Enamórate leyendo – Exposición en la Biblioteca General del Campus de Cuenca

“Enamórate leyendo, sentirás mariposas en el estómago”,  una pequeña Exposición-Homenaje dedicada al libro.

Se montó en la Biblioteca General del Campus de Cuenca con motivo de la celebración del #DíadelLibro2017 y de los Derechos de Autor. Estará disponible en el hall de entrada hasta el 5 de mayo.

Una miscelánea que gira en torno a tres hilos conductores:

Para todos los gustos

Es una selección de libros de temáticas variadas: Arte y creación, alimentación, fitoterapia y cosmética, psicología, de nostalgia y recuerdos, sobre Internet y nuevas tecnologías,… que intenta responder a la diversidad de gustos de nuestros usuarios.

Libros, Bibliotecas y lectores son los protagonistas

     Llamaron a la puerta. Automáticamente, desde las profundidades de su sueño, Mrs. Bantry ordenó: «¡Adelante!».La puerta se abrió; ahora oiría resbalar las anillas al descorrer las cortinas. Pero tampoco fue así. De la verdosa penumbra surgió la voz de Mary, entrecortada, histérica: «¡Oh, señora…! ¡Oh, señora…! ¡Hay un cadáver en la biblioteca!». (Agatha Christie)

Este apartado recoge una selección de novelas  donde se describen Librerías o Bibliotecas, o cuyas tramas se desarrollan en sus salas de lectura.            La Naranja Mecánica, de Anthony Burgess ; La Habitación de Jacob, de Virginia Woolf ; El difunto Matías Pascal, de Luigi Pirandello ; …                 Novelas sobre libros: Búsqueda de libros, raros o especiales: Yo Claudio, de Robert Graves ; Las hijas del fuego, de Gerard de Nerval o tratan sobre el exterminio y quema de libros como sucede en  Farenheit 451, de Ray Bradbury, o son libros prohibidos como los de  la biblioteca secreta de El nombre de la rosa, de Umberto Eco,…                                                                                   Novelas sobre Lectores: Personajes en los que la lectura ayuda a aislarse de entornos desfavorables como sucede en las guerras: La bibliotecaria de Auschwitz, de Antonio G. Iturbe; La ladrona de libros, de Markus Zusak o a tomar decisiones o las riendas de sus vidas como en La soledad era esto, de Juan José Millas,…

Premio para los mejores. Últimos Premios literarios 2015/2017

Un homenaje a los escritores, especialmente a los últimos ganadores de algunos de los principales premios literarios españoles: Nacionales de Narrativa, Ensayo, Poesía. Premio Miguel de Cervantes, Nadal, Primavera de Novela, Biblioteca Breve de Novela, Azorín. Sin olvidar algunos extranjeros como el Nobel, Pulitzer o Nébula

Cristina Fernández Cubas , Ángeles Mora , Eduardo Mendoza , Carme Chaparro , Antonio Iturbe , Bob Dylan , Naomi Novik , entre otros

La Facultad de Humanidades y la Biblioteca General de Toledo recuerdan a Cisneros

La Biblioteca General colabora con la Facultad de Humanidades en la exposición “Las huellas de Cisneros”, que complementa al seminario “El cardenal Cisneros, el hombre, la época”. Con ambas actividades se conmemora el medio milenio de la muerte del jurista, político, arzobispo de Toledo y Cardenal Primado de España, Gonzalo Jiménez de Cisneros (más conocido por su nombre de religión, fray Francisco Jiménez de  Cisneros, O.F.M.), gran mecenas de las Artes, Humanista y fundador de la antigua Universidad de Alcalá de Henares, también llamada Cisneriana o Complutense.

Efectivamente, hace 500 años, en 1517 (concretamente, el 8 de Noviembre), Cisneros, Regente de los reinos de Castilla y Aragón, tras el fallecimiento un año antes de Fernando el Católico, el anciano político y cardenal fallecía en Roa de Duero esperando la llegada del joven Emperador Carlos V.

El lunes 24 a las 16:30 h., en el patio del palacio de Pero Lasso de la Vega, sede de la Facultad de Humanidades de Toledo, se inauguró la exposición “Las huellas de Cisneros”, con fondos de la Biblioteca de la UCLM, y a continuación se inauguró también el seminario, que a lo largo de tres días repasará la época de transición del Medioevo al Renacimiento, la biografía del Cardenal, su trayectoria religiosa y política, su gran legado como mecenas de las Artes y las Letras y su imagen hoy a través del cine y los medios de comunicación.

 

La muestra ha sido inaugurada por la Vicerrectora del campus, profra. Fátima Guadamillas, la Decana de la Facultad, profra. Rebeca Rubio, el comisario de la muestra, prof. Carlos Vizuete, la coordinadora del seminario, profra. Mª José Lop, y la concejala Rosa Ana Rodríguez. Tras el acto se ha acudido al salón de actos a dar comienzo a las primeras sesiones del seminario, con las intervenciones de los profesores Miguel Ángel Ladero Quesada (de la Real Academia de la Historia) y Antonio Alvar Ezquerra (de la Universidad de Alcalá de Henares, sucesora de la que fundó Cisneros en 1499.

Como se ha dicho, “Las huellas de Cisneros” es una actividad conjunta de la Biblioteca Universitaria y la Facultad de Humanidades para conmemorar el quinto centenario de la muerte del Cardenal. En ella, mediante unos paneles, se presenta al espectador un recorrido por los lugares cisnerianos de nuestra ciudad, así como la muestra de su mecenazgo artístico y cultural, para concluir con la imagen que de él nos han dado el Arte y las biografías. Una muestra de las mismas, procedente de los fondos de la Biblioteca Universitaria, se presenta en las vitrinas de la exposición.

Tras su estancia en el patio de la Facultad (del 24 de Abril al 10 de Mayo), la exposición será trasladada a la Biblioteca General del Campus de Toledo (edificios universitarios Madre de Dios y San Pedro Mártir el Real), donde podrá visitarse a partir del 15 de Mayo, y tras el descanso estival, se trasladará a la Biblioteca Fábrica de Armas.

Un grande de las Letras, gran humanista y figura clave de nuestra Historia, a quien se ha querido rendir un pequeño homenaje entre el Día del Libro (23 de Abril) y el Día de los Humanistas (San Isidoro, 25 de Abril).

¡No os lo perdáis!

Más información sobre la exposición de Cisneros en la web de la Facultad de Humanidades y en la del Gabinete de Comunicación del Ayuntamiento.

 

La Bibl. General de Toledo celebra el Día del Libro con Gloria Fuertes

La Biblioteca General del campus de Toledo, en los edificios universitarios San Pedro Mártir y Madre de Dios, se suma a la conmemoración del #DíaDelLibro de 2017 con varias actividades.

Por un lado, una exposición bibliográfica sobre la figura de la narradora, poetisa y ex bibliotecaria Gloria Fuertes (1917-1998), de cuyo natalicio se cumplen cien años el próximo 28 de julio.

En paralelo (el lunes 24 a las 11 h.) se celebrará una lectura pública de su obra, en colaboración con el poeta y profesor de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Santiago Sastre.

Y también el lunes se pondrá un punto de canje o intercambio de libros, en la propia entrada de la Biblioteca General, para que quienes lo deseen puedan llevarse un libro que les interese a cambio de dejar otro suyo que ya hayan leído.

La muestra de libros ya puede visitarse en las vitrinas de la Biblioteca General (del 19 de Abril al 9 de Mayo).

 

Vivir siendo mujer – Exposición bibliográfica – Biblioteca General del Campus de Cuenca

Vivir siendo mujer hace un breve recorrido por la historia social, política e intelectual de las mujeres hasta el siglo XX, ciñéndonos a nuestro ámbito cultural. Una historia que ha estado marcada por la lucha por  defender el derecho a la igualdad de oportunidades, desafiando prejuicios. La Exposición trata de rendirles un pequeño homenaje. Visibilizar el camino recorrido y recuperar las voces y los argumentos de  algunas de sus figuras más destacadas, sobre todo, de las que lo iniciaron. Se ha hecho una selección a partir de los fondos bibliográficos existentes en la Biblioteca de Cuenca.

 

 

 

 

 

 

Se divide en tres apartados: La mujer en la historia. La mujer en su lucha y La mujer en el arte y en la literatura.

La muestra se completa con una selección de películas sobre la misma temática.

1.       La mujer en la historia

Las mujeres suelen aparecer poco en la historia. Los hechos fueron, casi siempre narrados por hombres, con ellos como máximos artífices de las grandes hazañas. Sin embargo, muchas fueron también las mujeres que no se quedaron atrás y fueron protagonistas del cambio.

Este es el caso de mujeres que tuvieron un papel relevante en los gobiernos y la política de sus países: reinas: Hatshepsut (sigo XV a. C.), en Egipto, dio un golpe de estado para reinar en solitario; otras engrandecieron sus imperios, Isabel I de Castilla (1451-1504). La religiosa María de Jesús de Ágreda  (1602-1665), llegó a ser consejera de Felipe IV. Guerreras, luchadoras: Juana de Arco  (1412-1431) ; María Pacheco (1497-1531), asumió el mando de la sublevación  de las Comunidades de Castilla o  Mariana de Pineda (1804-1831).

Viajeras, exploradoras como Egeria (s.IV), la primera peregrina de la historia o Inés de Suárez (1507-1580), conquistadora de Chile junto a Pedro de Valdivia.

Filósofas, humanistas, pensadoras Josefa Amar y Borbón (1749-1833) o Hannah Arendt (1906-1975), ya en el siglo XX.

2.  La mujer en su lucha por la igualdad de oportunidades y la reivindicación de derechos: a la educación, a la participación política, al bienestar económico, a la emancipación. A vivir libres de todas las formas de discriminación o agresiones: mutilación genital, violación, esclavitud sexual, violencia de género, a las que dedicamos también un pequeño apartado.

Recogemos a escritoras y filósofas que nos dejaron testimonio a través de sus escritos. Las feministas Marie le Jars de Gournay (1565-1645), considerada una de las primeras feministas de la historia. Mary Wollstonecraft (1759-1797) en su libro Reivindicación de los derechos de la mujer, por una educación apropiada. Emma Goldman (1869-1940), conocida por sus escritos y manifiestos libertarios y feministas.

Entre las españolas destacamos a Concepción Arenal (1820-1893); Clara Campoamor (1888-1972) que defendió el voto femenino en el Parlamento. Margarita Nelken (1896-1968), diputada en las tres legislaturas de la II República, defendió la libertad y la emancipación de la mujer.

Simone de Beauvoir (1908-1986) Su obra El segundo sexo, se considera fundamental en la historia del feminismo del siglo xx

3.  La mujer en el arte y en la literatura

En las últimas décadas, numerosos estudios han demostrado que el arte y la literatura hecha por mujeres no comenzaron en la segunda mitad del siglo XX.  Hubo muchas mujeres trabajando en los scriptoria de los monasterios medievales, en los talleres de pintura del Renacimiento, en las cortes del Barroco, en los barrios bohemios del siglo XIX.  Pero la gran mayoría lo hacían de forma anónima o bajo pseudónimos, eclipsadas por la opresión de la sociedad masculina- que era la que establecía las normas.  Las que triunfaron en su época, la mayor parte, acabaron siendo olvidadas por la historia del arte y de la literatura, despreciadas por los críticos.

Entre las escritoras destacamos a Safo de Lesbos (Siglos VII-VI a.C.) ; Christine de Pizan (1364–1430); María de Zayas Sotomayor (1590-1661); George Sand (1804-1876); Emily Elizabeth Dickinson (1830-1886); Zenobia Camprubí Aymar (1887-1956) ; Virginia Woolf (1882-1941); María Zambrano (1904-1991); Doris Lessing (1919-2013), ganadora del Premio Nobel de Literatura en 2007.

En el mundo del arte, tan sólo un pequeño puñado de nombres reconocidos como Artemisia Gentileschi (1593-1639). La mayoría trabajaron en silencio, como Clara Peeters (1594-1657). se ha podido recoger su obra gracias a que firmaba con su autorretrato reflejado en los objetos que pintaba.

Habría que esperar a la segunda mitad del siglo XIX para ver algunas otras pintoras: las impresionistas Berthe Morisot (1841-1895) o Mary Cassat (1844-1926); la expresionista Paula Modersohn-Becker (1876-1907), las artistas de las vanguardias como la española María Blanchard (1881-1932). Pocas más, hasta después de la segunda guerra mundial, cuando surgió al fin algo más sólido. Käthe kollwitz (1867-1945).

En España la generación del 27 fue una de las mejores generaciones de la historia artística-cultural de nuestro país. Tenemos como exponente a Maruja Mallo (1902-1995), pintora surrealista, artista de la vanguardia.

En lineas generales, las obras de todas ellas siempre serían consideradas menores  por los historiadores. Han tenido que pasar muchos siglos para que la historia las haya reconocido.

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Las adivinanzas de Fernán Caballero llegan a Toledo de la mano de Javier Caboblanco

Celebramos el centésimo-cuadragésimo aniversario del fallecimiento de la escritora y folklorista Fernán Caballero con esta exposición, que recoge el material para un divertido juego pedagógico.

Cecilia, nacida en Morges, Suiza, el día de Nochebuena de 1796, era hija del cónsul prusiano, Juan Nicolás Böhl de Faber, y de la escritora gaditana Francisca Javiera “Frasquita” Ruiz de Larrea. Regresaron a España cuando ella tenía 17 años, estableciéndose en Cádiz.

Contrajo matrimonio en tres ocasiones, enviudando de sus tres maridos. A causa de las deudas que le dejó el último quedó en precaria situación económica. Vivió en Suiza, Puerto Rico, Hamburgo, Puerto de Santa María y Sevilla, ciudad en la que murió el 7 de abril de 1877, a los 81 años.

Universalmente es conocida por su pseudónimo literario de “Fernán Caballero” (tomado de la localidad ciudadrealense homónima) -del que tuvo que valerse para dar a la imprenta unas obras que, en la época en que le tocó vivir, no era fácil publicar bajo el nombre de una mujer-, dejó impreso un extenso y brillante legado literario y periodístico que la convirtió en una de las pioneras de la narrativa femenina española, y tal vez en la primera mujer (o de las primeras) que en España se dedicó profesionalmente (es decir, cobrando por ello) a las Letras

Escribió una veintena de obras, como las novelas “La familia de Alvareda”, “La hija del Sol”, “Callar en vida y perdonar en muerte”, “La gaviota” “Un verano en Bornos”, o “Clemencia”, pero también recopilaciones de cuentos y poesía populares, costumbres, refranes y adivinanzas: “Cuentos y poesías populares andaluces”, “Cuentos, oraciones, adivinanzas y refranes populares”, “Cuentos de encantamiento infantiles”, “El refranero de campo y poesías populares”, “Cuentos, adivinanzas y refranes populares, recopilación”.

Parte de su obra narrativa fue escrita originariamente en alemán y francés, lenguas que dominaba perfectamente. Sintió siempre mucho interés por la tradición oral y el folclore, elemento imprescindible de los cuadros y novelas costumbristas que escribía. De hecho, en muchas de sus obras consideradas más literarias hay siempre presencia de la tradición oral (por ejemplo, en La gaviota puede encontrarse el cuento de “El medio pollito”).

En el prólogo de uno de sus libros de cuentos dice: “En todos los países cultos se han apreciado y conservado cuidadosamente no sólo los cantos, sino los cuentos, consejas, leyendas y tradiciones populares e infantiles; todos menos en el nuestro” (pp. 11-12). Ella, al igual que los hermanos Grimm, quiso dejar constancia de la riqueza de la tradición oral española. Es por ello no solo nuestra primera folclorista, sino también una de las primeras escritoras españolas de literatura infantil. Hizo un intento de clasificación de los cuentos tradicionales, señalando por un lado los cuentos didácticos (cuyo afán era enseñar) y los cuentos reideros (que sólo pretendían entretener, hacer reír).

La presente exposición es un trabajo sobre 34 acertijos que, gracias a la autora, han llegado hasta nosotros.

Como las adivinanzas son juegos, la exposición está concebida como un juego entre la pregunta y la búsqueda de la respuesta.

Cada pregunta viene acompañada de un número en negro. Quien se preste al juego del “Adivina, adivinanza…” debe buscar la respuesta en cualquiera de los 34 libros y hacer corresponder el número negro del acertijo con el número rojo de la respuesta.

¿Quieres jugar con nosotros?

La exposición “Adivina, adivinanza: ¿Fernán o Cecilia? podrá verse en el vestíbulo de la Biblioteca “Fábrica de Armas” durante los meses de Marzo y Abril.

Para saber más:

Portal dedicado a Fernán Caballero, en la Biblioteca Virtual Cervantes

Fernán Caballero; escribir con pseudónimo de hombre, en Mujerícolas

Canal  de YouTube del maestro y papiroflecta Javier Caboblanco

Web personal sobre Papiroflexia Escolar de Javier Caboblanco

Jornadas y exposición sobre Giner de los Ríos y la ILE

Durante los cursos académicos 2015-16 y 2016-17 celebramos el 140 aniversario de la creación -allá por 1876- de la Institución Libre de Enseñanza, por un grupo de catedráticos, liderado por Francisco Giner de los Ríos, y entre los cuales también se encontraban Nicolás Salmerón (que había sido 3 años antes efímero Presidente -durante mes y medio- de la I República) y Gumersindo de Azcárate. Giner de los Ríos y sus compañeros habían sido sancionados por defender la Libertad de Cátedra y negarse a ajustar sus enseñanzas a ciertos dogmas oficiales. Ello les animó a la creación de una institución educativa privada, cuyas primeras actividades se orientaron hacia la Enseñanza Universitaria y más adelante, hacia la Primaria y la Secundaria. A ellos pronto se unieron Joaquín CostaFederico RubioManuel Bartolomé Cossío y otras personalidades interesados en el proyecto de renovación y modernización de la Pedagogía.

En paralelo a la ILE nació una publicación especializada, el Boletín de la Institución Libre de Enseñanza (BILE), en el que publicaron grandes firmas de la Ciencia y las Humanidades, como Charles Darwin, Bertrand Russell, León Tolstoi, H. G. Wells, Maria Montesori, Rabindranath Tagore, Miguel de Unamuno, Ramón y Cajal, Juan Ramón Jiménez, Eugenio d’Ors y otros reputados autores.

A partir de la ILE y de sus enseñanzas pronto surgieron otros proyectos a ella vinculados, como el Museo Pedagógico Nacional o la Junta para la Ampliación de Estudios, de la que a su vez dependían el Centro de Estudios Históricos, el Instituto Nacional de Ciencias Físico-Naturales, la Residencia de Estudiantes o la Residencia de Señoritas.

También nació de ellos otra iniciativa pionera: el Instituto Escuela, las becas para estudios de postgrado en el extranjero, las colonias de vacaciones de verano para escolares, las Misiones Pedagógicas o la Universidad Internacional“Menéndez y Pelayo” de Santander.

Los historiadores de la educación destacan las 3 primeras promociones: La primera es la de Giner de los Ríos y su entorno, tras su reincorporación a la universidad en 1881: Manuel B. Cossío, Joaquín Costa, Leopoldo Alas “Clarín”, Rafael Altamira… En la segunda (llamada “los hijos de Cossío”) podemos citar a Pedro Corominas, los hermanos Machado, o el filósofo y político Julián Besteiro, que fue catedrático durante años (1889-1912) en el palacio universitario Lorenzana de Toledo, sucesor de Pablo Iglesias Posse, tras la muerte de este, al frente del PSOE y la UGT, y marido de la científica y profesora de la Escuela de Magisterio de Toledo, Dolores Cebrián, la cual estaba a su vez vinculada a movimientos feministas como el Lyceum Club, fundado por María de Maeztu. La tercera promoción (“los nietos de Giner”) cuenta con nombres como José Pijoan, Juan Ramón Jiménez, Ortega y Gasset, Américo Castro, o el pedagogo manchego Lorenzo Luzuriaga, cuyo nombre lleva el edificio de la Escuela de Magisterio de Ciudad Real.

Tras la muerte de Giner, a los 75 años, en 1915, se creó la Fundación que lleva su nombre (el pasado 14 de Junio se cumplió el centenario de su constitución formal) para proseguir su labor dando apoyo a la ILE, pero su labor se vería entorpecida por la Guerra Civil y la postguerra. El parón que supuso el conflicto bélico, la represión política y la marcha al exilio de numerosos intelectuales desafectos al régimen de Franco provocó paradójicamente la difusión de las ideas de la ILE por otros países, en especial todos los de Hispanoamérica que acogieron intelectuales españoles exiliados. Un ejemplo fue la creación en México de La Casa de España, transformada después en el actual Colegio de México, donde se imparten titulaciones de grado, master y doctorado y posee una de las mejores bibliotecas de Ciencias Sociales e Hispanismo de todo el continente americano.

Tras la Guerra Civil (1936-39), las nuevas autoridades educativas procedieron a la supresión de la ILE y a la incautación de sus edificios y bienes en 1940, pasando a ser adscritos al Ministerio de Educación Nacional, que mantuvo los usos educativos (Grupo Escolar Joaquín Sorolla, Servicio de Alimentación Escolar, Colegio Eduardo Marquina…) aunque no la pedagogía fundacional ni a los miembros del claustro. La Residencia de Estudiantes pasó a depender del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y su rica biblioteca se integró en la del Colegio Mayor Ximénez de Cisneros. A la muerte de Franco y tras la vuelta de la Democracia, el Gobierno de Adolfo Suárez refundó la Residencia de Estudiantes como fundación adscrita al CSIC para recuperar su espíritu fundacional (http://www.residencia.csic.es/); y también la Fundación Giner (http://www.fundacionginer.org/) fue reconstituida y recuperó sus bienes e inmuebles, comenzando a operar de nuevo en 1982. Se ha vuelto a publicar el BILE como revista de ideas y cultura, se ha reconstituido su biblioteca y su fondo documental, y viene participando en el Archivo Virtual de la Edad de Plata de la Cultura Contemporánea Española (http://www.edaddeplata.org/), para preservar y difundir las aportaciones españolas a la cultura de estos años comprendidos entre “La Gloriosa” y la última Guerra Civil (1868-1936).

En la ciudad de Toledo, que acogió al matrimonio formado por los profesores Julián Besteiro y Dolores Cebrián, no podía dejar de celebrarse alguna iniciativa para conmemorar la doble efeméride que acaba de tener lugar en 2016 (los 140 años de la creación de la ILE, y los 100 años de la Fundación Giner de los Ríos). Por ello desde la Facultad de Educación de Toledo, la Asociación de Amigos de la Biblioteca de Castilla-La Mancha y la propia Biblioteca de Castilla-La Mancha se han organizado las Jornadas “Giner de los Ríos y la Renovación Educativa en España”, coordinadas respectivamente por el prof. Dr. Javier Rodríguez Torres (Subdirector del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Castilla-La Mancha, y experto en Teoría e Historia de la Educación), por el Sr. D. Gonzalo García de la Torre y Pérez (perito agrónomo, editor y librero, y Presidente de la Fundación Cerros Albos) y por D. Alfonso Glez.-Calero (periodista, escritor y editor, ex Director Gral. de Bibliotecas y Animación Sociocultural y Tco. Superior de Cultura de la JCCM.

Las Jornadas se complementan con una Exposición que podrá contemplarse en el vestíbulo de la Biblioteca del Campus Fábrica de Armas durante todo el mes de Febrero, como colaboración de la BUCLM a la conmemoración. Consta de una colección de veinte paneles didácticos con fotografías de época y textos explicativos sobre la figura, la vida y la obra del pedagogo malagueño Francisco Giner de los Ríos (1839-1915) y su conocida creación, la Institución Libre de Enseñanza, amablemente cedidos por la propia I.L.E. para las antedichas jornadas.

La muestra se complementa con material bibliográfico de la propia UCLM. Algunos libros de fondo antiguo contemporáneos a la existencia de la ILE con anterioridad a la Guerra Civil, y otros contemporáneos, de autores, historiadores y pedagogos que han trabajado sobre la ILE y su labor didáctica y socioeducativa. Los libros proceden de la propia Biblioteca del Campus Fábrica de Armas, de las Bibliotecas Generales de Toledo, Ciudad Real, Cuenca y Albacete, Biblioteca de la Escuela de Traductores de Toledo y Biblioteca de Magisterio de Ciudad Real.

Deseamos agradecer su cooperación a todas las personas e instituciones que han colaborado en la muestra, y en especial a la Fundación Giner de los Ríos, los profesores D. Javier Rguez. Torres y D. Rafael Asín Vergara, y a los Sres. D. Gonzalo García de la Torre y Pérez y D. Alfonso González-Calero García, sin cuya participación estas actividades (jornadas y exposición) no hubiesen sido posibles.

Enlace al Programa completo de las Jornadas en Revista digital “El Recreo”.

Tras las huellas de La lluvia amarilla, de Julio Llamazares

Hace unas semanas catorce miembros del Club de Lectura del campus de Albacete: “El sabor de la Lectura” salieron de las paredes de la Biblioteca, previa lectura del libro, y se dirigieron al Pirineo aragonés, concretamente a Ainielle (más información en este blog, Los pueblos deshabitados) donde se desarrolla la historia de la novela “La Lluvia amarilla” de Julio Llamazares.

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Señal con los pueblos que se recorren en “La Senda Amarilla”

El personaje de la novela, Andrés de Casa Sosas, nos cuenta su relato desde esa última noche de su vida, desde la noche en que la muerte lo reunirá con su madre y todos sus seres queridos. La historia de Andrés es el transcurrir de una vida y, a su vez, la muerte de una manera de vivir. Sin perder la fidelidad a las costumbres propias en ningún momento, será el último habitante de su pueblo natal y de la casa en la que nació. Andrés es atacado por todos los males imaginables: la soledad, la muerte, la desidia, la enfermedad, el odio, la alucinación, el tiempo. A su vez, otro protagonista es el pueblo de Ainielle (Biescas) en el que acaece la despoblación, la destrucción, la pérdida de una identidad, la muerte y, que es conocido gracias a esta novela de Julio Llamazares.

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Imágenes de Ainielle, el pueblo desahabitado protagonista de la novela

Se trata de un libro muy triste pero a la vez muy hermoso escrito con una sensibilidad tremenda que se ha convertido en una especie de icono, símbolo de la despoblación.

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La coordinadora del Club de Lectura albaceteño, Pilar Alcón, para llevar a cabo esta actividad contactó con la Asociación Ocumo que organiza todos los años “La Senda Amarilla” que recorre todos los pueblos donde sucede la narración del libro.

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Este año además con la suerte de que Llamazares también asistió a dicha actividad y los componentes del Club pudieron charlar animadamente sobre el libro y compartir todas esas sensaciones que sintieron leyendo y recorriendo los caminos por donde anduvo Andrés, el protagonista de esta inolvidable novela.

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Los miembros del Club de Lectura del campus de Albacete con el escritor Julio Llamazares (en el centro, de blanco)

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Además de la ruta senderista por todos los pueblos que menciona el libro, pudieron participar en otros eventos que se programaron como una charla sobre “Repoblaciones forestales y despoblación” a cargo de un estudioso local así como disfrutar de la música folk aragonesa gracias al grupo “Bosnerau” que actuó al aire libre teniendo como escenario el frondoso y verde paisaje pirenaico.

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Actuación del grupo aragonés “Bosnerau”

Sin duda alguna podemos decir que fue una experiencia muy gratificante que podría repetirse con otras lecturas enriqueciendo aún más lo leído ya que en este caso “La lluvia amarilla” fue una lectura leída y vivida.

Pilar Alcón Jiménez (coordinadora del Club de Lectura del campus de Albacete)

Encuentro con el escritor José Manuel Martínez Cano

El pasado jueves los miembros del Club de Lectura de la Biblioteca de Albacete, “El Sabor de la Lectura”, volvieron a disfrutar de una tarde mágica  con otro nuevo libro: “El Paraíso en la otra esquina” del escritor peruano Mario Vargas Llosa.

Todos los asistentes a la reunión del Club  coincidieron en que los dos protagonistas de “El Paraíso en la otra esquina” eran realmente personajes muy seductores.

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Y no es para menos, dos vidas: la de Flora Tristán, que pone todos sus esfuerzos en la lucha por los derechos de la mujer y los obreros, y la de Paul Gauguin, el hombre que descubre su pasión por la pintura y abandona su existencia burguesa para viajar a Tahití en busca de un mundo sin contaminar por las convenciones.

Vargas Llosa nos descubre en esta novela el nexo de unión entre dos personajes opuestos: alcanzar un paraíso donde sea posible la felicidad, idea muy extendida en el siglo XIX.

Nuestro invitado en esta ocasión, Jose Manuel Martinez Cano, que nos mostró fotos suyas junto al autor peruano, hizo hincapié en la estructura de la novela resaltando tres elementos importantes que son :

1.- El uso de la segunda persona  como técnica narrativa.

2.- La analepsis o saltos en el tiempo, y

3.- El narrador omnisciente que  es el que conoce todos los detalles de la historia y de los personajes y justifica el porqué de sus acciones y su manera de pensar o sentir.

También nos reveló el gran trabajo de documentación que lleva esta novela, de hecho hay un libro de fotos: “Las fotos del paraíso” realizado por Morgana, la hija de Vargas Llosa que es periodista, donde aparece Vargas Llosa fotografiado en todos los rincones de las islas de Tahití donde estuvo el pintor Gauguin.

Realmente todos los asistentes a la reunión pensamos que realmente son dos libros en uno porque son tan intensas las biografías de los dos personajes que se podrían haber escrito dos libros perfectamente.

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Se comentaron muchísimos aspectos de esta gran novela entre ellos  el por qué Vargas Llosa eligió precisamente a Flora Tristán y a Gauguin, y la respuesta es que los dos personajes tuvieron profunda relación con Perú, y porque además  en un principio la verdadera intención del escritor peruano fue escribir sobre la activista feminista, Flora Tristán pero precisamente cuando se estaba documentando sobre ella, descubrió las reiteradas  alusiones que se hacían a su nieto Gauguin y de ahí surgió la idea de escribir sobre los dos.

Y por último nos planteamos: al ser dos personajes históricos ¿todo es real? Conociendo a Vargas Llosa sabemos que se trata de una magistral fusión entre lo real y lo ficticio tan perfectamente realizada que no se percibe que es real y que es fruto de su imaginación.

Por otra parte, decir que nuestro invitado, José Manuel Martínez Cano, codirector de la prestigiosa revista “Barcarola”, poeta, articulista  y especialista en Vargas Llosa al que le damos las gracias por su disposición generosa y su sabiduría,  insistió en el importante papel  que tiene Vargas Llosa  actualmente dentro de la literatura hispanoamericana y de la literatura a nivel mundial.

Para terminar repartimos la siguiente lectura: “La lluvia amarilla” de Julio Llamazares, y aconsejamos a todos que pueden visitar hasta finales de Mayo  una exposición sobre las obras de Vargas Llosa (que han montado mis compañeras de la sección de Adquisiciones), en la que podemos ver tanto  narrativa y  teatro como ensayos y libros infantiles.

Decir finalmente que en esta ocasión, como es habitual en este Club de Lectura, degustamos unas exquisitas pastas que acompañamos con una infusión de hierbas y jengibre.

En fin, una grata velada en la que los espíritus libres de Gauguin y Flora Tristán nos encandilaron  a todos.

Pilar Alcón Jiménez, Monitora del Club de Lectura “El Sabor de la Lectura”

Para saber más: Enlace a la exposición virtual de fotografía “Las fotos del paraíso”, que permitió a Morgana Vargas realizar el libro homónimo basado en la novela de su padre “El paraíso en la otra esquina”.

Se presenta el libro “Uno y mil Quijotes” en la Biblioteca General de Ciudad Real

La reciente celebración del Día del Libro (23 de Abril) y de la fiesta de los estudios de Letras y Humanidades (26 de Abril, día de S. Isidoro de Sevilla), han tenido un digno colofón con la presentación ayer, en la Biblioteca General del Campus de Ciudad Real, de la exposición “Uno y mil quijotes, la visión de los ilustradores” (que tras su itinerancia por los campus de Toledo, Cuenca y Albacete, ha llegado este mes a su última sede).

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El Rector Miguel Ángel Collado ha querido acompañar al personal de la Biblioteca durante la apertura de la muestra y la presentación del libro homónimo, coordinado por la Directora de la Biblioteca General de Ciudad Real, Mª Luisa Rincón Atienza, y elaborado por un grupo de bibliotecarios (Antonio Casado Poyales, Esther García Paniagua, Mª Luz Blanco Luengo y Rodrigo Dueñas Collado) y profesores (Fernando González Moreno, historiador del Arte, y Rafael González Cañal. filólogo).

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La publicación contiene una selección comentada de ilustraciones de grandes artistas, tanto antiguos como contemporáneos, unidos por el denominador común de haber ilustrado la que se considera la primera gran novela de la Literatura Universal. También hay dos capítulos que tratan sobre la difusión impresa del Quijote, y sobre el proyecto “Iconografía Textual del Quijote”, que iniciado por los profesores Urbina y González Moreno hace una década y en colaboración con la Texas A&M University, ha permitido la digitalización y catalogación de más de 50 millares de ilustraciones del Quijote de distintas épocas. El libro termina con una bibliografía selecta de libros, artículos y recursos web sobre ilustraciones del Quijote.

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La comisaria de la exposición y coordinadora del libro, Luisa Rincón, ha declarado que ambas actividades -fruto del esfuerzo de todos los trabajadores de la Biblioteca Universitaria- hacen un recorrido visual por los diferentes artistas de diferentes tiempos y lugares que ilustraron la historia del hidalgo manchego, por lo que también se puede considerar un breve paseo por la Historia del Arte de los últimos trescientos años.

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Antes de despedir el acto, el Sr. Rector ha recalcado que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha incluido tanto la exposición como la publicación en el programa oficial de conmemoraciones del Cuarto Centenario de la Muerte de Miguel de Cervantes, y ha expresado su agradecimiento a la Biblioteca Universitaria por el trabajo realizado, la calidad de la muestra y por su continua implicación en dar vida a la Universidad, recuperar la Historia y participar activamente en todo tipo de actividades.

Para saber más:

Nota de prensa oficial de la UCLM

Web del IV Centenario de la Muerte de Cervantes

La exposición, en el informativo regional de TVE (minutos 23:10 a 24:24)

 

 

 

 

 

Semana del Libro en la Biblioteca General del Campus de Cuenca

La Biblioteca Universitaria del Campus de Cuenca quiere celebrar con todos el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor con una serie de actividades, que se desarrollarán del 25 al 29 de Abril de 2016, para rendir nuestro particular HOMENAJE al libro y a sus autores… y sobre todo para reflexionar sobre EL PLACER DE LA LECTURA.

«No hay nada como un libro. Un libro es un vínculo entre el pasado y el futuro. Es un puente entre generaciones y entre culturas. Es una fuerza para crear y compartir la sabiduría y el conocimiento.»  Mensaje de Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, 23 de abril de 2016.  Unesco

Las actividades tendrán como eje central la Exposición bibliográfica:

2016, un año con sabor a centenario: Grandes clásicos de la Literatura en la Biblioteca General de Cuenca, que estará expuesta del 25 de abril al 8 de mayo.

Escritores-cartelEn ella conmemoramos los aniversarios del nacimiento y fallecimiento de algunos de los más ilustres escritores de la historia de la Literatura universal: William Shakespeare (1564-1616) y Miguel de Cervantes (1564-1616), Rubén Darío (1867-1916), Jack London (1876-1916) y Henry James (1843-1916). El bicentenario del nacimiento de la novelista inglesa Charlotte Brönte (1816-1855), el nacimiento de los autores españoles Camilo José Cela (1916-2002) y Antonio Buero Vallejo (1916-2002) y del británico Roald Dahl (1916-1990), referente de la literatura infantil y juvenil contemporánea.

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“Bocadillo de palabras”: Una actividad de animación a la escritura. Un espacio en el que compartamos pensamientos, reflexiones, citas sobre el libro y la lectura con nuestros usuarios,  para lo que habilitaremos murales a la entrada de la biblioteca y etiquetas de distintas formas y colores para que la gente nos escriba frases, pensamientos, reflexiones, etc., porque “las palabras se las lleva el viento…”

IV Mercadillo de Libros solidarios, organizado por la Delegación de Estudiantes del Campus de Cuenca y que, como otros años, se situarán a la entrada de la biblioteca, el día 27 de abril, de 10:00 a 14:00 h.

Encuentro con el dibujante y escritor de novela gráfica Miguel Gallardo, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades y que se celebrará el día 27 de abril, a las 16:30 en el aula Montserrat del Amo, Edificio Gil de Albornoz.

Estas actividades, en las que participamos distintos colectivos se han realizado en colaboración con el Centro de Iniciativas Culturales, del Vicerrectorado de Cultura, Deporte y Extensión Cultural, por lo cual los alumnos que asistan a las actividades y lo deseen, podrán obtener un sello en su Pasaporte Cultural para acumular puntos canjeables

Tenemos mucho que celebrar. ¡No te lo pierdas!.

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