Almedina (la incógnita Yáñez)_, _Arquitectura y poder_.[2] Actualmente trabaja como profesor en el campus de Cuenca de la UCLM.
En nuestra biblioteca podrás disfrutar de esta magnífica obra que nos recomienda nuestro compañero Carlos Julián. Te esperamos.

[1]Ibáñez Martínez, Pedro Miguel. El Greco en el laberinto. Escenas de la Pasión. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2014
[2]http://www.racal.es/numerarios.php?id=19
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Encuentros con autor, con Víctor del Árbol

Con motivo de la próxima celebración en Cuenca de las Semanas del libro y la lectura organizada por la Diputación Provincial y que se extenderá del día 20 de abril al 2 de mayo, dentro del programa Encuentros con autor, nos visitará en la Biblioteca Universitaria de Cuenca Víctor del Árbol para presentar Un millón de gotas, su última novela.

Víctor del Árbol (Barcelona 1968), fue finalista del Premio Fernando Lara en 2008 con El abismo de los sueños (no publicada) y ganó el Premio Tiflos de Novela en 2006 con El peso de los muertos. En 2011 publicó La tristeza del samurái(Editorial Alrevés), que constituyó un éxito nacional e internacional. Cuenta con el reconocimiento de la crítica y de numerosos premios. Entre ellos, Le Prix du polar Européen 2012 a la mejor novela negra europea que otorga la prestigiosa publicación francesa Le Point en el festival de Novela Negra de Lyon, le Prix QuercyNoir y el Premio Tormo Negro.
En enero de 2013 publica su novela Respirar por la herida finalista a la mejor novela extranjera en el festival de cine negro de Beaune, finalista en el II Premio Pata Negra de Salamanca, finalista a la mejor novela negra 2014 que otorga el festival VLNC.
El 13 de mayo de 2014  publica su última novela, hasta la fecha Un millón de gotas (editorial Destino) Tras una semana a la venta, se agotó la primera edición y en muy pocos meses alcanza la 5ª edición.
Un Millón de Gotas resultó elegida MEJOR NOVELA escrita en español del 2014 por la asociación de blogueros en España Creatio Club Literario.

Un millón de gotas

Gonzalo es un buen hombre. Quiere a su familia, es un abogado laborioso, una persona sin nada que ocultar. Pero nadie puede ser tan transparente en un mundo donde la inocencia no existe. Tras recibir la noticia del suicidio de su hermana Laura, con la que la unía una profunda relación en la niñez que se truncó al hacerse mayores, hasta el punto de perder por completo el contacto, Gonzalo deberá volver a su pasado, al de su padre Elías, que siempre ha mantenido bien guardado.
Ese viaje del abogado nos llevará de la mano desde los tiempos de las grandes utopías en la Unión Soviética en los años 30 a la guerra civil, los campos de concentración de Francia, la II Guerra Mundial y la resistencia interna contra Franco. Pero Gonzalo nos llevará mucho más lejos: nos llevará a trazar un mapa exhaustivo de la condición humana, a conocer una historia de amor increíble, la traición, la culpa, y en fin a un mundo donde la memoria es una invención que nunca es del todo cierta.
Al estilo de las grandes epopeyas, pasado y presente se confunden, se cruzan una y otra vez en esta extraordinaria historia donde nadie queda indemne.
Como un terrible efecto mariposa, cada acción tiene su consecuencia. Aunque sea más de 40 años después
La cita será el próximo día 27 de abril a las 12.30 h en la Biblioteca del Campus de Cuenca. En la Biblioteca contamos con varios ejemplares a tu disponibilidad. Anímate. Esperamos que vengas.
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Conclusiones de la mesa “La BU como CRAI a través de las TIC”

Durante la celebración de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE 2014), se celebró una sesión titulada “La biblioteca universitaria como plataforma para la docencia, el aprendizaje y la investigación a través de las TIC”, coordinada por Antonio Casado bajo la supervisión de Antonio Galán, y en la que participaron Ángel Aguilar, Julio Arévalo, Mª Luisa Rincón, Mónica Santos y Paloma Alfaro, tratándose los siguientes temas:
  • La biblioteca Fábrica de Armas, de recinto fabril a CRAI. 
  • Los medios sociales como herramienta para la difusión y apoyo a la docencia en biblioteca.
  • Las CI2, formación de usuarios en el S. XXI.
  • El apoyo a la investigación y al investigador desde la BU.
  • Las TICnologías y las bibliotecas universitarias, siempre de la mano.

Tras la misma, se llegó a las siguientes CONCLUSIONES:
–     La biblioteca es el epicentro de la universidad, pero sólo si se dan los servicios que la comunidad académica necesita hoy, no los que se necesitaban hace dos décadas.

La Biblioteca mejora y adapta los servicios presenciales y virtuales al nuevo paradigma educativo (EEES) y de investigación
     
La Biblioteca promueve el trabajo colaborativo y transversal con otras unidades de la propia Universidad (TIC, Publicaciones, Archivo…) y con otras Universidades e instituciones (G9).

La Biblioteca debe apostar por el acceso abierto a la producción científica de la Universidad. Para ello, dar a conocer el Repositorio y promover su utilización debe ser una línea estratégica.

La biblioteca debe ofrecer a sus usuarios no sólo el acceso a la información, sino la posibilidad y los servicios pertinentes para que estos usuarios puedan transformar, con la ayuda de la biblioteca, esa información en conocimiento.

La Biblioteca se adapta a los cambios y promueve la Cultura de la Participación en todos los ámbitos de su gestión: encuestas de satisfacción, buzones de sugerencias, redes sociales, expectativas de los diversos colectivos de la comunidad universitaria… la opinión de todos es esencial.

El futuro de las bibliotecas universitarias se modelará por la evolución de la educación superior, la ciencia y la comunicación científica.

Los bibliotecarios han tenido que adaptarse al impacto y desarrollo de las TIC.

La biblioteca sigue apoyando a la comunidad universitaria presencialmente y a través del Campus Virtual. Se preocupa de formar a personas competentes en información, uno de los objetivos fundamentales de la Universidad.

La biblioteca, a través de su servicio de formación, mejora la capacidad de informarse de los usuarios, competencia necesaria para todos los universitarios del siglo XXI, imprescindible para el éxito de los nuevos modelos de enseñanza que fomenta el trabajo autónomo del estudiante y el aprendizaje activo. Además, la adquisición de estas competencias permitirá la autoformación permanente durante toda su vida.

La biblioteca gestiona una parte importante de la información necesaria para la actividad de la Universidad, y junto a las TIC abarca el mundo digital. Hoy en día las bibliotecas no son la única fuente de información y muchos usuarios se autoforman en competencias informacionales, por lo que las bibliotecas deberán insistir también en otro aspecto que el mero conocimiento de las herramientas para el uso y localización de la información, y es el uso apropiado de esta información, ético y legal, conocer los riesgos y peligros de la red. Y esto es importante saberlo desde la escuela. A partir de ahí, la cooperación entre docentes y bibliotecarios ha de ser continua.

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Conclusiones de RUTE tras las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa en Toledo

La Red Universitaria de Tecnología Educativa , RUTE, ha realizado su reunión anual durante los días 15 y 16 de mayo en la Facultad de Educación de Toledo, dentro de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. (JUTE2014).
Desde la junta directiva de RUTE queremos agradecer y destacar tanto la calidad de las jornadas como la profesionalidad con la que se han organizado.
Se han presentado más de 120 comunicaciones de profesores, investigadores y estudiantes de todo el estado español y participantes de otros países, todos con gran interés por la temática de estas jornadas, “Tecnologías emergentes para la innovación en docencia e investigación”, proponiendo para la reflexión pública las siguientes conclusiones:
  • Manifestar la falta de coherencia en las políticas TIC en educación, como ha sido la supresión del programa Escuela 2.0, y sus equivalentes autonómicos.
  • Reivindicar una mayor atención a la formación inicial y permanente del profesorado en relación a la competencia digital, especialmente a considerar en la actual revisión de los planes de estudio.
  • Denunciar las condiciones laborales de los jóvenes investigadores, sin apenas financiación y sin perspectiva de futuro en su incorporación a la universidad española, lo que supone una enorme pérdida, falta de visión para la continuidad de la innovación educativa, así como el desaprovechamiento del capital humano que esta política conlleva.
  • Criticamos las propuestas y prácticas de uso irreflexivo y masivo de las tecnologías con fines discutiblemente llamados educativos.
  • Como Red Universitaria exigimos que la toma de decisiones en relación a las políticas de implementación de las TIC en educación se realicen con rigor, de manera informada y tomando en cuenta los resultados de la investigación en este campo.
Toledo 16/05/2014
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Las bibliotecas universitarias como CRAIs, presentes en las JUTE 2014

Hasta el viernes 10 de Mayo permanecerá abierta la inscripción a las JUTE 2014, las Jornadas Universitarias sobre Tecnología Educativa que se celebrarán en el campus “Fábrica de Armas” de Toledo el jueves 15 y el viernes 16 de Mayo.
Las JUTE, que en esta ocasión llegan a su XXII edición, son un evento organizado por RUTE, Red Universitaria de Tecnología Educativa, y se celebran bajo el lema “Tecnologías Emergentes para la innovación en docencia e investigación”. Un ámbito del que las bibliotecas en su papel de CRAI (Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación) no pueden dejar de estar presentes.
En dicho área de conocimiento bibliotecario se celebrará la sesión “La biblioteca universitaria como plataforma para la docencia, el aprendizaje y la investigación a través de las TIC”, coordinada por Antonio Casado y supervisada por Antonio Galán, sesión que cuenta con las siguientes secciones:
  • Los medios sociales como herramienta para la difusión y apoyo en la docencia en biblioteca (por Ángel-Javier Aguilar Bañón, Director Técnico del Servicio de Bibliotecas del Campus de Albacete).
  • Las CI2, formación de PDI y PAS en el S. XXI (por Mónica-María Santos Martín, Directora Técnica del Servicio de Bibliotecas del Campus de Toledo).
  • El apoyo a la investigación y al investigador desde la biblioteca universitaria (por Mª Paloma Alfaro Torres, Directora Técnica del Servicio de Bibliotecas del Campus de Cuenca).
  • Las TICnologías y las bibliotecas universitarias, siempre de la mano (por Julio Arévalo Molina, Director Técnico de la Biblioteca Universitaria de Castilla-La Mancha y Mª Luisa Rincón Atienza, Directora Técnica del Servicio de Bibliotecas del Campus de Ciudad Real).
Para saber más:
Web de las Jornadas http://jute2014.es/
Web de la Red Universitaria de Tecnología Educativa http://www.rute.edu.es/
Las #JUTE2014 en los medios sociales @JUTE2014 , Facebook.com/JUTE2014
Ponentes y coordinadores http://jute2014.es/programa/coordinadores
¡Os esperamos!
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Celebradas las Jornadas TICE en la Facultad de Educación de Toledo

Hoy en día, las TIC, y en especial Internet, se han convertido en los grandes recursos educativos para la experimentación y desarrollo de innovadores planteamientos pedagógicos y didácticos.
Después de años de experiencia en la formación de estudiantes en la aplicación de las TIC como recurso educativo, nos encontramos actualmente en un proceso inverso; es decir, en cómo integrar los procesos educativos con las TIC.
 
Desde siempre, el objetivo de la educación ha sido alfabetizar al ciudadano. En este sentido seguimos buscando esa aspiración. Ahora bien, actualmente no podemos limitar esa instrucción a la enseñanza del lenguaje escrito sino que muy al contrario, se hace imprescindible aprender en las Tecnologías: aprender nuevas alfabetizaciones. 
 El pasado 12 de diciembre en la Facultad de Educación de Toledo se desarrolló una jornada dedicada a las Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación (TICE).
 
I_Jornada_TICE_-_cabecera
 
Durante la Jornada se analizaron los diferentes contenidos y servicios que ofrece la Web 2.0 y las potencialidades tecnológicas de los dispositivos actuales de movilidad, el cómo educar en ellos y qué habilidades y competencias se necesitan para aprender con ellos.
 El formato de ponencias y mesas redondas permitió que los ponentes dispusieran de un tiempo suficiente para contar el contexto de la experiencia, sus características, el modo de ponerla en práctica y desarrollarla, y sus principales resultados.
 
Se puede acceder a las presentaciones de las Jornadas en:
Resumen fotográfico de la I Jornada TICE celebrada en la Facultad de Educación de Toledo, organizada por la Universidad de Castilla La Mancha, la Asociación científica ICONO14 y el grupo de investigación Ciberimaginario. Dirigida por Felipe Gértrudix, Ricardo Fernández, José Francisco Durán y Julio César Cisneros. Jornadas TICE – UCLM (Resumen fotográfico)

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La UCLM acogerá las XIII Jornadas Españolas de Documentación de FESABID

La Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Información, Documentación y Museística, (FESABID) celebrará en el próximo mes de Mayo las XIII Jornadas Españolas de Documentación, en colaboración con la Universidad de Castilla-La Mancha, que ejercerá de anfitriona. El encuentro tendrá lugar en la antigua Real Fábrica de Armas de Toledo, actual campus científico tecnológico los días 24 y 25 de Mayo (aniversario de la Reconquista de la ciudad por Alfonso VI), aunque habrá una prejornada el día 23.
 
Las Jornadas se celebrarán bajo el lema “Creando valor“, para hacer ver el valor de la información y la documentación y de las organizaciones que las gestionamos: los archivos, las bibliotecas y los museos.
 
 
Paralelamente se celebrará una nueva edición de la feria DOCUMAT, como punto de encuentro entre las empresas proveedoras de servicios para archivos, bibliotecas y museos, y las instituciones que los posean.
 
Ya está operativa la web del evento, disponible para todos los profesionales interesados en http://www.fesabid.org/toledo2013. La inscripción tiene cuota reducida hasta el 31 de Marzo. También para jóvenes y desempleados.
 
También en las redes sociales. En Facebook podéis seguir la página de FESABID. También se puede seguir a FESABID en Twitter. El hastag será #fesabid13.

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En breve comienzan en Jumilla las Jornadas Bibliotecas 2029

La reputada localidad vinatera de Jumilla, cabecera de una denominación de origen que se extiende por las comunidades autónomas de Castilla-La Mancha y Murcia, será dentro de unos días la anfitriona de las Jornadas “Bibliotecas 2029“, organizadas por las asociaciones profesionales ANABAD de Murcia y de Castilla-La Mancha, por la SEDIC y la Comunidad Autónoma de Murcia a través de su Red de Bibliotecas Públicas y su Escuela de Administración Local, y patrocinada por la empresa Baratz, Servicios de Teledocumentación (creadora de los softwares Absys para bibliotecas y Albalá para archivos), el Ayuntamiento de Jumilla y Bodegas Carchelo.

El título es un guiño a un clásico de la ciencia ficción (el año desde el cual el Terminator T-800 fue enviado a 1984) y se plantea cómo serán las bibliotecas y documentación en tal fecha, dentro de diecisiete años. Es decir ¿hacia dónde han de dirigirse los profesionales? ¿Cuál es el funturo de la profesión?

Las jornadas han sido coordinadas por el Grupo Durga (integrado por Mª Jesús del Olmo García, documentalista de la Embajada de EEUU, Lorena Gómez Méndez, bibliotecaria de la Universidad de La Coruña, Pilar Navarro Arteaga, bibliotecaria de la Universidad de La Rioja, Honorio Penadés de la Cruz, de la Universidad Carlos III, y Pedro Quílez Simón, de la Biblioteca Regional de Murcia), y cuenta con reputados ponentes, empezando por los integrantes del propio Grupo Durga. También se contará con la presencia de Luis Anglada Ferrer, director del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Cataluña, Villar Arellano Yanguas, directora de la biblioteca de Caja Navarra, José Pablo Gallo León, Director de la Biblioteca de la Universidad “Miguel Hernández”, de Elche, Francisco Jarauta, catedrático de la Universidad de Murcia, Alberto Soler Soto, técnico del Ayuntamiento de Cartagena y Julián Marquina Arenas, creador de RecBib, BiblogTecarios e InfoTecarios, y administrador de comunidades de Baratz.

También se contará con el punto de vista de dos profesionales extranjeras, Karen Hartman, Documentalista de la Embajada Norteamericana en Roma, y Zuza Wiorogórska, bibliotecaria de la Universidad de Varsovia.

En resumen, un evento para  avivar y enriquecer el debate sobre el futuro de las bibliotecas, un tema muy en boga por cuestiones diversas como son el imparable incremento de la digitalización de textos, los cambios en las industrias y productos culturales y formas de acceso y consumo electrónico de información, lectura y aprendizaje o el auge de la concepción de estos centros como “tercer lugar”, es decir, como un espacio para la vida social que no sea el hogar ni el trabajo.

Para saber más:
Accede al programa de “Bibliotecas 2029”.
Accede a la hoja de inscripción (la Comunidad de Murcia reconocerá las Jornadas como Curso de 12 h.).

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