Una de libros…


Recomendación muy útil para todos la de esta entrega de Una de libros… pero más concretamente para vosotros/as: estudiantes matriculados/as en el Trabajo de Fin de Grado, Máster o Doctorandos. 
 

Tenemos la suerte de contar con el Dr. Luis María Romero Flor, Profesor Ayudante Doctor de Derecho Financiero y Tributario de la Facultad de Ciencias Sociales de Cuenca desde el año 2010.

Teniendo en cuenta la dificultad que supone recomendar un único libro Luis María se ha decantado por una monografía, realmente interesante en el ámbito universitario, de la que además es autor: Elaborar y presentar trabajos Fin de Grado, Máster y Tesis doctorales, guía práctica. Publicada por la Editorial Académica Española en el año 2013.
 

El cambio de modelo educativo que se está llevando a cabo en las Universidades españolas obliga a adaptarse a los nuevos fines, métodos de aprendizaje y de evaluación derivados de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior; y dentro de estos objetivos se encuentra el ofrecer al estudiante de Grado, Máster o Doctorado los instrumentos más usuales de toda investigación.

Toda disciplina académica requiere de la investigación para su desarrollo y, a su vez, la investigación requiere de instrumentos para realizarse cuya aplicación auxilia en tiempo, economiza esfuerzos materiales y humanos. Quizás sea ésta la razón por la que en los últimos años hayan aflorado, dentro de las diversas ciencias o disciplinas, tantos cursos y libros destinados a la metodología, trabajos de investigación o similares. Atrás queda, por tanto, el acudir, irremediablemente, a la obra «Cómo hacer una tesis doctoral» de Umberto Eco, que aunque de gran ayuda alinvestigador novel, había que completarla con consejos ajenos, con la experiencia propia o con el sentido común.

No obstante, y aun habiéndose producido todos estos grandes avances en materia de investigación, es preocupante el número de estudiantes que al escribir su respectivo trabajo de investigación (ya sea de Fin de Grado, Fin de Máster o Tesis Doctoral) se les hace una labor casi parecida a una «Misión Imposible», ya que o bien no están suficientemente preparados para aplicar una técnica al trabajo académico a desarrollar, debido principalmente a que pocos son los libros y cursos que señalan, de forma sintética y progresiva, los pasos que se deben seguir para elaborar el trabajo de investigación; o bien porque consideran que es mucha responsabilidad y/o esfuerzo.

En este sentido, el libro que presentamos fue preparado para ayudar, o por lo menos evitar pérdidas de tiempo, a estos estudiantes que se inician en las tareas investigadoras, pues con carácter general se expone cómo realizar una tarea programática, y al mismo tiempo de profundización metodológica, que puede ser aplicable, con algunos ajustes y adecuaciones, a cualquier disciplina, y así poder elaborar desde un trabajo académico de clase, a un Trabajo Fin de Grado, o incluso para niveles superiores: Trabajo Fin de Máster o Tesis Doctorales. Como es obvio, y según sea el objetivo del trabajo, en cada caso se utilizarán más o menos instrumentos.

Según palabras del autor es posible que cuando se empiecen a usar los instrumentos que aparecen en este libro resulten difíciles, o incluso por qué no decirlo: tediosos. Sin embargo, conforme se vayan ordenando los conocimientos y enriqueciendo la formación intelectual, seremos capaces de descubrir su utilidad a la hora de realizar el trabajo con eficacia, y quizás lo más importante, estaremos disfrutando mientras investigamos.

Aunque la realización de una tarea programática, y al mismo tiempo de profundización metodológica, en cada una de las disciplinas va más allá de nuestros propósitos, y excede los límites de una guía, hemos introducido una segunda parte con líneas generales de cómo llevar a cabo este tipo de trabajos en el ámbito jurídico.

El autor divide guía divide en dos partes. La primera de ellas, está destinada a la metodología de la investigación, y en ella, después de realizar unas reflexiones previas sobre el concepto y clases de investigación, métodos de investigación, técnicas de investigación y cualidades de la persona que realiza un trabajo de investigación, se descompone en las cuatro etapas que toda persona que quiera realizar un trabajo de investigación debería de tener en cuenta.
 
La primera etapa de la investigación está destinada a la elección del tema de investigación, a la hipótesis y al plan de trabajo, o más concretamente, a la elaboración del borrador del capitulado.

En la segunda etapa de la investigación se abordan temas tales como la recopilación del material, el fichero bibliográfico, la lectura del material y el fichero de contenido.

En la tercera etapa de la investigación ya se entra a fondo sobre la redacción, las abreviaturas, las llamadas y notas a pie de página, los errores más frecuentes y las reglas de puntuación.


La cuarta y última etapa de la investigación está destinada a la terminación y pulimento, o más concretamente a la corrección de los defectos de forma y de contenido; así como a la organización de las partes que componen el trabajo.

La segunda de las partes se destina a la metodología jurídica, y como su propio nombre indica, se trata de incardinar todo lo indicado en los apartados anteriores en aquellos trabajos destinados a una investigación jurídica, a través de los métodos, sistemática o literatura jurídica.

La obra termina con un cuadro de abreviaturas y siglas más utilizadas, así como una amplia bibliografía de otros manuales sobre la misma materia.

 

“Esperamos, por tanto, que esta obra pueda resultar de utilidad a todos aquellos que se acerquen a la misma, pues entonces habremos cumplido con el objetivo que nos habíamos fijado al elaborarla,” nos dice su autor.

 

Elaborar y presentar trabajos Fin de Grado, Máster y Tesis doctorales está a tu disposición en nuestra Biblioteca.

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Ocnos, primera revista de la UCLM indexada en la Web of Science de Thompson Reuters

Ocnos, primera revista de la UCLM indexada en la Web of Science de Thompson Reuters

‘Ocnos: revista de estudio sobre lectura’, editada por el Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y la Literatura Infantil (CEPLI) de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), ha sido seleccionada en el nuevo índice ESCI (Emerging SOurces Citation Index) de Thompson Reuters. Su inclusión supone también la inscripción de su contendido en la base de datos Web of Science (WOS).
Ocnos: revista de estudio sobre lectura, editada por el Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y la Literatura Infantil (CEPLI) de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), ha sido seleccionada en el nuevo índice ESCI (Emerging SOurces Citation Index) de Thompson Reuters. Recurso que, además de contar con más de 1.500 revistas, tiene como fin proporcionar visibilidad a todas las publicaciones de carácter regional de campos científicos emergentes que cumplan con unos criterios básicos de calidad para su indexación.

La selección de la revista en este índice supone también la inscripción de su contendido en la base de datos Web of Science (WOS). De ahí que todos los artículos publicados en Ocnos a partir de 2015 son accesibles desde esta prestigiosa base de datos internacional.

Esta distinción se une a la inclusión el pasado mes de marzo en ERIH Plus (European Reference Index for the Humanities and the Social Sciencies), el índice de referencia más importante y prestigioso en cuanto a la acreditación internacional de la calidad y el impacto de las revistas científicas en materia de Humanidades y Ciencias Sociales

Ocnos: revista de estudio sobre lectura, que se edita desde 2005, celebra este mes su décimo aniversario. Con este motivo ha organizado, en colaboración con el Vicerrectorado de Investigación y Política Científica, la jornada ‘Publicar en revistas científicas: Ciencias Sociales, Humanidades y Educación’, que se celebrará el 2 de diciembre en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades del Campus de Cuenca. Esta jornada, dirigida principalmente a personal docente e investigador, tiene como objetivo dar visibilidad a los procesos editoriales seguidos por algunas de las revistas españolas de mayor relevancia en estas áreas.[1]

Además Ocnos cumple diez años y con motivo del 10 aniversario de la publicación desde el CEPLI y en colaboración con el Vicerrectorado de Investigación se van a llevar a cabo unas Jornadas sobre Revistas Científicas el próximo día 2 de diciembre con la siguiente programación:

PUBLICAR EN REVISTAS CIENTÍFICAS

CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

10º ANIVERSARIO de Ocnos: Revista de estudios sobre lectura

Miércoles 2 de diciembre de 2015

Salón de Grados de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades

10:00 Bienvenida y Presentación

Mª Ángeles Zurilla

Vicerrectora de Cultura y Extensión Universitaria

Julián Garde

Vicerrector de Investigación y Política Científica

Pedro C. Cerrillo

Director del CEPLI

Santiago Yubero

Director de Ocnos: Revista de estudios sobre lectura

10:30-11:30. Conferencia:

“Evaluación de la calidad de las revistas científicas españolas” Eva Montenegro ( FECYT)

11:30-12:00 Pausa café

12:00 a 14:00. Mesa redonda:

“Estrategias de publicación en revistas científicas”

Carlos M. Tejada

Coordinador editorial de la revista El profesional de la Información

Victoria Pérez de Gúzman

Coordinadora editorial de la revista de Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria

Arturo Galán

Editor jefe de Bordón: Revista de Pedagogía

Sandra Sánchez

Coordinadora editorial de la revista Ocnos

 Organizan:

Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil)

Estáis invitados. Agradeceríamos una confirmación de vuestra asistencia enviando un email a: cepli@uclm.es


[1] Gabinete de Comunicación UCLM. Cuenca, 16 de noviembre de 2015
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Una de libros…


La siguiente recomendación en Una de libros… viene de la mano del Dr. Juan Francisco Ruiz López, profesor asociado del Departamento de Historia desde 1998, y docente de las áreas de Prehistoria y Patrimonio Cultural en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, y del área de Historia en la Facultad de Educación, ambas de Cuenca.
Juan Francisco Ruiz López, es especialista en las formas de comunicación gráfica de la Prehistoria, especialmente de las culturas postglaciares de la Península Ibérica, sobre las que mantiene líneas de investigación sobre su datación absoluta, las tecnologías usadas para su realización o sobre sus problemáticas de conservación y monitorización. En su opinión, identificar y tratar de entender lo que nos convirtió en la clase de humanidad que somos hoy es la mejor manera de comprender hacia donde nos dirigimos en el presente. El estudio del ser humano, de su devenir y de su cultura, sigue siendo, por tanto, necesario en la actualidad pese a los agoreros que proclaman lo contrario.
No obstante, resulta complicado encontrar textos que lleven a cabo análisis de la historia de la humanidad desde sus orígenes con la voluntad de dar una explicación al presente y proyectar un futuro posible desde la comprensión de nuestro paso por el mundo. En este sentido, desde el primer momento tuvo claro que recomendaría la obra escrita por Harari ya que ofrece una visión arriesgada e innovadora de la evolución de las sociedades humanas hasta el presente, poniendo el énfasis en algunos aspectos cruciales desde el punto de vista del autor, como son, principalmente, las construcciones mentales colectivas, los mitos de diferente cariz y calado, que han permitido y justifican el éxito del ser humano.

De animales a dioses, una breve historia de la Humanidad del autor Yuval Noah Harari es un ensayo divulgativo que viene a determinar los más importantes hitos de la historia del Homo sapiens, desde su aparición hace 200.000 años hasta el momento actual. Se trata de una obra con un marcado cariz divulgativo, escrita en un estilo ameno y amigable para el lector no iniciado en estos temas. Precisamente por ello, el lector podrá apreciar notables carencias de acontecimientos y etapas que pueden parecer cruciales en la historia de la humanidad, pero que para el autor representan etapas menos relevantes que aquellas en las que se centra y en las que identifica el patrón de comportamiento analizado en la obra.

El libro se divide en cuatro partes, la primera de las cuales versa sobre los orígenes del mundo y la aparición, evolución y triunfo sobre la Tierra del género Homo sobre otras especies humanas y animales.
La segunda parte, en líneas generales, aborda el momento de la transición del nomadismo a la explotación de la agricultura, ganadería y el conllevado sedentarismo de las sociedades precursor del establecimiento de jerarquías, privilegios y discriminación y opresión de los que estaban más abajo.
La tercera parte entra de lleno con la edad moderna y la aparición de los grandes imperios mundiales, como el español o el británico.
Y la última parte la dedica a los grandes avances tecnológicos, desde la revolución industrial a los más recientes en ingeniería genética, haciendo referencia a las limitaciones del hombre y a la agresión de éste a su propio hábitat llegando a olvidarse de sí mismo y de dónde reside la auténtica felicidad y plenitud de él como individuo.

Para Harari, la explicación de esta evolución humana viene dada de la capacidad de la mente humana de generar entidades abstractas imaginarias. Estas entidades no demostrables, que podríamos llamar mitos, pero también sueños, son las que dan lugar a las construcciones sociales que organizan, tiranizan y alienan a los seres humanos desde la revolución neolítica. Son esos mitos los que generan religiones, estados, naciones, corporaciones supranacionales… fundadas en ideas compartidas que generan ilusiones o miedos colectivos. Verdades relativas basadas sólo en una convicción de su realidad virtual, pero capaz de llevar a nuestra especie a producir abominaciones innombrables y obras grandiosas, casi al mismo tiempo. El autor considera que el último paso de nuestra especie en esta evolución puede ser la revolución biotecnológica… lo que daría lugar al nacimiento de una posthumanidad de cyborgs, destinados a alcanzar el sueño humano de la eternidad.
Yuval Harari nació en Israel el 24 de febrero de 1976, de padres libaneses judíos, es profesor en el Departamento de Historia de la Universidad Hebrea de Jerusalén. Se doctoró en el año 2002 bajo la dirección de Steven J. Gunn. Ha publicado numerosos libros y artículos y ahora está especializado en historia universal y macro-historia. Su investigación se centra en cuestiones tales como :

Hebrew University of Jerusalem ¿Cuál es la relación entre la historia y la biología?, ¿Cúal es la diferencia esencial entre el Homo sapiens y otros animales? ¿Hay justicia en la historia?, ¿Tiene la historia una dirección?… [1]
De animales a dioses está a tu disposición en nuestra Biblioteca. No te demores, te sorprenderá.


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La BUCLM lanza la plataforma de libros digitales GRECO

 Greco: préstamos de libros digitales

La Biblioteca Universitaria, en colaboración con el Servicio de Publicaciones, ofrece un nuevo servicio de préstamo de libros digitales (E-Books) a sus usuarios.

Greco es una plataforma para que todos los usuarios de la UCLM puedan consultar, prestarse, devolver, reservar, etc., desde cualquier dispositivo, los manuales digitales comprados o suscritos por la Biblioteca. También están disponibles una parte importante de los fondos editoriales de los servicios de publicaciones de las Universidades que están en el proyecto Xebook.

Desde el portal Greco se ofrece información de los libros digitales disponibles, se posibilita su lectura en línea y préstamo durante un plazo determinado de tiempo, siempre previa identificación del usuario.

Requisitos previos para la lectura de los libros digitales.

El catálogo de libros digitales es público, pero si un usuario quiere coger un libro en préstamo y leer una obra, deberá ser miembro de la comunidad universitaria e identificarse previamente con sus credenciales de la UCLM. Los documentos están disponibles para su lectura en los formatos PDF y EPUB. La lectura puede realizarse en línea o bien sin conexión a Internet.

Para poder consultar un libro es necesario identificarse con las credenciales de la UCLM: DNI+contraseña para los alumnos y para el PAS y PDI: cuenta de correo electrónico institucional +contraseña. En este tutorial se muestra cómo podemos obtener en préstamo un libro digital. Aunque previamente hay que tener cuenta en Adobe e instalar el software Adobe Digital Editions

Una vez hecho el préstamo ya podemos consultar el libro tanto on-line como off-line.

El plazo máximo de días por préstamo será de 7 días y se podrá tener en préstamo 3 libros digitales de modo simultáneo.

Para acceder a Greco pulse en el siguiente enlace: http://greco.uclm.es/

En paralelo, las bibliotecas de la UCLM comenzarán a prestar libros electrónicos, es decir, aparatos reproductores de libros digitales (e-readers, en inglés), para que sus usuarios puedan descargarse en ellos los libros digitales de la plataforma Greco o de cualquier otra procedencia.

También se pueden descargar en los ordenadores portátiles y también en las tabletas, soportes ambos que ya se prestan en las bibliotecas.

Instrucciones para descargar libros digitales en un ordenador
Instrucciones para descargar libros digitales en un libro electrónico (E-Reader)
Instrucciones para descargar libros digitales en un teléfono móvil o una tableta

Para más información  http://www.biblioteca.uclm.es/greco.HTML 
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Exposición y jornada sobre los Derechos del Niño

La Biblioteca del Campus Científico-Tecnológico del Campus de Toledo colabora con UNICEF España en la organización de una exposición conmemorativa del establecimiento del Día Universal del Niño, que se celebra en todo el mundo el 20 de Noviembre recordando la aprobación -en tal fecha de 1989- de la Convención Universal de los Derechos del Niño.

En 1959, Naciones Unidas aprobó una Declaración de los Derechos del Niño que incluía 10 principios. Pero no era suficiente para proteger los derechos de la infancia porque legalmente no tenía carácter obligatorio. Por eso en 1978, el Gobierno de Polonia presentó a Naciones Unidas la versión provisional de una nueva Convención sobre los Derechos del Niño.

Tras diez años de negociaciones con gobiernos de todo el mundo, líderes religiosos, ONG y otras instituciones, se logró aprobar el texto final de la Convención sobre los Derechos del Niño el 20 de noviembre de 1989, cuyo cumplimiento sería obligatorio para todos los países que la ratificasen. La Convención sobre los Derechos del Niño se convirtió en ley en 1990, después de ser firmada y aceptada por 20 países, entre ellos España. Hoy, la Convención sobre los Derechos del Niño ya ha sido aceptada por todos los países del mundo excepto Estados Unidos.


La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) es un tratado internacional que recoge los derechos de la infancia y es el primer instrumento jurídicamente vinculante que reconoce a los niños y niñas como agentes sociales y como titulares activos de sus propios derechos. El texto fue aprobado en Nueva York por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas en la fecha mencionada y entró en vigor el 2 de septiembre de 1990. Los 54 artículos que componen la CDN recogen los derechos económicos, sociales, culturales, civiles y políticos de todos los niños. Su aplicación es obligación de los gobiernos, pero también define las obligaciones y responsabilidades de otros agentes como los padres, profesores, profesionales de la salud, investigadores y los propios niños.

Además, la CDN es el tratado internacional más ratificado de la historia. Los 195 Estados que la han ratificado tienen que rendir cuentas sobre su cumplimiento al Comité de los Derechos del Niño. Se trata de un comité formado por 18 expertos en derechos de la infancia procedentes de países y ordenamientos jurídicos diferentes. 

Además de una selección de libros y publicaciones, en el vestíbulo de la Biblioteca se pueden ver una colección de lonas desplegables de UNICEF España con información sobre sus actividades en todo el mundo en relación con los derechos de la infancia, así como diferentes códigos QR con enlaces a videos e información complementaria. Hasta el 23 de Noviembre.

En paralelo, y de cara a la celebración del Día de los Derechos del Niño, la Universidad de Castilla-La Mancha y UNICEF han organizado una jornada multidisciplinar, a modo de conferencia plenaria, denominada Día de los Derechos del Niño en el Campus de Toledo, para difundir el conocimiento sobre el tema entre la comunidad universitaria y la sociedad. No requiere inscripción, y la asistencia es libre y gratuita, hasta completar aforo. Tendrá lugar el jueves 12 de Noviembre en el Paraninfo del Campus Tecnológico “Fábrica de Armas” (edificio 5, antiguo taller de Envases de Cartón), frente a la Plaza del Sagrado Corazón.

Enlace al programa completo. Acceso libre y gratuito hasta completar aforo.





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Presentación de la Exposición Uno y mil Quijotes


El próximo 10 de Noviembre a las 12:30, en la Biblioteca General del Campus de Toledo (edificios universitarios S. Pedro Mártir y Madre de Dios) el Sr. Rector de la UCLM, prof. D. Miguel Ángel Collado Yurrita, presidirá la presentación oficial de la exposición bibliográfica “Uno y mil quijotes : la visión de los ilustradores”.



Desde la Biblioteca de la UCLM hemos querido conmemorar el IV Centenario de la publicación de la segunda parte de El Quijote (1615) y de la muerte de Cervantes (1616) a través de una exposición bibliográfica itinerante de “Quijotes” propios, la cual recorrerá los cuatro campus y animará a disfrutar de la obra más universal de nuestra Literatura.

Una muestra que constituye la aportación de la Biblioteca Universitaria al programa de actividades de la UCLM para conmemorar el cuarto centenario de la publicación de la II Parte del Quijote, la cual podrá disfrutarse después en otros campus. y más adelante se exhibirá en las Bibliotecas Generales de todos los campus. 

Recordemos que la Segunda Parte del Quijote consta de 74 capítulos. Por ello, y para hacer más fácil el seguimiento de la muestra en paralelo con el del propio relato, ofrecemos un discurso expositivo lineal a partir de 21 episodios destacados de la obra, seleccionando distintos ejemplares ilustrados de diferentes ediciones y épocas, y abriéndolos por las páginas que contienen ilustraciones de dichos episodios.

La exposición “Uno y mil quijotes, la visión de los ilustradores” se podrá ver, durante el horario habitual de la Biblioteca General, de 8:30 a 21:00 h., de lunes a viernes.

Para saber más.
“Uno y mil quijotes” en la Fábrica de Armas
La noticia en UCLM TV


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Curso presencial de Bases de Datos Scopus, de la FECYT

La Biblioteca Universitaria en colaboración con la Fundación Universitaria para la Ciencia y la Tecnología organiza una sesión de formación presencial de carácter abierto y gratuito en el uso de la base de datos Scopus de Elsevier. Esta sesión será impartida por personal especializado de Elsevier y sus objetivos son:
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  • Presentar y explicar el contenido de la base de datos.
  • Formar a la comunidad investigadora en el uso y funcionalidades de Scopus.
  • Realizar ejercicios prácticos del temario impartido.
La inscripción previa es obligatoria y puede hacerse en esta dirección http://www.biblioteca.uclm.es/fecyt.html desde el 5 de noviembre. La admisión se realizará por orden de inscripción, hasta agotar las plazas.
Información sobre el curso, relativa a su impartición en el Campus de Toledo:
Nivel: Avanzado con prácticas
Día: 17 de noviembre de 2015
Horario: 10.30-13.30 horas.
Lugar: Aula de informática II

Sede: Edificio Universitario San Pedro Mártir (Toledo)
Nivel: Avanzado con prácticas
Día: 18 de noviembre de 2015
Horario: 10.00-13.00 horas.
 Lugar:. Aula de informática 1.3

Sede: Campus Científico Tecnológico Fábrica de Armas (Toledo)
Nivel: Avanzado con prácticas
Día: 18 de noviembre de 2015
Horario: 16.00-19.00 horas.

Lugar: Edificio 37. Aula de informática  37.2

Próximamente nuevas ediciones. Pregunta en tu biblioteca. 

Para saber más sobre Scopus

Inscripción gratuita en este enlace

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